江蘇磊達(dá)水泥廠化驗室，為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。)有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實驗數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量

石灰石樣品的質(zhì)量

燒杯和其中混合物的質(zhì)量

150 g 

12 g 

157.6 g 

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。

（2）求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：重慶市（江津二中、支坪中學(xué)等七校）2019屆九年級上學(xué)期第二階段測試化學(xué)試卷 題型：單選題

日常生活中，與肥皂水作用最容易產(chǎn)生泡沫的是

A. 河水 B. 礦泉水 C. 煮沸的水 D. 含較多可溶性鈣鎂化合物的水

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市2018-2019學(xué)年八年級第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)將蠟燭置于充滿氧氣的集氣瓶中燃燒，發(fā)現(xiàn)瓶壁有水霧產(chǎn)生，接觸瓶壁的手感到發(fā)燙。由此，他得出了以下結(jié)論，你認(rèn)為不符合實際的是( )

A. 蠟燭燃燒放出熱量 B. 蠟燭燃燒有二氧化碳生成

C. 蠟燭燃燒有水生成 D. 蠟燭在氧氣中能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省天門市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識不正確的是（ ）

物質(zhì)
 

甲
 

乙
 

丙
 

丁
 

反應(yīng)前質(zhì)量/g
 

1
 

20
 

15
 

2
 

反應(yīng)后質(zhì)量/g
 

m
 

29
 

0
 

8
 

A．m的值是1

B．甲可能是該反應(yīng)的催化劑

C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

D．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比是29：8

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省天門市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)該元素的的說法錯誤的是( )

A. 原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為16 B. 原子核外有3個電子層

C. 原子的最外層電子數(shù)為6 D. 屬于金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列推理不正確的是( )

①燃燒過程中伴隨著發(fā)光放熱，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒

②分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的

③單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

④物理變化沒有新物質(zhì)生成，所以沒有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化

⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

A. ①②③⑤ B. ①②⑤ C. ①③④ D. ③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。

根據(jù)微觀示意圖得出的下列結(jié)論正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種

C. 水煤氣的主要成分是一氧化碳和氫氣

D. 該反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量比為8：1

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省 2018屆九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬預(yù)測化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小燦、小宏、小峰對“銅樹”和“銀樹”的形成感到好奇，他們決定對這兩樹進(jìn)行探究：

（1）小燦先對鋁線用砂紙打磨，其目的是__________；然后插入盛有硝酸銅溶液的試管中，放置試管架上進(jìn)行觀察。

（2）小峰將銅線直接插入硝酸銀溶液中，也放在試管架上觀察，幾小時后發(fā)現(xiàn)銅線上有銀白色長須出現(xiàn)，化學(xué)方程式是__________。第二天后，奇觀出現(xiàn)了，好開心地見證銅樹和銀樹的形成。

（3）小宏提出新的問題：將兩試管中的混合物倒在一起后，其中的成分又是什么呢？

接著又進(jìn)一步探究：

①將鋁線與銅線分別取出后過濾，得濾渣和濾液，其中濾渣中含有_______（寫名稱）。

②濾液中含有哪些物質(zhì)呢？

（猜想）小峰認(rèn)為一定含有硝酸鋁，理由是___________。

小燦認(rèn)為還有硝酸銅；小宏認(rèn)為還有硝酸銀。

（設(shè)計實驗） 設(shè)計如下實驗方案，以驗證你的猜想。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取濾液適量，插入

一根新銅線一段時間。

無現(xiàn)象

證明_________猜想不正確

②另取一試管盛濾液，

放入鋅片一段時間

鋅片上出現(xiàn)紅色固體

證明一定含有硝酸銅，化學(xué)方程式_____________________

（表達(dá)與交流） 通過上述探究，得出濾液中含有___________。

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