生活處處有化學(xué)，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）一些食品包裝中常有一小袋生石灰，生石灰作干燥劑的原理用化學(xué)方程式表示為
 
；
（2）在剛裝修好的新房中，通常會(huì)擺一些用活性炭制成的工藝品，不僅有裝飾作用，還能吸收裝修材料中釋放出來(lái)的甲醛等有害物質(zhì)，這是利用活性炭的
 
性；
（3）我省很多城市居民都使用天然氣，天然氣管道在輸氣前需通氮?dú)猓ǖ獨(dú)獾哪康氖?div id="6smajqy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，天然氣灶上一般有一個(gè)電子點(diǎn)火裝置，從燃燒條件分析，該裝置的作用是
 
．
考點(diǎn)：生石灰的性質(zhì)與用途,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,燃燒與燃燒的條件,防范爆炸的措施
專(zhuān)題：化學(xué)與能源,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，活性炭具有吸附性，可燃性氣體不純時(shí)點(diǎn)燃或加熱會(huì)產(chǎn)生爆炸事故，據(jù)此解答．
解答：解：（1）氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故填：CaO+H2O═Ca（OH）2；
（2）活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，故填：吸附；
（3）可燃性氣體不純時(shí)點(diǎn)燃或加熱會(huì)產(chǎn)生爆炸事故，通入氮?dú)饽軐⒐艿乐械目諝馀懦�，防止點(diǎn)燃時(shí)產(chǎn)生爆炸；電子打火能使溫度達(dá)到天然氣的著火點(diǎn)，故填：將管道中的空氣排出，防止點(diǎn)燃天然氣和空氣的混合物發(fā)生爆炸，使溫度達(dá)到天然氣的著火點(diǎn)．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    簡(jiǎn)述化合反應(yīng)，氧化反應(yīng)，分解反應(yīng)的區(qū)別（從反應(yīng)物，生成物兩方面分析）

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
    ①3個(gè)氦原子
     
    ；          ②生物體中含量最多的金屬元素
     
    ；
    ③2個(gè)鋅離子
     
    ；          ④+3價(jià)鋁的氧化物
     
    ；
     ⑤五氧化二磷中磷的化合價(jià)
     
    ；⑥3個(gè)銨根離子
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    江西人杰地靈，地產(chǎn)富饒，讓我們從化學(xué)視角認(rèn)識(shí)江西．
    （1）三月中下旬，走進(jìn)中國(guó)最美鄉(xiāng)村-婺源，粉紅的桃花、潔白的梨花點(diǎn)綴在漫山遍野金黃色的油菜花中讓人賞心悅目，沁人心脾的花香讓人陶醉．從分子角度分析，能聞到花香的原因是
     
    ；
    （2）贛江是江西的母親河，要檢驗(yàn)贛江水是否屬于硬水，可利用生活中常用的
     
    （填一物質(zhì)名稱(chēng)）；
    （3）新鋼公司是國(guó)有大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè)，其主要產(chǎn)品有生鐵和鋼等，生鐵和鋼的性能上有較大的差異，其原因是
     
    ，如果用赤鐵礦煉鐵，其反應(yīng)原理可表示為
     
    ；
    （4）南豐蜜桔有“貢桔”“桔中之王”的美譽(yù)，富含的營(yíng)養(yǎng)素除水、糖類(lèi)之外，主要是
     
    ，紅壤種植蜜桔時(shí)需加石灰改良，據(jù)此分析紅壤顯
     
    性，蜜桔種植中可噴尿素[CO（NH2）2]和磷酸二氫按（NH4H2PO4）進(jìn)行葉面追肥，其中磷酸二氫銨在化肥的分類(lèi)中屬于
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    等質(zhì)量的A、B兩種活潑金屬（化合價(jià)均為+2價(jià)），與足量稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的函數(shù)關(guān)系如圖所示．試比較：
    （1）金屬的活動(dòng)性較強(qiáng)的是
     
    ；
    （2）產(chǎn)生氫氣較少的金屬是
     
    ；
    （3）A、B兩種金屬可能分別是
     
    ．
    a．鎂和鐵     b．鋅和鐵      c．鋅和銅．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    實(shí)驗(yàn)室里，常用分解過(guò)氧化氫溶液（二氧化錳作催化劑）的方法制取氧氣
    （1）請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ．
    （2）如果錐形瓶中的反應(yīng)過(guò)于劇烈，應(yīng)該采取的措施是：
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    化學(xué)來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活
    （1）若要區(qū)分白糖和純堿，請(qǐng)?jiān)诩抑羞x用兩種簡(jiǎn)便、可行的化學(xué)辦法：
    方法一：
     
    ；方法二：
     
    ．
    （2）某飲料的主要成分為：脂肪、蛋白粉、鉀離子、鈣離子等．該飲料不能為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是
     
    ．

    （3）用“”表示氫原子，“”表示氧原子，若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如圖所示的變化．

    ①下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中，不正確的是
     
    （填字母序號(hào)）．
    A．有氧化物生成          B．反應(yīng)前后各種微粒的數(shù)目均沒(méi)有改變
    C．原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒    D．這是一個(gè)分解反應(yīng)
    ②從圖中你還能獲得的微觀信息是
     
    （答出一點(diǎn)即可）
    （4）水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命．印度洋海嘯使當(dāng)?shù)氐娘嬘盟芪廴�，人們飲水困難，你能找出哪些凈化水的方法：（至少舉出三種）
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    利用C、H、O、S等元素符號(hào)填空（填化學(xué)式）
    （1）造成溫室效應(yīng)的氣體是
     
        
    （2）溶于水形成酸雨的是
     

    （3）最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物是
     

    （4）香煙的煙氣中含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，下列圖示操作中正確的是（　　）
    A、
    液體讀數(shù)
    B、
    液體取用
    C、
    測(cè)定溶液pH
    D、
    移走蒸發(fā)皿

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