分析 (1)根據(jù)石灰石高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,二氧化碳與碳反應(yīng)生成一氧化碳,一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故A為二氧化碳,B為氧化鈣,C為一氧化碳,一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳和鐵進(jìn)行解答;
(2)在整個(gè)過程中二氧化碳可循環(huán)利用;
(3)根據(jù)碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)分析,碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,還能高溫分解生成二氧化碳.
解答 解:(1)石灰石高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,二氧化碳與碳反應(yīng)生成一氧化碳,一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故A為二氧化碳,B為氧化鈣,C為一氧化碳,一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳和鐵;故填:CO;
(2)由上述分析可知二氧化碳可以循環(huán)利用.故填:二氧化碳;
(3)碳酸鈣在高溫條件下能分解生成氧化鈣和二氧化碳,因此可取樣,將樣品稱量:m1克,將樣品高溫煅燒,冷卻后再稱量:m2克,若m1>m2證明B殘?jiān)泻刑妓徕}.
故填:將樣品稱量:m1克,將樣品高溫煅燒,冷卻后再稱量:m2克,若m1>m2.
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)反應(yīng)過程確定物質(zhì)的成分及根據(jù)碳酸鈣的性質(zhì)確定檢驗(yàn)方法是解答本題關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
化學(xué)符號(hào) | 2S | 2N2 | ||
符號(hào)的意義 | 鎂離子 | 錳酸鉀中錳元素的化合價(jià) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈣和氧化鈣,分別加入稀鹽酸,看是否有氣泡產(chǎn)生 | |
B. | 區(qū)別H2O2和H2O,分別加入MnO2,看是否有氣泡產(chǎn)生 | |
C. | 鑒別二氧化碳和一氧化碳,分別通入紫色石蕊試液的試管中看是否變色 | |
D. | 鑒別氮?dú)狻⒀鯕夂涂諝,分別將帶火星的木條伸入瓶中,觀察現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 8 g | B. | 8.4 g | C. | 8.6 g | D. | 9.4 g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑤⑧ | B. | ⑤⑥⑦ | C. | ③④⑦⑧ | D. | ①②⑤⑧ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 是一種化合物 | |
B. | 氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.4% | |
C. | 由27個(gè)原子構(gòu)成 | |
D. | 碳、氫、氧三種元素間的質(zhì)量比為15:11:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水結(jié)冰后,質(zhì)量保持不變 | |
B. | 銅粉在空氣中加熱后,質(zhì)量增大 | |
C. | 蠟燭在空氣中燃燒后,質(zhì)量減小 | |
D. | 1.2g碳與3.2g氧氣完全反應(yīng),生成4.4g二氧化碳 |
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