如圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明二氧化碳具有的性質(zhì)有（ ）

①不能燃燒 ②不能支持燃燒 ③還原性 ④密度比空氣大 ⑤密度比空氣小

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省寶豐縣2016-2017年九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如下圖是鈉元索、氯元素在元素周期表中的信息及4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（）

A. 鈉、氯都屬于金屬元索 B. 氯化鈉是由①、④兩種粒子構(gòu)成的

C. 氯的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45g D. ①表示的是一種陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)：第十單元 課題2 酸和堿的中和反應(yīng) 題型：簡(jiǎn)答題

向50.0g 8.0％的氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，此時(shí)溶液pH=7。

(1)求反應(yīng)前氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量；

(2)求反應(yīng)后生成硫酸鈉的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年河南省中考化學(xué)同步測(cè)試試卷：第六單元 碳和碳的氧化物 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組利用下面實(shí)驗(yàn)裝置探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，回答下列問題：

(1)探究二氧化碳與堿反應(yīng)時(shí)，將裝置A生成的二氧化碳?xì)怏w通入裝置D未出現(xiàn)渾濁，原因是___________________________________；可將二氧化碳先通過裝置____，再通入裝置D，理由是________________________________(用化學(xué)方程式表示)；

(2)探究二氧化碳與水反應(yīng)時(shí)，實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行：首先將二氧化碳通過石蕊試液浸泡的干燥紙花，再將二氧化碳通過石蕊試液浸泡的濕潤紙花，這樣做的目的是________________；結(jié)合上面實(shí)驗(yàn)，裝置正確的連接順序是____________(填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年河南省中考化學(xué)同步測(cè)試試卷：第六單元 碳和碳的氧化物 題型：填空題

小華在飲用碳酸飲料時(shí)。發(fā)現(xiàn)有大量氣泡溢出。他聯(lián)系學(xué)過的知識(shí)從不同角度加以解釋。從物理變化的角度解釋為 。從化學(xué)變化的角度解釋為 （化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年河南省中考化學(xué)同步測(cè)試試卷：第六單元 碳和碳的氧化物 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的用途與性質(zhì)，對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是(　　)

選項(xiàng)

用途

性質(zhì)

A

金剛石用于鉆探機(jī)鉆頭

硬度大

B

石墨用于制作鉛筆芯

質(zhì)軟，深灰色

C

N2用作保護(hù)氣

不與任何物質(zhì)反應(yīng)

D

CO2用作氣體肥料

參與光合作用

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)：第十單元 課題1 常見的酸和堿 題型：科學(xué)探究題

某校化學(xué)課外興趣小組的小剛和小強(qiáng)同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室去做探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶久置的氫氧化鈣粉末。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，他們認(rèn)為此瓶氫氧化鈣固體變質(zhì)了，接著他們對(duì)這瓶氫氧化鈣固體變質(zhì)情況進(jìn)行了探究。

【提出問題】氫氧化鈣固體變質(zhì)程度如何？

【查閱資料】

氯化鈣溶液呈中性，不能使無色酚酞溶液變色。

【猜想與假設(shè)】

小剛猜想：氫氧化鈣可能部分變質(zhì)，生成了碳酸鈣。

小強(qiáng)猜想：___________________________。

【實(shí)驗(yàn)探究】小剛和小強(qiáng)設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)方案，證明了他們各自的猜想。探究過程如下：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式

步驟一

取樣品，加水?dāng)嚢瑁^濾，取濾紙上的剩余物于試管中滴加鹽酸

有______生成

氫氧化鈣已變質(zhì)。寫出該操作過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________

步驟二

取上述少量濾液于試管中，滴加無色酚酞溶液

無色酚酞溶液變?yōu)開_____色

氫氧化鈣部分變質(zhì)

【得出結(jié)論】小剛的猜想正確。

【表達(dá)與交流】(1)用化學(xué)方程式表示氫氧化鈣變質(zhì)的原因：______________。

(2)在實(shí)驗(yàn)室里氫氧化鈣需要密封保存。藥品密封保存的原因很多，請(qǐng)你寫出濃鹽酸需要密封保存的原因：_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年河南省中考化學(xué)同步測(cè)試試卷：第九單元 溶液 題型：填空題

用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液來配制150 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的氯化鈉溶液，則需要6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為____g，測(cè)定稀硫酸的pH時(shí)，先用水將pH試紙潤濕會(huì)使結(jié)果________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年河南省中考化學(xué)同步測(cè)試試卷：第三單元　物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 題型：填空題

如圖是某品牌礦泉水的標(biāo)簽，回答下列問題。

(1)鈣、鎂和鉀等指的是____________(填序號(hào))。

A．分子　　B．原子 C．元素

(2)已知鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則Mg2＋的質(zhì)子數(shù)為_______。

(3)已知偏硅酸的化學(xué)式為H2SiO3，則偏硅酸鈣的化學(xué)式為______。

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