下列各組溶液,只用一種試劑不能鑒別的是( 。
A.Na2SO4、CuSO4、NaCl | B.NaCl、Na2CO3、Na2SO4 |
C.FeCl2、NaNO3、Na2SO4 | D.(NH4)4SO4、NH4Cl、NaCl |
B
解析試題分析:A、使用氫氧化鋇溶液,能與氫氧化鋇混合產(chǎn)生白色沉淀的是硫酸鈉,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是硫酸銅,無現(xiàn)象的是氯化鈉,使用一種試劑可以鑒別;
B、這三種物質(zhì)的陽離子相同,則反應(yīng)只能是通過陰離子的反應(yīng)進(jìn)行鑒別,因此只使用一種試劑無法鑒別;
C、觀察顏色,淺綠色的為氯化亞鐵,然后向剩余的兩種溶液中加入氫氧化鋇溶液,產(chǎn)生沉淀的是硫酸鈉,無現(xiàn)象的是硝酸鈉,只使用一種試劑可以鑒別;
D、使用氫氧化鋇溶液,無現(xiàn)象的是氯化鈉,有刺激性氣味且產(chǎn)生沉淀的是硫酸銨,只有刺激性氣味的是氯化銨,可以鑒別;
故選B.
考點(diǎn):酸、堿、鹽的鑒別.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是
鑒別物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A.過氧化氫和蒸餾水 | 分別加入MnO2,看是否有氣泡 |
B.鎂和鋅 | 分別加入稀鹽酸,看是否有氣泡 |
C、二氧化碳、氧氣和空氣 | 將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象 |
D.活性炭和氧化銅 | 分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì),所用方法錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
A | 鐵粉 | 氧化鐵 | 加過量稀鹽酸充分反應(yīng)后過濾 |
B | 硫酸亞鐵溶液 | 硫酸銅溶液 | 加過量鐵粉充分反應(yīng)后過濾 |
C | 氯化鈣溶液 | 鹽酸 | 加過量碳酸鈣粉末充分反應(yīng)后過濾 |
D | 氯化鈉溶液 | 碳酸鈉 | 加稀鹽酸至溶液呈中性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn):①用肥皂水能區(qū)分硬水和軟水;②在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量;③農(nóng)業(yè)上可以用熟石灰改良酸性土壤;④最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子;⑤全棉棉線燃燒時(shí)能聞到燒焦羽毛氣味;⑥保護(hù)金屬資源的有效途徑是防止金屬腐蝕、回收利用廢舊金屬、合理有效地開采礦物,以及尋找金屬的代用品等。其中正確的是
A.①②④ | B.①③④ | C.①③⑥ | D.②⑤⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
分離和提純物質(zhì)的方法很多.如分離出黃泥水中的泥沙用______法,把食鹽水中的食鹽分離出來用______法,把酒精從其水溶液中分離出來用______法,實(shí)驗(yàn)室中制取蒸餾水的方法是______法。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在以下的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同,且常溫下為液體,E是天然氣的主要成分。
試回答:
(1)寫出D、E兩種物質(zhì)的名稱:D E
(2)寫出B→D的化學(xué)方程式:
(3)寫出D物質(zhì)的一種用途:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
分離、除雜、提純和檢驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠達(dá)到目的的是
| 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
A | 除去H2中少量水蒸氣、HCl | 先通過濃H2SO4,再通過NaOH溶液 |
B | 提純久置變質(zhì)的NaOH溶液 | 加入足量CaCl2溶液,充分反應(yīng)后,過濾 |
C | 驗(yàn)證某溶液為稀鹽酸 | 先測(cè)溶液的pH﹤7,再加入鋅粒 |
D | 分離CO2、CO混合物 | 先用NaOH溶液吸收掉CO2分離出CO,再向該NaOH溶液加足量稀鹽酸“釋放”出CO2 |
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