(2007?江寧區(qū)二模)某;瘜W研究性學習小組的同學對一包因敞口放置已部分變質(zhì)的氫氧化鈉產(chǎn)生了興趣,想通過實驗測定其中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),請參與他們的探究過程.
提出問題:樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?
知識準備:
(1)氫氧化鈉不能敞口放置的原因是:①______:②______.
(2)判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)的方法之一是向樣品中加鹽酸,反應的化學方程式是:______、______.
(3)判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)的另一種方法是將樣品溶于水,再向樣品中加澄清石灰水,看是否變渾濁,反應的化學方程式是:______.
(4)向氫氧化鈉和碳酸鈉混合物中加入鹽酸時,鹽酸先與氫氧化鈉反應,再與碳酸鈉反應;
設計方案:
甲組同學:稱取16.40g樣品,放入足量的鹽酸直到反應停止,共收集到4.40g二氧化碳.(設計思路:根據(jù)樣品與鹽酸反應生成二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).)
乙組同學:稱取16.40g樣品,加水配成溶液,向溶液中加入過量的澄清石灰水.過濾、洗滌、干燥,共得到白色沉淀10.00g.(設計思路:根據(jù)樣品與石灰水反應生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量,先求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).)
解決問題:
(1)乙組同學判斷石灰水是否過量的方法是______;
(2)根據(jù)兩組同學的實驗結果,請你幫助他們計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù):______.
交流與反思:
在交流時,老師問同學們“能否用上述實驗所得的數(shù)據(jù)計算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)”,甲乙兩組的同學都一致認為可以.但小明思考后,覺得甲、乙兩種方案都不妥,理由是:______;
小明又重新設計新方案:
設計方案:
先用電子秤準確稱取16.40g變質(zhì)的NaOH樣品放入錐形瓶中,用電子秤秤得錐形瓶及樣品的總質(zhì)量為51.40g,再把175.00g 7.3%稀鹽酸平均分成7份依次加入樣品中,每次充分反應用電子秤秤得錐形瓶及所盛物質(zhì)的質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
加入鹽酸的次數(shù)第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次
錐形瓶及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量76.40101.40126.40151.40174.20197.00222.00
解決問題:
請根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),計算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為______.(不要求寫計算過程)
【答案】分析:氫氧化鈉放置在空氣中易吸水而潮解,且有腐蝕性,因此在稱量此類藥品時應使用小燒杯,又因為是強堿,能與酸性物質(zhì)或氣體發(fā)生反應而變質(zhì),因此應密封保存.檢驗雜質(zhì)實際就是檢驗碳酸根離子,對于碳酸根離子的檢驗一可用鹽酸,能夠生成使澄清的石灰水變渾濁的氣體,第二種方法可以用氫氧化鈣溶液,因反應生成難溶性碳酸鈣,因此會有白色沉淀產(chǎn)生.雜質(zhì)中某種物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)則可用求得.
解答:解:(1)氫氧化鈉放置在空氣中易吸水而潮解,因為是強堿,所以能與酸性物質(zhì)或氣體發(fā)生反應而變質(zhì),如空氣中的二氧化碳,因此應密封保存.故答案為:①防止氫氧化鈉吸水而潮解;②防止氫氧化鈉吸收二氧化碳而變質(zhì).
(2)氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應生成碳酸鈉,因為變質(zhì)產(chǎn)物中含有碳酸根離子,因此檢驗是否發(fā)生變質(zhì)時就是檢驗碳酸根離子的存在,因此可采用滴加鹽酸試劑的方法,若變質(zhì)則有氣泡產(chǎn)生.因為是在堿性溶液中,酸和堿同時要發(fā)生中和反應,因此答案為:NaOH+HCl═NaCl+H2O,Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)檢驗碳酸根離子存在的方法除上述之外,還可能滴加氫氧化鈣溶液的方法,因為碳酸根離子能與鈣離子反應生成難溶的碳酸鈣而出現(xiàn)白色沉淀.所以答案為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(4)(1)鈣離子的檢驗同樣可以用含碳酸根離子的溶液,如碳酸鈉來進行檢驗.因此本題答案為:靜置后,取上層清液滴加碳酸鈉溶液,看是否變渾濁;
(2)設樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
106              100
x                10.00g
解得x=10.60g
所以:×100%=64.6%,所以答案為:64.6%.
并把生成的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁.
因為樣品中有水,無法測出樣品的氫氧化鈉的質(zhì)量,所以以上數(shù)據(jù)不能計算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù),所以答案為:樣品中有水,無法測出樣品的氫氧化鈉的質(zhì)量;
由(1)可知,在加入的鹽酸中,一部分與氫氧化鈉發(fā)生中和反應,另一部分與變質(zhì)的碳酸鈉反應,同時,生成了二氧化碳氣體,因此整個過程前后質(zhì)量的變化實際就是生成的二氧化碳的質(zhì)量,因此:(51.40g+175.00g)-222.0g=4.4g;
由第五次、第六次都是產(chǎn)生2.2g的質(zhì)量差可知本兩次都是加入的算完全反應,且對應的二氧化碳都是2.2g.所以前四次的酸都是與氫氧化鈉完全反應的.
設所用鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為x.以第五次的數(shù)據(jù)求算鹽酸的質(zhì)量分數(shù).
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
      73              44
      25gx            2.2g
=
x=14.6%.
這樣違背了給出的鹽酸的質(zhì)量分數(shù)7.3%的說明,所以在反應中,在生成二氧化碳之前,碳酸鈉和鹽酸的反應先生成碳酸氫鈉和氯化鈉,這樣導致不能前四次沒有氣體產(chǎn)生.Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl.但是消耗酸的總量與最終生成二氧化碳還是成正比的.
設碳酸鈉最終轉化為二氧化碳,整個過程消耗的鹽酸溶液的質(zhì)量為z.
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
      73              44
      7.3%z            4.4g
=
z=100g.
由于前四次的鹽酸中,和氫氧化鈉反應的只有100g-50g=50g.
設氫氧化鈉的質(zhì)量為y.
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40    36.5
y     50g×7.3%
=
y=4g(16.4g中另外的1.8g是水)
所以樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為:×100%=24.4%.所以答案為24.4%.
點評:本題綜合考查了氫氧化鈉和碳酸鈉的性質(zhì),樣品中某物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算,并會檢驗碳酸根的存在,綜合性較強.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2008年江蘇省南通市通州區(qū)通西片中考化學一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2007?江寧區(qū)二模)如圖是二種常用化肥包裝袋上的部分說明.

