8.下列判斷結果正確的是( 。
(1)在一溶液中滴入石蕊溶液呈紅色,溶液中無H+
(2)HCl、H2S、NH3都是非金屬元素與氫的化合物,都屬于無氧酸
(3)中性溶液中既沒有H+也沒有OH-
(4)溶液pH越大H+濃度越大,溶液的酸性越強
(5)10克10%的鹽酸和10克10%的氫氧化鈉溶液充分混合后,溶液呈中性,pH=7
(6)將pH=5和pH=4的溶液混合后溶液pH=9.
A.只有(1)(3)正確B.只有(2)(3)正確C.只有(3)(5)(6)正確D.都不正確

分析 (1)在一溶液中滴入石蕊溶液呈紅色,說明溶液顯酸性;
(2)NH3不屬于無氧酸;
(3)氯化鈉溶液是中性溶液,既有H+也有OH-
(4)溶液pH越大H+濃度越小,溶液的堿性越強;
(5)根據(jù)鹽酸和氫氧化鈉反應的質量關系分析;
(6)將pH=5和pH=4的溶液混合后溶液pH在4-5之間.

解答 解:(1)在一溶液中滴入石蕊溶液呈紅色,說明溶液顯酸性,因此溶液中有氫離子,故錯誤;
(2)NH3不屬于無氧酸,故錯誤;
(3)氯化鈉溶液是中性溶液,既有H+也有OH-,故錯誤;
(4)溶液pH越大H+濃度越小,溶液的堿性越強,故錯誤;
(5)鹽酸和氫氧化鈉反應的質量關系可以通過化學方程式體現(xiàn)出來;
NaOH+HCl═NaCl+H2O,
 40       36.5
由反應的關系可知,氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時,質量比是40:36.5,
10克10%的鹽酸與10克10%的氫氧化鈉溶液中,氯化氫和氫氧化鈉的質量都是:10g×10%=1g,
所以10克10%的鹽酸與10克10%的氫氧化鈉溶液混合時,鹽酸過量,溶液呈酸性,pH小于7,故錯誤;
(6)將pH=5和pH=4的溶液混合后溶液pH在4-5之間,故錯誤.
故選D.

點評 此題難度不大,但考查的知識點較多,平時一定要注意積累.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市長涇片2017屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型:選擇填充題

下列化學用語表示正確的是

A. 氧化鐵:FeO B. 二個氫原子:2H

C. 正二價的鎂元素:Mg+2 D. 鋁與鹽酸的反應:Al+2HCl=AlCl2+H2↑

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.我國科學家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進展,利用四氧化三鈷納米棒作催化劑,可將汽車尾氣中的CO在低溫下氧化為CO2,示意圖如圖.
(1)下列關于該反應的說法錯誤的是C.
A.可有效降低汽車尾氣對大氣的污染              B.二氧化碳是氧化劑
C.反應前后四氧化三鈷納米棒的化學性質發(fā)生變化   D.反應前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化
(2)除了對汽車尾氣的檢測,還有哪些措施對PM2.5的治理能起到積極作用,請舉兩例:減少火力發(fā)電、積極植樹造林等.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.在一定質量的AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入過量的鐵粉,充分反應過程中,獲得或剩余金屬的質量與所加鐵的質量的關系正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.為探究Al、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,有甲、乙、丙三位同學設計了如下方案:
(1)甲同學將金屬分別放入盛有鹽酸的3支試管中,根據(jù)銅加入鹽酸中無變化以及鋁表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵表面產(chǎn)生氣泡速率快這兩個現(xiàn)象,判斷出Al>Fe>Cu.
(2)乙同學只用一支試管,只取一次鹽酸也能證明Al>Fe>Cu,他在鹽酸中插入金屬的順序是:Fe、Cu、Al;
(3)丙同學認為在乙同學設計的方案中,只要補充一個實驗,就可得出Al>Fe>H>Cu的結論,要補充的實驗是把銅放入稀鹽酸中;
(4)在CuCl2和AlCl3的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾出的固體中加入鹽酸,無明顯現(xiàn)象,則濾液中一定含有的溶質是氯化鋁、氯化亞鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.30℃時A物質的溶液,第一次恒溫蒸發(fā)10克水,結果沒有晶體析出;第二次恒溫蒸發(fā)10克水,結果析出2克晶體;第三次再恒溫蒸發(fā)10克水,下列有關晶體析出質量的判斷中,正確的是(  )
A.等于2克B.大于2克C.小于2克D.大于或等于2克

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.秋水仙堿(化學式C22H25NO6)一種生物堿,因最初從百合科植物秋水仙中提取出來,故名,也稱秋水仙素.純秋水仙堿呈黃色針狀結晶,熔點157℃.易溶于水、乙醇和氯仿,味苦,有毒.秋水仙堿能抑制有絲分裂,破壞紡錘體,使染色體停滯在分裂中期.這種由秋水仙堿引起的不正常分裂,稱為秋水仙堿有絲分裂.在這樣的有絲分裂中,染色體雖然縱裂,但細胞不分裂,不能形成兩個子細胞,因而使染色體加倍.自1937年美國 學者布萊克斯利(A.F.Blakeslee)等,用秋水仙堿加倍曼陀羅等植物的染色體數(shù)獲得成功以后,秋水仙堿就被廣泛應用于細胞學、遺傳學的研究和植物育種中.
(1)根據(jù)上述材料,寫出一點秋水仙堿的物理性質:呈黃色針狀結晶
(2)下列有關秋水仙堿的說話正確的是C
A.秋水仙堿由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構成;
B.秋水仙堿中有22個碳元素,25個氫元素、一個氮元素和6個氧元素組成.
C.秋水仙堿分子由碳原子、氫原子、氮原子、氧原子構成
D.以上說法都正確
(3)計算C22H25NO6中各元素的質量比264:25:14:96.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.(1)20℃時,向100g飽和石灰水中加入5g生石灰,充分反應后恢復到原溫度,則所得溶液與原溶液相比一定不發(fā)生改變的是④⑤.
①溶液的質量   ②溶質的質量  ③溶劑的質量  ④溶解度  ⑤溶質的質量分數(shù)
(2)由Mg(OH)2和MgO組成的混合物,測得含鎂元素的質量分數(shù)為48%.取該混合物10g,將其投入適量的稀硫酸中恰好完全反應,所得溶液中溶質質量為24g.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質,現(xiàn)用如圖所示裝置來測定純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)(鐵架臺、鐵夾等在圖中均已略去).

實驗步驟如下:
①按圖連接裝置,并檢查氣密性;
②準確稱得8g純堿樣品并放入容器B中;
③準確稱得盛有堿石灰(固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)的干燥管D的質量為83.4g;
④關上K1,打開K2,緩緩滴入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止;
⑤關上K2,打開K1,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,然后稱得干燥管D的總質量為85.6g.
試回答:
(1)實驗步驟⑤鼓入空氣的目的是使B中產(chǎn)生的二氧化碳全部進入D中.
(2)若沒有C裝置,則會導致測定結果偏大(填“偏大”或“偏小”).
(3)根據(jù)實驗中測得的有關數(shù)據(jù),計算出純堿樣品碳酸鈉的質量分數(shù)為66.25%(計算結果保留一位小數(shù)).
經(jīng)精確測定,上述所求數(shù)值略大于樣品中碳酸鈉的實際質量分數(shù),其原因可能是裝置中有一定量的空氣,所含的CO2也會進入D中.

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