Question

12．如圖為甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀模擬示意圖，請結(jié)合圖示分析：

（1）該反應(yīng)前后發(fā)生改變的粒子是分子（填“分子”或“原子”）
（2）圖中的單質(zhì)為乙（填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+O₂═2NO₂
（3）從微觀的角度說明甲和丙化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同．

Answer 1

分析 （1）依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)進行分析即可；
（2）根據(jù)單質(zhì)只含有一種元素的純凈物進行分析；利用圖示中有關(guān)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)判斷物質(zhì)的化學(xué)式并書寫反應(yīng)的方程式；
（3）根據(jù)物質(zhì)的分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同解答．

解答 解：
（1）由微粒的變化可知，反應(yīng)前后發(fā)生改變的粒子是分子，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)、質(zhì)量均沒有改變；
（2）物質(zhì)乙是由氧元素組成的氧氣，屬于單質(zhì)，由圖示可以看出甲是一氧化氮、乙是氧氣、丙是二氧化氮，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫要求可知其反應(yīng)方程式是：2NO+O₂═2NO₂；
（3）甲是一氧化氮，丙是二氧化氮，甲和丙化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同．
答案：
（1）分子；
 （2）乙；  2NO+O₂═2NO₂；
（3）分子構(gòu)成不同．

點評 該題不僅考查了學(xué)生對化學(xué)知識的掌握情況，還考查了學(xué)生觀察理解微觀模型示意圖的能力，從多方面考查了學(xué)生的綜合能力．