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實驗室制取氧氣所需裝置如圖1所示．回答下列問題：

（1）寫出儀器名稱：a　    　，b　     　．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是　   　（填序號），其反應的化學方程式是　             　，所選用的收集裝置是或　     　（填序號）．
（3）若用鋅與稀硫酸制取氫氣，反應的化學方程式是　           　，其收集裝置不能選　 　（填序號）．
（4）若采用如圖2所示裝置制取氧氣并測定其體積，實驗前應檢查裝置的氣密性．為了準確測定氧氣的體積，有人提出讀數時應該注意以下事項：①容器中氣體必須冷卻至室溫；②長頸漏斗不能傾斜；③必須使量氣管和長頸漏斗兩邊液面相平；④視線應與液體凹液面最低處保持水平．你認為必須要做到的是　          　（填序號）．
（1）試管；集氣瓶    （2）B；2H2O22H2O+O2↑；C或D
（3）Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；D    （4）①③④

試題分析：（1）a是試管，b是集氣瓶，故答案為：試管；集氣瓶；
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，屬于固液在常溫下制取氣體，所選用的發(fā)生裝置選B，其反應的化學方程式是2H2O22H2O+O2↑，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集；故答案為：B；2H2O22H2O+O2↑；C或D；
（3）鋅與稀硫酸制取氫氣，反應的化學方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；氫氣的密度比空氣小，可用向下排空氣法收集，氫氣難溶于水，可用排水法收集，故答案為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；D；
（4）①容器中氣體必須冷卻至室溫，測量準確，故正確；
②與長頸漏斗傾斜與否無關，只要保持量氣管和長頸漏斗兩邊液面相平，內外壓強就相等，故錯誤；
③必須使量氣管和長頸漏斗兩邊液面相平，使內外壓強相等，故正確；
④視線應與液體凹液面最低處保持水平，故正確．
故選①③④．
點評：本題重點考查實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置、以及實驗中的注意事項和化學方程式的書寫等，需要同學們對常見實驗做到了然于心．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

結合下圖所示實驗裝置回答問題：

（1）指出圖中標有數字的儀器名稱：①           ；②             。
（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是        （填序號），反應的化學方程式為              ；若要收集較為純凈的氧氣最好選用           裝置（填序號）。實驗時應在試管口放一團棉花，其作用是                  ；試管中的棉花沒有燃燒，根據燃燒的條件分析，主要原因是                            。
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳發(fā)生裝置應選用的裝置為           （填序號），反應的化學方程式為                ；若需要控制反應的速率，在裝置上可以怎樣改進？              。能用C裝置收集二氧化碳的原因是                      。
（4）F裝置是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從          （填“a”或“b”）進入F中。
（5）若用F裝置檢驗生成的氣體是否是二氧化碳，可先在F裝置中加入           ，氣體應從    （填“a”或“b”）進入F中。反應的化學方程式為                      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

請你根據所學知識并結合如圖所示裝置回答下列問題．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①       、②       ．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為                   ，發(fā)生裝置應選     ，若收集氧氣選擇裝置E，什么時候開始收集最佳？                     ，集滿氧氣的集氣瓶應       （填“正”或“倒）放在桌面上，停止制氣時應進行的操作是              ．
（3）裝置B和裝置C相比較，裝置C的優(yōu)點是                      ．
（4）曉華同學用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，他應選擇的發(fā)生裝置是      ，收集裝置是        ．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

同學們用下圖所示裝置探究制取氣體的原理、方法和性質．結合圖1回答問題：
（1）寫出指定儀器的名稱：①           ，②            ．
（2）用加熱氯化鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為                        ，該實驗的主要步驟有：①加熱 ②裝藥品并固定試管 
③檢查裝置的氣密性  ④用排水法收集氧氣  ⑤停止加熱  ⑥將導管從水槽中取出．你認為正確的操作順序是                               ．
（3）實驗室中制取二氧化碳氣體可選用的發(fā)生裝置是         （填序號，下同），收集裝置是           ．
（4）利用圖2所示裝置來驗證二氧化碳氣體的性質，要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應，加入試劑的順序是                 ，氣體的變化是                    ．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖1是初中實驗常見裝置，請回答：

（1）寫出圖中標號為a、b的儀器名稱：a　    　；b　    　．
（2）實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生裝置應選用圖中　   　（填字母代號）裝置，收集氧氣可選用　       　（填字母代號）裝置，該反應的化學方程式為　                         　．
（3）某活動小組用加熱草酸晶體制得的CO做還原氧化銅的實驗，設計了如圖2的裝置．（化學方程式：H2C2O4˙2H2O  CO2↑+CO↑+3H2O）
回答下列問題：
①加熱分解草酸晶體應選用的發(fā)生裝置為　  　（填上面常見裝置圖中的字母代號）．
②能證明氧化銅被還原的現象是　                   　．裝氧氧化鈉溶液的洗氣瓶能否與裝濃硫酸的洗氣瓶對調　       　（填“能”或“不能”）．
③處理尾氣的方法可采用　                                     　（填一種即可）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗，請回答下列問題：

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是　 　（填字母）；實驗結束后，某同學發(fā)現水槽中的水變成了淺紫紅色，從實驗操作角度分析其原因是　      　；若用B和D裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應的化學方程式：　                    　．
（2）若要制取二氧化碳，選用的塊狀固體藥品為　       　；若用F裝置檢驗二氧化碳，應在其中裝入適量的　   　，出現　   　現象時，證明有二氧化碳產生．
（3）若要制取氫氣，可以使用C或E裝置收集，能用E裝置收集的原因是　             　；若選用F裝置代替C裝置收集氫氣，氣體應從　   　（填“a”或“b”）導管口通入．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題．

（1）儀器名稱：①　      　，②　      　．
（2）選用A裝置制取氧氣的一個化學方程式為　       　，收集氧氣可選用的一種裝置是　     　（填字母）．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體應選擇的發(fā)生裝置是　 　（填字母），制取二氧化碳的化學方程式為　                     　．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（1）硫在氧氣中燃燒的化學方程式為　            　，該反應屬于　      　反應．
（2）檢驗某無色無味氣體是否為氧氣的方法是　                           　
（3）將CO2通入紫色石蕊試液中，溶液呈　  　色．
（4）使接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液的兩種方法是：①　   　②　       　
（5）在“粗鹽中難容雜質的去除”實驗中，實驗步驟是：溶解、　     　、蒸發(fā)、計算產率．其中，在溶解粗鹽時玻璃棒的作用是　                 　．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

以下氣體制備的發(fā)生裝置說法正確的是
A．裝置a可作實驗室制備CO2
B．裝置b燒杯中加水后，干燥管內外液面一致，則氣密性良好
C．裝置c可用實驗室制備氧氣
D．裝置d可用作實驗室制備氧氣、氫氣

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