在鐵路提速時(shí)，需將一些短鐵軌焊接成長(zhǎng)鐵軌，以減少摩擦，增加速度．常用鋁熱劑（鋁和四氧化三鐵混合物）在高溫下反應(yīng)，生成另一種氧化物和另一種金屬單質(zhì)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
考點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．
解答：解：鋁熱劑（鋁和四氧化三鐵混合物）在高溫下反應(yīng)，生成另一種氧化物和另一種金屬單質(zhì)，由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，生成的氧化物為氧化鋁，生成的單質(zhì)是鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：8Al+3Fe3O4
 高溫 
.
 
9Fe+4Al2O3．
故答案為：8Al+3Fe3O4
 高溫 
.
 
9Fe+4Al2O3．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀(guān)事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列三種方法制備氣體：
（1）儀器a的名稱(chēng)
 

（2）寫(xiě)出裝置（Ⅱ）中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；和裝置（Ⅰ）比較，用裝置（Ⅱ）制取和收集氧氣除了節(jié)能、環(huán)保、安全、操作簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn)以外還有：
 
；裝置（Ⅲ）和裝置（Ⅱ）的發(fā)生裝置比較的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（3）學(xué)生改用裝置（Ⅲ）作為過(guò)氧化氫溶液制氧氣的發(fā)生裝置，卻沒(méi)有此優(yōu)點(diǎn)，原因是
 
．請(qǐng)你寫(xiě)出一種實(shí)驗(yàn)室用裝置（Ⅲ）制取氣體的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水在實(shí)驗(yàn)室和日常生產(chǎn)生活中有很多用途．
（1）在天然水中有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的是
 
．
（2）在用久了的水壺中常會(huì)集結(jié)著一層厚厚的水垢，這主要是由于自來(lái)水中含有的少量Ca（HCO3）2受熱發(fā)生分解生成碳酸鈣、水和二氧化碳的緣故，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）溶液是日常生活中的常見(jiàn)物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)下列各圖所示內(nèi)容回答：

①在t1℃時(shí)，等質(zhì)量的甲和乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解現(xiàn)象如圖1所示，要使剩余的固體甲繼續(xù)溶解可采用的方法是
 
．
②若圖2中的a、b分別表示甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，乙的曲線(xiàn)是
 
．
③在圖3所示的實(shí)驗(yàn)中，小燒杯內(nèi)盛放的是t2℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液．某同學(xué)要使小
燒杯內(nèi)有固體析出時(shí)，他向大燒杯的水中可加入下列物質(zhì)是
 
（填序號(hào)）．
A．氧化鈣      B．干冰        C．濃硫酸      D．硝酸銨．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，取8支試管分別用A-H編號(hào)后，做如下實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到有氣泡出現(xiàn)的試管是
 
，有沉淀生成的試管是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)后某試管中為黃色溶液，該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生的化學(xué)方程式
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液，當(dāng)向其中加入過(guò)量的
 
后，溶液變?yōu)樗{(lán)色．由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體，過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加鹽酸，一段時(shí)間后有氣泡冒出，則該濾液中的溶質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的是幾種常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A、B、C、D、E是單質(zhì)，甲、乙、丙、丁是氧化物．已知：丙是黑色固體，E是最清潔的燃料，丙高溫下與乙反應(yīng)可生成D．（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去）
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）乙的化學(xué)式為
 
；
（2）丙與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．下表是1～18號(hào)元素周期表，對(duì)它進(jìn)行研究：
（1）原子序數(shù)為8的元素名稱(chēng)是
 
，符號(hào)是
 
，核外電子數(shù)是
 
，相對(duì)原子質(zhì)量是
 
，它屬于
 
（填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體元素”）．
（2）科學(xué)家宣布已人工合成了第116號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為
 
．
（3）從表中查出硅（Si）的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
．
（4）6～11號(hào)元素中屬于金屬元素的有
 
（填元素符號(hào)）．
（5）左下方一般是
 
元素，右上方一般是元素
 
，最右邊是
 
元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

燒開(kāi)水時(shí)，在鍋底會(huì)出現(xiàn)許多氣泡，這說(shuō)明氣體的溶解度
 
；打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)，有大量氣泡從瓶中逸出，這是因?yàn)?div id="epoh4xr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法正確的是（　�。�
A常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別硬水和軟水--加肥皂水?dāng)嚢?br />純堿和小蘇打--滴加白醋觀(guān)察有無(wú)氣泡放出
B實(shí)驗(yàn)操作的先后順序點(diǎn)燃可燃性氣體--先驗(yàn)純后點(diǎn)燃
稀釋濃硫酸--先放濃硫酸后放水
C化學(xué)反應(yīng)和能量光合作用--光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
干電池--化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/TD>
D化學(xué)中常見(jiàn)的“三構(gòu)成物質(zhì)三種粒子--分子、原子、離子
陶瓷、玻璃、橡膠三類(lèi)物質(zhì)--都屬于無(wú)機(jī)非金屬材料
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

不可能由兩種元素組成的化合物是（　�。�
A、氧化物B、酸C、堿D、鹽

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