現(xiàn)有石灰石、生石灰、鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、水、鐵屑，從中選取適當?shù)奈镔|(zhì)完成下列反應的化學方程式：
（1）有沉淀生成的復分解反應：    ，
（2）有氣體生成的復分解反應：    ，
（3）有氣體生成的置換反應：    ，
（4）有固體生成的置換反應：    ，
（5）中和反應：    ，
（6）化合反應：    ，
（7）分解反應：    ．
【答案】分析：根據(jù)題中給出的各種物質(zhì)的性質(zhì)和各種反應類型需要滿足的條件進行分析．
解答：解：
（1）復分解反應是由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物，該反應需要生成沉淀，硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉滿足要求，
故答案為：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
（2）復分解反應是由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物，該反應需要生成氣體，必須要碳酸鹽參加反應，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳滿足要求，
故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）置換反應由一種單質(zhì)與一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，該反應要求生成氣體，鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣滿足要求，
故答案為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
（4）置換反應由一種單質(zhì)與一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，該反應要求生成固體，鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅滿足要求，
故答案為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（5）酸和堿生成鹽和水的反應就是中和反應，鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，故答案為：NaOH+HCl=NaCl+H2O；
（6）化合反應是多變一的反應，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，故答案為：CaO+H2O=Ca（OH）2；
（6）分解反應是一變多的反應，碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，故答案為：CaCO3CaO+CO2↑．
點評：在解此類方程式的書寫題時，首先確定反應原理，然后再依據(jù)原理找出反應物、生成物和反應條件，根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有石灰石、生石灰、鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、水、鐵屑，從中選取適當?shù)奈镔|(zhì)完成下列反應的化學方程式：
（1）有沉淀生成的復分解反應：
 
，
（2）有氣體生成的復分解反應：
 
，
（3）有氣體生成的置換反應：
 
，
（4）有固體生成的置換反應：
 
，
（5）中和反應：
 
，
（6）化合反應：
 
，
（7）分解反應：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?榮成市模擬）物質(zhì)是變化的，通過研究物質(zhì)的變化規(guī)律，實現(xiàn)化學為人類社會服務的目的，是化學科學的核心任務．現(xiàn)有以下6個變化：
①100g液態(tài)水加熱完全蒸發(fā)后得到100g水蒸氣
②用鋅與稀硫酸反應制取氫氣
③用熟石灰中和廢水中的鹽酸
④用石灰石制取生石灰
⑤分離液態(tài)空氣制取氧氣
⑥廚房里燒煤（主要成分是碳）做飯
請回答下列問題：
（1）寫出上述化學變化的化學反應方程式，并注明所屬基本反應類型：
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，置換反應；Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O，復分解反應；CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑，分解反應；C+O2
 點燃 
.
 
CO2，化合反應
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，置換反應；Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O，復分解反應；CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑，分解反應；C+O2
 點燃 
.
 
CO2，化合反應
．
（2）物質(zhì)之所以發(fā)生化學反應，從微觀的角度看，是因為反應物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結構發(fā)生改變，或微粒重新排列組合，宏觀上表現(xiàn)為生成了新的物質(zhì)．
反應③中相互作用的粒子是（用符號表示）
H+和OH-
H+和OH-
．
化學變化過程中，原子
不變
不變
（變，不變），所以化學變化遵循質(zhì)量守恒定律．但變化①不能用質(zhì)量守恒定律來分析，理由是（從微觀角度加以解釋）
質(zhì)量守恒定律是對于化學變化來說的，①反應屬于物理變化，只是水分子之間的間隔變大了
質(zhì)量守恒定律是對于化學變化來說的，①反應屬于物理變化，只是水分子之間的間隔變大了
．
（3）變化⑥如果在純氧中進行，要比在空氣中要劇烈的多，從微觀的角度分析原因是
在純氧中進行時碳原子與氧分子接觸面積大了，反應的速度快
在純氧中進行時碳原子與氧分子接觸面積大了，反應的速度快
．
（4）從應用的角度看，上述變化中利用化學變化獲取有用物質(zhì)的是（填序號）
②④
②④
；消除有害物質(zhì)的是
③
③
，⑥是將
化學
化學
能轉化為
熱
熱
能．
（5）許多物質(zhì)是通過物理變化提純的，物理提純一般有兩個思路，一是從混合物中取出雜質(zhì)，另一種是從混合物中取出所需要物質(zhì)，上述6個變化中，是通過物理提純的方法獲取所需物質(zhì)的是（填序號）
①⑤
①⑤
，提純思路是
①是從混合物中取出所需要物質(zhì)，⑤是從混合物中取出雜質(zhì)
①是從混合物中取出所需要物質(zhì)，⑤是從混合物中取出雜質(zhì)
，分離提純利用了所需物質(zhì)和雜質(zhì)之間（寫具體的性質(zhì)）
沸點
沸點
不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

現(xiàn)有石灰石、生石灰、鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、水、鐵屑，從中選取適當?shù)奈镔|(zhì)完成下列反應的化學方程式：
（1）有沉淀生成的復分解反應：______，
（2）有氣體生成的復分解反應：______，
（3）有氣體生成的置換反應：______，
（4）有固體生成的置換反應：______，
（5）中和反應：______，
（6）化合反應：______，
（7）分解反應：______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有石灰石、生石灰、鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、水、鐵屑，從中選取適當?shù)奈镔|(zhì)完成下列反應的化學方程式：
（1）有沉淀生成的復分解反應：______，
（2）有氣體生成的復分解反應：______，
（3）有氣體生成的置換反應：______，
（4）有固體生成的置換反應：______，
（5）中和反應：______，
（6）化合反應：______，
（7）分解反應：______．

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