分析 碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,燒杯內(nèi)質(zhì)量的減少的質(zhì)量即生成的二氧化碳的質(zhì)量,據(jù)此根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計算出參加反應(yīng)碳酸鈉的質(zhì)量.
解答 解:(1)純堿是碳酸鈉的俗稱,是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物,屬于鹽.
(2)生成二氧化碳的質(zhì)量為12.0g+100g-107.6g=4.4g.
設(shè)參加反應(yīng)碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
106 44
x 4.4g
$\frac{106}{44}=\frac{x}{4.4g}$ x=10.6g(其它解法合理即可)
答:(1)鹽;(2)所取該工業(yè)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g.
點評 本題難度不大,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計算即可正確解答本題,根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算出二氧化碳的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | 通過灼燒聞氣味能鑒別棉纖維和羊毛 利用蒸餾水可以區(qū)分氯化鈉和硝酸銨 | B | 在原子中,核電荷數(shù)=中子數(shù)=質(zhì)子數(shù) 在化學(xué)反應(yīng)中,電子常充當(dāng)重要的角色 |
C | 檢驗銨態(tài)氮肥常用熟石灰或氫氧化鈉 檢驗二氧化硫可以用高錳酸鉀溶液 | D | 氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,常用作保護(hù)氣 小蘇打能與酸反應(yīng),可以治療胃酸過多 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
氣體 性質(zhì) | 氫氣 | 二氧化碳 | 二氧化硫 |
密度(g•L-1) | 0.08987 | 1.975 | 2.716 |
溶解程度 | 難溶于水 | 能溶于水 | 易溶于水 |
A. | 排水集氣法 | B. | 向下排空氣法 | C. | 向上排空氣法 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X是一種氧化物 | B. | X中只含K、O元素 | ||
C. | 發(fā)生爆炸是氫氣燃燒引起的 | D. | X的相對分子質(zhì)量為112 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜試劑和方法 |
A | Mg(NO3)2溶液(AgNO3) | 加入過量鐵粉,過濾 |
B | NaCl溶液(Na2SO4) | 加入適量的BaCl2溶液,過濾 |
C | CO2(CO) | 通過足量NaOH溶液 |
D | N2(O2) | 通過灼燒的氧化銅 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X屬于氧化物 | |
B. | 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng) | |
C. | 該反應(yīng)前后元素的化合價沒有發(fā)生改變 | |
D. | X中氮、氧元素的質(zhì)量比為7:16 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Mg | B. | CO2 | C. | H2 | D. | Cl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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