下列關(guān)于水的說法正確的是（　　）

　

A．

過濾能除去水中所有的雜質(zhì)

　

B．

將活性炭放入硬水中，能使硬水軟化

　

C．

過濾時濾紙應(yīng)低于漏斗邊緣

　

D．

向硬水中加入明礬凈水劑后能得到軟水


考點：

過濾的原理、方法及其應(yīng)用；硬水與軟水．.

專題：

空氣與水．

分析：

A、根據(jù)過濾的原理和適用范圍判斷．

B、根據(jù)活性炭的性質(zhì)和用途判斷．

C、根據(jù)過濾操作的注意事項判斷．

D、根據(jù)水的凈化方法和硬水軟化的方法判斷．

解答：

解：A、過濾只能除去水中不溶性的雜質(zhì)，所以錯誤．

B、活性炭有吸附作用，但只能吸附色素和異味，不能吸附可溶的鈣、鎂化合物，所以不能軟化硬水，所以錯誤．

C、過濾液體時，要注意一貼二低三靠的原則：一貼：用少量水潤濕的濾紙要緊貼漏斗壁，二低：濾紙邊緣低于漏斗邊緣、濾液低于濾紙邊緣，三靠：燒杯緊靠玻璃棒、玻璃棒靠在三層濾紙上、漏斗下端口緊靠燒杯內(nèi)壁．所以正確．

D、明礬可以吸附沉降水中不溶的雜質(zhì)，不能除去可溶的鈣、鎂化合物，所以在硬水中加明礬后不能得到軟水，所以錯誤．

故選：C．

點評：

化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是（　�。�

　

A．

因為過氧化氫溶液中含有氧氣，所以加熱時能放出氧氣

　

B．

過氧化氫與二氧化錳發(fā)生化合反應(yīng)放出氧氣

　

C．

過氧化氫溶液中不加入二氧化錳，無法使過氧化氫分解放出氧氣

　

D．

二氧化錳可以使過氧化氫溶液在常溫下放出氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗儀器的名稱不正確的是

 


A．酒精噴燈

B．坩堝鉗

C．石綿網(wǎng)

D．研缽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某實驗小組同學(xué)對雙氧水制氧氣的若干問題進(jìn)行探究。

(1)利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套測量氧氣體積的裝置，該裝置導(dǎo)管的連接順序是     接C（填接口編號）

（2）A瓶中原有的空氣對氧氣體積測定      （填”有或沒有”）影響？

（3）右圖乙裝置也可以用來測量反應(yīng)中生成的氧氣體積。為了較準(zhǔn)確的測量氧氣體積，在讀取量氣管中液面讀數(shù)時，應(yīng)注意哪些問題？           ，            。（答兩點）如管中出現(xiàn)左低右高，應(yīng)將水準(zhǔn)管               

（填“上移”，“下移”“不動”）

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組原子結(jié)構(gòu)示意圖中所表示的兩種元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用數(shù)字和化學(xué)符號表示或?qū)懗鰯?shù)字或化學(xué)符號的意義

①4個氯原子　．

②地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物化學(xué)　．

③CO　　．  

④3OH﹣　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式；并指出①③的反應(yīng)類型

①加熱高錳酸鉀　　（　　）

②二氧化碳通過熾熱炭層　　

③有耀眼白光生成的反應(yīng)　　（　　）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組日常生活中發(fā)生的變化，全部屬于化學(xué)變化的一組是（　�。�

　

A．

煤氣燃燒  水變蒸氣

B．

瓷碗破碎  剩飯變餿

　

C．

菜刀生銹  水果腐爛

D．

燈泡發(fā)光  冰塊熔化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子。例如：金屬汞是由          構(gòu)成的；氯化鈉是由                     構(gòu)成的，氧氣是由           構(gòu)成的。

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