4．有關(guān)碳元素形成的幾種物質(zhì)，以下說法錯誤的是（　�。�
A．C60是一種新型的化合物B．金剛石是天然最硬的物質(zhì)
C．碳黑可做墨汁D．石墨可做高溫潤濕劑

分析 A、根據(jù)化合物是由不同元素組成的純凈物考慮；
B、根據(jù)金剛石的硬度考慮；
C、根據(jù)碳黑的作用考慮；
D、根據(jù)石墨具有潤滑性進行考慮．

解答 解：A、C60是由一種元素組成，屬于單質(zhì)，故A說法錯誤；
B、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，故B說法正確；
C、碳黑可做墨汁，故C說法正確；
D、石墨具有潤滑性，可做高溫潤濕劑，故D說法正確．
故選：A．

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道化合物的定義，知道金剛石的硬度和石墨的導(dǎo)電性，活性炭的吸附性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．某同學(xué)為探究動物的呼吸作用，如圖所示（實驗裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響），數(shù)小時后發(fā)現(xiàn)石灰水澄清石灰水變渾濁，U型管內(nèi)的液面A處上升（填“上升”或“下降”），B處下降（填“上升”或“下降”）．實驗結(jié)束后，將燃著的木條伸入瓶中，發(fā)現(xiàn)木條熄滅．該實驗說明動物吸入氧氣（填氣體名稱），呼出二氧化碳（填氣體名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．水是生命之源，沒有水就沒有生命．
（1）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達標(biāo)后方可以成為生活飲用水，各種指標(biāo)的主要要求為：
a．不得呈現(xiàn)異色　　　　　b．不得有異嗅異味　　c．水應(yīng)澄清透明　　d．不得含有細菌和病毒
前兩個指標(biāo)可以利用活性炭（填物質(zhì)名稱）的吸附作用而達到，有些地方打井取用地下水，如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取加熱煮沸方法，來降低硬度和殺滅病原微生物，研究證明高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，常用于自來水的凈化，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為D．
A.0        B．+2        C．+3       D．+6
（2）節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的ABD（填字母序號）．
A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 B．蒸餾操作中要收集蒸餾出的每一滴水
C．不間斷地放水刷牙 D．用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林
（3）水在化學(xué)實驗和生活中有多方面作用，在做實驗時，玻璃導(dǎo)管不易塞進橡膠管時，可以先將玻璃導(dǎo)管沾上水，再插入橡膠管，此時水作用是潤濕減小摩擦；排水法收集氧氣時，集氣瓶中先放滿水，此時水的作用排盡集氣瓶中的空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖，下列從該模型獲得的信息錯誤的是（　　）
A．甲物質(zhì)是化合物B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C．該化學(xué)反應(yīng)中分子的總數(shù)一定不變D．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．用木炭還原氧化銅的實驗如下圖．
（1）酒精燈加燈罩的目的集中火焰，提高溫度；
（2）寫出試管①?反應(yīng)的化學(xué)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑； 試管②?反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

（3）描述該實驗的實驗現(xiàn)象：
①?粉末由黑色變?yōu)榧t色；
②澄清的石灰水渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．根據(jù)下面所提供的實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱①集氣瓶；②長頸漏斗．
（2）實驗室制取H2和CO2時，都可選用的氣體發(fā)生裝置是B（填序號，下同），收集O2和CO2時都可選用的裝置是E．
（3）實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（合理均可）．
（4）小冬選用上圖中的裝置進行CO2的制取，他看到發(fā)生裝置中有氣泡冒出，然后把導(dǎo)氣管插入到澄清的石灰水中，未觀察到渾濁現(xiàn)象．其原因可能是（寫出一條即可）裝置的氣密性不好（合理均可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．金剛石、石墨、C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異的原因是（　�。�
A．構(gòu)成它們的原子大小不同B．構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
C．它們由不用原子構(gòu)成D．構(gòu)成它們的碳原子排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：氮氣不活潑，在3000℃時僅有0.1%的分子分裂．在0℃常壓下，向密閉容器M中充入一定量的氮氣，而后升高溫度（不超過3000℃，壓強不變），若該密閉容器的體積增大了一倍，則M內(nèi)分子變化的示意圖合理的是（　�。�
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

14．某同學(xué)為了測定黃銅屑（由鋅和銅形成的合金）樣品組成，取四份樣品分別加稀硫酸反應(yīng)，其實驗數(shù)據(jù)記錄如表．
樣品第1份第2份第3份第4份
取樣品的質(zhì)量（g）50.050.050.050.0
加稀硫酸的質(zhì)量（g）40.080.0120.0160.0
產(chǎn)生氣體的質(zhì)量（g）0.40.81.01.0
試計算：
（1）列式計算黃銅屑樣品中的鋅的質(zhì)量分數(shù)和所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)各為多少？
（2）畫出在50.0g樣品中加稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量變化關(guān)系的示意圖．

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