A. | 燒杯中的熱水只能起到升高可燃物溫度的作用 | |
B. | 濕棉花的作用是防止空氣中的CO2進(jìn)入試管 | |
C. | 試管內(nèi)外的白磷現(xiàn)象不同,因?yàn)槠渲瘘c(diǎn)不同 | |
D. | 對實(shí)驗(yàn)的分析可以得出可燃物燃燒所需的條件 |
分析 根據(jù)燃燒的條件分析.燃燒的條件是:有可燃物、溫度達(dá)到著火點(diǎn)、與空氣接觸,三者必需同時(shí)具備、缺一不可.
解答 解:A.燒杯中的熱水的作用不僅提供熱量,而且能隔絕空氣,故錯(cuò)誤.
B.潮濕的棉花團(tuán)可以吸收白磷燃燒后生成的五氧化二磷,防止造成空氣污染,故錯(cuò)誤.
C.試管內(nèi)的白磷燃燒,試管外的白磷沒有燃燒,這是因?yàn)樵嚬軆?nèi)的白磷與氧氣接觸,而試管外的白磷沒有接觸到氧氣,而不是著火點(diǎn)不同,故錯(cuò)誤.
D.由試管內(nèi)的白磷燃燒,試管外的白磷沒有燃燒,可以得出可燃物燃燒需要與氧氣接觸;試管內(nèi)的紅磷不燃燒,而試管內(nèi)的白磷燃燒,對比可以得出可燃物燃燒溫度需要達(dá)到其著火點(diǎn),故正確.
故選D.
點(diǎn)評 本題考查了燃燒條件的探究完成此題,可以依據(jù)燃燒的條件進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用灼熱的CuO區(qū)別CO和CO2 | B. | 用石灰石和稀鹽酸制取CO2 | ||
C. | 用AgNO3溶液鑒別食鹽水和稀鹽酸 | D. | 用帶火星的木條對氧氣驗(yàn)滿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
金屬離子 | 開始沉淀的pH | 完全沉淀的pH |
Fe3+ | 1.1 | 3.2 |
Fe2+ | 5.8 | 8.8 |
Ni2+ | 6.7 | 9.5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 中和反應(yīng)生成了鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)是中和反應(yīng) | |
B. | 氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,不能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體一定沒有氧氣 | |
C. | 純堿溶液顯堿性,所以純堿屬于堿類物質(zhì) | |
D. | 單質(zhì)是只含一種元素的純凈物,只含有一種元素的純凈物是單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等質(zhì)量的二氧化硫和三氧化硫中硫元素的質(zhì)量比為5:4 | |
B. | 等質(zhì)量的乙醇和甲烷完全燃燒,生成的二氧化碳和水的質(zhì)量均相等 | |
C. | 等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀分別受熱完全分解,生成氧氣質(zhì)量相等 | |
D. | 等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與足量稀鹽酸充分反應(yīng),生成二氧化碳質(zhì)量相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)化合物都含有碳元素,含有碳元素的化合物不一定是有機(jī)物 | |
B. | 碳酸鹽能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,能與鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽 | |
C. | 鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2,則金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2 | |
D. | 酸堿中和反應(yīng)有水生成,有水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大力開采使用石化燃料 | B. | 利用秸稈垃圾變電 | ||
C. | 回收利用廢舊金屬 | D. | 發(fā)展太陽能等清潔能源 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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