物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途中利用其化學性質(zhì)的是（ ）

①天然氣用作燃料；②氦氣用作填充探空氣球；③氧氣用于急救病人； ④干冰用作人工降雨； ⑤焦炭用于冶煉金屬

A. ①③⑤ B. ①②③ C. ③④⑤ D. ①④⑤

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：海南省2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：簡答題

如圖示意圖形象地表示了某化學反應前后分子的變化。其中表示氧原子、表示碳原子，則：該反應的化學方程式為：______；該示意圖說明了化學變化的實質(zhì)是______

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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

2013年3月，浙江大學實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”�！疤己＞d”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)）。下列關于“碳海綿”的說法中不正確的是

A. 常溫下化學性質(zhì)活潑   B. 具有吸附性

C. 在一定條件下可還原氧化銅    D. 在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下發(fā)生反應，測得反應前后有關數(shù)據(jù)如下表所示，下列有關此反應的說法中正確的是

物質(zhì)
 

甲
 

乙
 

丙
 

丁
 

反應前質(zhì)量（g）
 

20
 

50
 

80
 

30
 

反應后質(zhì)量（g）
 

0
 

100
 

20
 

x
 

A．反應后丁的質(zhì)量x為30 g

B．參加反應的甲、丙的質(zhì)量比為1∶4

C．若乙為單質(zhì)，丁為化合物，則該反應一定是置換反應

D．若該反應為復分解反應且甲、乙、丙分別為酸、鹽、堿，則丁一定是水

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

根據(jù)如圖提供的信息，下列說法正確的是（ ）

A. 鈉屬于非金屬元素

B. 鈉的相對原子質(zhì)量是22.99g

C. 鈉離子最外層有1個電子

D. 鈉的原子序數(shù)為11

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型：填空題

飛機C919是我國自行研制的，標志著我國飛機制造技術的飛躍。請回答問題

（1）利用CO還原赤鐵礦石可制得鐵單質(zhì)，其反應的化學方程式為_____。

（2）飛機上使用的螺絲釘一般不用鐵制的，其原因是因為鐵與_____反應易生銹。

（3）鋁比鐵活潑，但鋁制品耐腐蝕的原因是_____。

（4）航空煤油是將石油通過_____（分餾或干餾）提煉出來的，飛行過程中主要是_____能轉(zhuǎn)化為機械能。

（5）C919的廚房為乘客提供了以下食物：快餐、雪碧、牛奶、蔬菜面條等。上述食物中屬于溶液的是_____，蔬菜面條比普通面條多提供的營養(yǎng)物質(zhì)主要是_____和礦物質(zhì)。

（6）飛機急救箱中還準備消毒劑過氧化氫溶液，過氧化氫中氧元素的化合價為_____。

（7）飛機上的座椅套采用耐磨、耐腐蝕的“尼龍”屬于_____材料。

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型：單選題

下列方法能用于鑒別氮氣和氧氣的是（　�。�

A. 觀察顏色 B. 聞氣味

C. 放入帶火星的木條 D. 加入澄清石灰水

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科目：初中化學 來源：遼寧省盤錦市2019屆九年級下學期第二次月考化學試卷 題型：計算題

過氧乙酸（CH3COOOH）是一種常用的消毒劑，具有強氧化能力，它可將各種病源微生物殺死．請計算：

（1）過氧乙酸中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量的最簡整數(shù)比為_____

（2）若要配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧乙酸溶液1000g，需要過氧乙酸的質(zhì)量為_____g，水的質(zhì)量為_____g．

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科目：初中化學 來源：福建省廈門市2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型：科學探究題

在學習“酸和堿”后，瑞娟同學對“硫在氧氣中燃燒”實驗進行再探究。想到實驗生成的二氧化硫是非金屬氧化物，提出疑問：二氧化硫能否與水反應生成酸？為此，瑞娟同學做了如圖實驗：將點燃的硫伸入盛有氧氣的集氣瓶（有少量的水）中，反應中產(chǎn)生刺激性氣味的氣體；反應后，蓋緊集氣瓶口的玻璃片，振蕩集氣瓶；再打開玻璃片，仍能聞到刺激性氣味；隨后向其中滴入幾滴紫色的石蕊試液，瓶中液體變?yōu)榧t色。

瑞娟同學產(chǎn)生許多困惑：這種能使石蕊試液變紅色的物質(zhì)是什么？怎樣防止二氧化硫排放到空氣中去？瑞娟詢問老師，老師告知：在涉及的反應中，二氧化硫與二氧化碳的性質(zhì)相似：二氧化硫與水反應生成“亞硫酸”（化學式為H2SO3）：亞硫酸還可進一步與氧氣反應生成硫酸。請你幫助瑞娟同學解答下列問題：

（1）分別寫出生成亞硫酸、硫酸的兩個化學方程式：

①_____________；②___________________。

（2）以上兩個化學反應都屬于__________反應（填基本反應類型）；亞硫酸中硫元素的化合價為_______價。

（3）亞硫酸、硫酸、鹽酸和碳酸都能使石蕊試液變紅色，從微觀角度分析原因是_________；

（4）為更多的吸收二氧化硫，防止二氧化硫散發(fā)至空氣中。有以下試劑，你認為用來代替集氣瓶中的水最為合適的是___________（填序號）。

①飽和氫氧化鈣溶液； ②飽和氯化鈉溶液； ③濃鹽酸； ④飽和氫氧化鈉溶液

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