下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)說法不正確的是(　　)

A. 甲中的一個(gè)分子由三個(gè)原子構(gòu)成

B. 化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合

C. 該反應(yīng)可能是水的電解

D. 該反應(yīng)前后元素的化合價(jià)不變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第四單元 自然界的水--滾動(dòng)小專題（一） 化學(xué)用語 題型：選擇填充題

如下圖中微粒均是由核外電子有三層的原子形成的，依照此示意圖，下列描述正確的是（　�。�

A. 示意圖①、②、③、④表示的全部是原子結(jié)構(gòu)

B. 示意圖②中的核電荷數(shù)x＝12

C. 示意圖④若表示的是離子結(jié)構(gòu)，則它的最外層電子數(shù)y＝7

D. 示意圖①的最外層電子數(shù)為8，所以它是稀有氣體的原子

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第五單元 化學(xué)方程式-周周練 題型：選擇填充題

甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，它們?cè)诿荛]容器中反應(yīng)前后質(zhì)量的變化關(guān)系如下表所示．則下列說法錯(cuò)誤的是

物質(zhì)名稱
 

甲
 

乙
 

丙
 

丁
 

反應(yīng)前質(zhì)量/g
 

40
 

10
 

10
 

0
 

反應(yīng)后質(zhì)量/g
 

6
 

M
 

28
 

16
 

A．甲是化合物

B．乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑

C．M=38

D．此反應(yīng)基本類型為分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第七單元 燃料及其利用--周周練 題型：選擇填充題

如圖是有關(guān)燃燒條件實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。下列說法不正確的是( )

A. 此實(shí)驗(yàn)不能說明濾紙和乒乓球是可燃物

B. 裝置中氣球的作用是平衡氣壓和防止生成的氣體污染空氣

C. 此實(shí)驗(yàn)說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

D. 如果可燃物沒有完全燃燒，說明玻璃管中氧氣量不足

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第五單元 化學(xué)方程式--課題1 質(zhì)量守恒定律同步練習(xí) 題型：信息分析題

觀察、比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，對(duì)于以下三個(gè)化學(xué)方程式：

2Mg＋O22MgO　2H2＋O22H2O

2CO＋O22CO2

(1)通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn)，請(qǐng)你寫出其中的兩點(diǎn)：

①__________________；

②__________________。

(2)以上化學(xué)方程式也有許多不同之處，請(qǐng)你寫出一點(diǎn)其中一個(gè)與另外兩個(gè)的不同之處：___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第五單元 化學(xué)方程式--課題1 質(zhì)量守恒定律同步練習(xí) 題型：選擇填充題

如圖是用比例模型來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。圖中“”“”分別表示兩種元素的原子，能用該圖示表示的化學(xué)反應(yīng)是( 　)

A. 2CO＋O22CO2

B. N2＋3H22NH3

C. C＋O2CO2

D. H2＋Cl22HCl

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第五單元 化學(xué)方程式--課題1 質(zhì)量守恒定律同步練習(xí) 題型：信息分析題

如圖是某反應(yīng)的微觀粒子示意圖。

(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，反應(yīng)物的方框內(nèi)還應(yīng)補(bǔ)充的粒子及數(shù)目是________。

A．一個(gè) B．兩個(gè)

C．一個(gè) D．兩個(gè)

(2)兩種生成物分子的相同之處是____________________________________________________，

該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第四單元 自然界的水--課題1~課題3周周練 題型：信息分析題

下列是電解水反應(yīng)示意圖（圖2）和裝置（圖1）。示意圖①～③中，“”表示氫原子，“”表示氧原子。

（1）圖2中表示化合物的是___（填序號(hào)），此反應(yīng)的類型為___（填“分解”或“化合”）反應(yīng)。

（2）②所代表的物質(zhì)是圖1中試管___（填字母）中產(chǎn)生的氣體，圖中A是電源的___（填“正”或“負(fù)”）極。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：（緒言、第一單元）周周練 題型：選擇填充題

下列不屬于化學(xué)科學(xué)研究范疇的是

A. 將廢舊塑料變成汽車燃料 B. 研制新型航空材料

C. 研制新藥 D. 研究地殼板塊結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng)規(guī)律

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同步練習(xí)冊(cè)答案