根據(jù)二氧化碳(CO2)的化學(xué)式計(jì)算下列各題(寫出過程，最后結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后二位)：

(1)二氧化碳中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為多少？

(2)二氧化碳中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

(3)8g二氧化碳中含碳元素多少克？

(4)多少克二氧化碳中含碳元素8g？

答案：
解析：

(1)3∶8;(2)72.73％;(3)2.18g;(4)29.33g


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

25、某興趣小組對氫氧化鈉固體暴露在空氣中的變質(zhì)情況進(jìn)行了研究．把一小塊固體氫氧化鈉放在表面皿里，長時(shí)間暴露在空氣中，發(fā)現(xiàn)其固體表面逐漸濕潤，部分溶化成液體后又逐漸形成晶體，最終變成粉末．請回答興趣小組產(chǎn)生的下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室中，氫氧化鈉固體應(yīng)怎樣保存？
密封保存
．
（2）氫氧化鈉固體暴露在空氣中，表面容易變濕，主要原因是什么？
氫氧化鈉固體吸收水或潮解
．
（3）氫氧化鈉固體長期暴露在空氣中，最終產(chǎn)物主要是什么
碳酸鈉
．
（4）用酚酞試液
不能
（填“能”或“不能”）檢驗(yàn)氫氧化鈉變質(zhì)．為什么
碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅
．
（5）除加酸以外，怎樣用其他方法檢驗(yàn)氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)？
取試樣溶于水，加入CaCl2溶液，有白色沉淀生成
．
（6）為了檢驗(yàn)氫氧化鈉是否已經(jīng)全部變質(zhì)，興趣小組中小薇同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的變質(zhì)固體樣品，放在右圖所示裝置中，然后從分液漏斗中加入足量的鹽酸，用排水法收集產(chǎn)生的二氧化碳，根據(jù)二氧化碳的體積和密度計(jì)算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量，確定是否全部變質(zhì)．
①你認(rèn)為這個(gè)方案
不行
（填“行”或“不行”）．理由是什么？
CO2能溶于水不能用排水法集氣，用排水法收集誤差較大
．
②請你另外設(shè)計(jì)一個(gè)方案，并簡要說明實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)論．
將試樣溶于水，加入足量CaCl2（溶液，過濾，在濾液中滴加酚酞試液，
，
不變色，則氫氧化鈉已經(jīng)全部變質(zhì)，變紅，則部分變質(zhì)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

30、某興趣小組對氫氧化鈉固體暴露在空氣中的變質(zhì)情況進(jìn)行了研究．把一小塊固體氫氧化鈉放在表面皿里，長時(shí)間暴露在空氣中，發(fā)現(xiàn)其固體表面逐漸濕潤，部分溶化成液體后又逐漸形成晶體，最終變成粉末．請回答興趣小組產(chǎn)生的下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室中，氫氧化鈉固體應(yīng)怎樣保存？
密封保存
．
（2）氫氧化鈉固體暴露在空氣中，表面容易變濕，主要原因是什么？
氫氧化鈉固體吸收水而潮解
．
（3）氫氧化鈉固體長期暴露在空氣中，最終產(chǎn)物主要是什么
碳酸鈉
．
（4）用酚酞試液
不能
（填“能”或“不能”）檢驗(yàn)氫氧化鈉變質(zhì)．為什么
碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅
．
（5）除加酸以外，怎樣用其他方法檢驗(yàn)氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)？
取試樣溶于水，加入CaCl2[Ca（NO3）2或BaCl2或Ba（NO3）2或Ba（OH）2或Ca（OH）2等]溶液，有白色沉淀生成
．
（6）為了檢驗(yàn)氫氧化鈉是否已經(jīng)全部變質(zhì)，興趣小組中小薇同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的變質(zhì)固體樣品，放在右圖所示裝置中，然后從分液漏斗中加入足量的鹽酸，用排水法收集產(chǎn)生的二氧化碳，根據(jù)二氧化碳的體積和密度計(jì)算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量，確定是否全部變質(zhì)．
①你認(rèn)為這個(gè)方案
不行
（填“行”或“不行”）．理由是什么？
變質(zhì)產(chǎn)物（含結(jié)晶水等）不是純凈的碳酸鈉．CO2能溶于水不能用排水法集氣，用排水法收集誤差較大
．
②請你另外設(shè)計(jì)一個(gè)方案，并簡要說明實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)論．
將試樣溶于水，加入足量CaCl2（溶液，過濾，在濾液中滴加酚酞試液
，
不變色，則氫氧化鈉已經(jīng)全部變質(zhì)，變紅，則部分變質(zhì)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?寧德質(zhì)檢）根據(jù)下列裝置圖，回答問題．
（1）寫出儀器①和②的名稱
長頸漏斗
長頸漏斗
，
量筒
量筒
．
（2）用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，排水收集時(shí)水槽里的水呈紫紅色，原因是
試管口沒有放一團(tuán)棉花
試管口沒有放一團(tuán)棉花
．
若通過排水量氣法測定所收集到的氧氣體積，裝置連接順序是
A
A
→
F
F
→
G
G
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B和C組合，能制取的氣體可以是
二氧化碳CO2（合理均可）
二氧化碳CO2（合理均可）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?雅安）某校研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)探究：
【提出問題】實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的NaOH，變質(zhì)程度怎樣？
【設(shè)計(jì)方案】先稱取26.5g 的NaOH樣品（雜質(zhì)為Na2CO3），配成溶液，樣品全部溶解．然后向溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸直至過量，根據(jù)生成CO2的質(zhì)量計(jì)算出Na2CO3的質(zhì)量，從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
【數(shù)據(jù)處理】
（1）反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為
2.2
2.2
g．
（2）該樣品中Na2CO3的質(zhì)量為多少？
（3）該樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
【反思與交流】從圖中0～A點(diǎn)說明：在NaOH 與Na2CO3的混合溶液中，加入強(qiáng)酸，首先反應(yīng)的物質(zhì)是
NaOH
NaOH
．

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