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精英家教網(wǎng) > 初中化學 > 題目詳情

【題目】下列離子在溶液中能大量共存的是（）

A. K+、 Na+、 SO42、 ClB. Na+、 H+、 NO3、 HCO3

C. NH4+、 K+、 OH、 SO42 D. Ag+、 Mg2+、 NO3、 Cl

【答案】A

【解析】

離子間相互結合生成沉淀、水、氣體時不共存；A四種離子間不能生成沉淀、水、氣體時能共存；B、氫離子和碳酸氫根離子能生成二氧化碳和水，不共存；C、銨根和氫氧根離子結合生成水和氨氣；D銀離子和氯離子生成氯化銀沉淀而不共存。選A。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答：

（1）①若用加熱固體氯酸鉀和二氧化錳來制取并用排水法收集一瓶氧氣，應選用上面圖中的發(fā)生裝置，收集裝置；文字表達式為；反應類型為。
②.若用加熱固體高錳酸鉀來制取氧氣，文字表達式為。
指出該圖的錯誤之處。
（2）若用過氧化氫溶液制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置為文字表達式為。

（3）如果用右圖所示裝置收集氧氣，氣體應從(填“a”或“b”)端管口通入

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物的方法制取氧氣，
（1）寫出反應的文字表達式：。
（2）某化學興趣小組發(fā)現(xiàn)：氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：
【提出猜想】：除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
【完成實驗】按下表進行實驗，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。

實驗編號	實驗用品	分解溫度
①	3.0g氯酸鉀	580
②	3.0g氯酸鉀和1.0g二氧化錳	350
③	3.0g氯酸鉀和1.0g氧化銅	370
④	x g氯酸鉀和1.0g氧化鐵	390

【分析數(shù)據(jù)，得出結論】
①實驗4中x的值應為，由實驗與實驗4對比，證明猜想合理
②實驗所用的三種物質中，催化效果最好的是。
（3）【反思】若要證明氧化鐵是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后的和不變。
【繼續(xù)探究】小組同學完成上述實驗后，又深一步進行“氧化銅用量與一定質量氯酸鉀制取氧氣反應速率關系”的探究，下表是他們的有關實驗數(shù)據(jù)，請你回答有關問題：

氧化銅與氯酸鉀的質量比	1/40	1/20	1/10	1/5	1/3	1/2	2/3	1/1	2/1
生成1L氧氣所需的時間（s）	124	79	50	54	75	93	106	153	240

【分析整理】
據(jù)上表可知氧化銅用量過多，產(chǎn)生氧氣的速率（填“變快”、“變慢”或“不變”），氧化銅與氯酸鉀的質量比為時，反應速率最快。
【結論1】在化學反應中催化劑的用量（填“是”或“不是”）越多越好。
（4）【舉一反三】該興趣小組同學想到了雙氧水在二氧化錳催化下制取氧氣，又提出問題：雙氧水分解速度還和什么因素有關？
【設計并完成實驗】

	雙氧水的質量	雙氧水的濃度	MnO2的質量	相同時間內產(chǎn)生產(chǎn)生O2體積
Ⅰ	50.0g	1%	0.1g	9mL
Ⅱ	50.0g	2%	0.1g	16mL
Ⅲ	50.0g	4%	0.1g	31mL

實驗中，小組同學安裝了下圖裝置測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素．下列檢查該裝置氣密性的方法中正確的是．

A.將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差．
B.關閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性良好，反之氣密性差．
（5）本實驗中，還可以選用下列的裝置來代替注射器來測量O2體積

【結論2】在相同條件下，雙氧水的，雙氧水分解得越快。