(1)圖1中化肥名稱:方框中合適的名稱應為(填“復合肥料”或“過磷酸鈣”或“磷礦粉”或“草木灰”),圖2提示保存碳酸氫銨應注意.
(2)小軍家小麥生長不茂盛,葉色淡綠.到化肥銷售點后,小軍根據(jù)化肥的品種和價格做出了正確的選擇,決定購買.
化肥品種K2SO4KClNH4HCO3NH4NO3CO(NH22
價格(元/kg)0.80.650.541.051.25
(3)化學興趣小組的同學正在鑒別無標簽的五種化肥,它們分別是磷礦粉、碳酸氫銨、氯化鉀、尿素、硫酸銨.小紅很快從五種化肥中識別出磷礦粉和碳酸氫銨,他識別的依據(jù)是:
、.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2007年江蘇省南京市江寧區(qū)中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2007?江寧區(qū)二模)某化學興趣小組用15g石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應)與足量的稀鹽酸反應,進行實驗探究.實驗裝置及相關數(shù)據(jù)如下圖所示:(提示:堿石灰的成分為氧化鈣和氫氧化鈉,可吸收二氧化碳和水蒸汽以及其他酸性氣體)當A裝置中無氣體產(chǎn)生時,測得B裝置的質(zhì)量增加了4.7g,C裝置的質(zhì)量沒發(fā)生變化且無明顯現(xiàn)象.

請回答:
(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為______g.
(2)當A裝置中無氣體產(chǎn)生時,消耗掉稀鹽酸______g.
(3)15g樣品最多能產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量多少克?(寫出計算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2007年江蘇省南京市江寧區(qū)中考化學二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2007?江寧區(qū)二模)如圖是二種常用化肥包裝袋上的部分說明.

(1)圖1中化肥名稱:方框中合適的名稱應為(填“復合肥料”或“過磷酸鈣”或“磷礦粉”或“草木灰”),圖2提示保存碳酸氫銨應注意.
(2)小軍家小麥生長不茂盛,葉色淡綠.到化肥銷售點后,小軍根據(jù)化肥的品種和價格做出了正確的選擇,決定購買.
化肥品種K2SO4KClNH4HCO3NH4NO3CO(NH22
價格(元/kg)0.80.650.541.051.25
(3)化學興趣小組的同學正在鑒別無標簽的五種化肥,它們分別是磷礦粉、碳酸氫銨、氯化鉀、尿素、硫酸銨.小紅很快從五種化肥中識別出磷礦粉和碳酸氫銨,他識別的依據(jù)是:
、.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2009年中考化學模擬試卷(1)(解析版) 題型:填空題

(2007?江寧區(qū)二模)如圖是二種常用化肥包裝袋上的部分說明.

(1)圖1中化肥名稱:方框中合適的名稱應為(填“復合肥料”或“過磷酸鈣”或“磷礦粉”或“草木灰”),圖2提示保存碳酸氫銨應注意.
(2)小軍家小麥生長不茂盛,葉色淡綠.到化肥銷售點后,小軍根據(jù)化肥的品種和價格做出了正確的選擇,決定購買.
化肥品種K2SO4KClNH4HCO3NH4NO3CO(NH22
價格(元/kg)0.80.650.541.051.25
(3)化學興趣小組的同學正在鑒別無標簽的五種化肥,它們分別是磷礦粉、碳酸氫銨、氯化鉀、尿素、硫酸銨.小紅很快從五種化肥中識別出磷礦粉和碳酸氫銨,他識別的依據(jù)是:
、.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案