下列有關(guān)碳的氧化物的說法，錯(cuò)誤的是

A. CO和CO2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似

B. CO2能溶于水，且能與水反應(yīng)，CO難溶于水，也不與水起反應(yīng)

C. CO有毒，CO2沒有毒

D. CO2能與石灰水反應(yīng)，CO能用于冶煉金屬

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省武威市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法中正確的是（ ）

A. 紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒

B. 硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

C. 鎂條在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體

D. 木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

用含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的某種還原性氣體測(cè)定一種鐵的氧化物(FexOy)的組成，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示．根據(jù)上圖試回答：

(1)甲裝置的作用是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；

(2)如果將甲裝置和乙裝置位置的順序調(diào)換，對(duì)實(shí)驗(yàn)有無影響？______；

(3)實(shí)驗(yàn)過程中丁裝置中沒有明顯變化，而戊裝置中溶液出現(xiàn)了白色沉淀，則該還原性氣體是____；

(4)當(dāng)丙裝置中的FexOy全部被還原后，稱量剩余固體的質(zhì)量為16.8克，同時(shí)測(cè)得戊裝置的質(zhì)量增加了17.6克．則FexOy中，鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為______，該鐵的氧化物的化學(xué)式為____；

(5)上述實(shí)驗(yàn)裝置中，如果沒有甲裝置，將使測(cè)定結(jié)果中鐵元素與氧元素的質(zhì)量的比值_____(填偏大、偏小或無影響)；如果沒有已裝置，可能產(chǎn)生的后果是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市鄖西縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期1月質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)①的儀器名稱____________。

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_________________。

（3）F裝置的用途很廣，下列關(guān)于該裝置用法正確的是________。

①當(dāng)裝置內(nèi)盛滿水，若收集氫氣，氣體從b通入；若收集氧氣，氣體從a通入。

②當(dāng)裝置內(nèi)盛滿氧氣時(shí)，若將裝置內(nèi)的氧氣排出來，水從a通入。

③當(dāng)裝置內(nèi)盛有一半水時(shí)，可觀察給病人輸氧氣的速率，a端連接氧氣鋼瓶。

（4）硫化氫（H2S）氣體是一種密度比空氣大，能溶于水的有毒物質(zhì)，其水溶液叫氫

硫酸。實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸在常溫下發(fā)生反應(yīng)制取硫化氫氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______。小虹同學(xué)認(rèn)為收集硫化氫氣體可用D或F裝置，但小娟提出了質(zhì)疑，小娟的理由是__________。寫出你改進(jìn)后收集方法：_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市鄖西縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期1月質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于金屬的說法中，不正確的是

A. 銅有良好的導(dǎo)電性，常用于制作導(dǎo)線

B. 鐵制容器比鋁制容器更易腐蝕，是因?yàn)殍F的金屬活動(dòng)性比鋁強(qiáng)

C. 不銹鋼具有較強(qiáng)的耐腐蝕性，可用于制作醫(yī)療器械

D. 金屬資源的回收利用既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市鄖西縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期1月質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說法正確的是

A. 微粒觀:水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

B. 轉(zhuǎn)化觀:一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化

C. 結(jié)構(gòu)觀:氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相同

D. 守恒觀: 10g水完全汽化后，仍是10g，符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)來源于生活，并為生活服務(wù)。請(qǐng)回答下列問題：

(1)硬水危害人們健康，生活中軟化硬水的方法是______，茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是____。

(2)我們需要清新潔凈的空氣，為減少霧霾的吸入，人們出行經(jīng)常帶口罩，是利用口罩中填充物活性炭的___性。

(3)使用酒精拿下燈帽時(shí)，能聞到酒精的氣味，從微觀角度分析，是因?yàn)開___，用燈帽蓋滅酒精燈，其滅火原理是______。

(4)可燃冰屬于未來的新能源，下列不屬于新能源的是_______(填序號(hào))。

A．煤 B．太陽能 C．氫能 D．核能

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省六安市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

天然氣的主要成分是甲烷（CH4），化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與探究與

（提出問題）甲烷在氧氣中燃燒后生成哪些物質(zhì)？

（知識(shí)儲(chǔ)備）含碳元素的物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)色．

（猜想與假設(shè)）

產(chǎn)物

猜想

甲

乙

丙

丁

CO2、H2O

CO、H2O

NH3、CO2、H2O

CO、CO2、H2O

（1）你認(rèn)為_________同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理是____________。

（2）（實(shí)驗(yàn)探究）為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

A、B裝置的順序____________（填“能”或“不能”）顛倒。

（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4粉末由白色變?yōu)樗{(lán)色，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成光亮的紅色，由此推斷_______同學(xué)猜想成立．

（4）請(qǐng)寫出C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)方程式：___________。

（反思與交流）為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是___。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷 題型：簡答題

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

⑴市場上出售的補(bǔ)血麥片含微量顆粒細(xì)小的還原鐵粉，鐵粉與人體胃液中的鹽酸反應(yīng)生成一種鐵的化合物，起到補(bǔ)血的作用，寫出其化學(xué)方程式____________。[注明反應(yīng)的類型（置換或分解或化合）]____________

⑵NO是大氣污染物之一，目前一種治理方法是在400℃左右，有催化劑存在的條件下，用氨氣把NO還原為氮?dú)夂退甠__________________。（不用注明反應(yīng)類型）

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同步練習(xí)冊(cè)答案