關(guān)于酸和堿的描述正確的是（　�。�

　

A．

濃硫酸具有吸水性，在實(shí)驗(yàn)室中常用它做干燥劑

　

B．

生石灰與熟石灰都屬于堿

　

C．

酸就是有酸味的物質(zhì)

　

D．

堿就是有腐蝕性的物質(zhì)


考點(diǎn)：

酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；根據(jù)濃硫酸或燒堿的性質(zhì)確定所能干燥的氣體．.

專題：

常見的酸 酸的通性；常見的堿 堿的通性．

分析：

A、濃硫酸是常見的干燥劑．

B、生石灰是氧化物．

C、酸是電離時(shí)生成的陽離子全部是氫離子的化合物．

D、堿是電離時(shí)生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物．

解答：

解：A、濃硫酸是常見的干燥劑，是因?yàn)樗哂形�，故正確．

B、生石灰是氧化物，不是堿，故錯(cuò)誤．

C、酸是電離時(shí)生成的陽離子全部是氫離子的化合物，有酸味不一定是酸，故錯(cuò)誤．

D、堿是電離時(shí)生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，有腐蝕性不一定是堿，故錯(cuò)誤．

故選A

點(diǎn)評(píng)：

此題是酸堿鹽知識(shí)的考查題，主要是對(duì)一些概念的掌握，是基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


能源在人類社會(huì)發(fā)展過程中，起著重要的作用．

（1）天然氣的主要成分為（寫化學(xué)式）　，它與石油和　　均屬于化石燃料．

（2）石油的煉制得到很多產(chǎn)品，下列屬于石油煉制產(chǎn)品的是（填序號(hào)）　　．

①汽油②柴油③食用酒精

（3）人們正在利用和開發(fā)太陽能、核能及　　（只填一種）等新能源．其中氘的核能開發(fā)，被認(rèn)為是解決未來世界能源、環(huán)境等問題的主要途徑之一．已知氘和氫是同種元素，則氘原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


閱讀下列材料，并回答有關(guān)問題：

材料1．臭氧是淡藍(lán)色氣體．大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境．但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)．

材料2．復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．

材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（化學(xué)式為O3）的裝置．利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．

（1）請(qǐng)總結(jié)出臭氧的有關(guān)知識(shí)：

①物理性質(zhì)：　　；

②化學(xué)性質(zhì)：　　；

③用途：　；

（2）請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn)：　；

（3）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請(qǐng)寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式：　　；

（4）從上述材料中可見臭氧對(duì)人類有利也有弊．請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì)，并說出其利與弊：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鹽酸是　　氣體的水溶液，有　氣味，易　　能在空氣中遇　　而形成　　．濃鹽酸在空氣中會(huì)產(chǎn)生酸霧，原因是　　．鹽酸中滴入紫色石蕊試液時(shí)顯　　色，滴入無色酚酞時(shí)顯　無　色；氫氧化鈉溶液中滴入紫色石蕊試液時(shí)顯　　色，滴入無色酚酞時(shí)顯　　色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


由于氫氧化鈉在空氣中不僅吸收　　，還能跟　　起反應(yīng)，所以，氫氧化鈉必須密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取CO2后殘留的廢液．小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問題：

【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

【做出猜想】小紅認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2．

你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是　　（填化學(xué)式）．

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

①小紅取少量CaCl2溶液和廢液分別加入到2支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液作對(duì)比實(shí)驗(yàn)，結(jié)果兩試管中溶液均無色，于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的．

②你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)　　（填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是　　．

③如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是　，實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是　　．

【拓展與應(yīng)用】

①若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的，想要處理廢液只得到CaCl2溶液，應(yīng)向廢液中加入過量的　　，反應(yīng)完成后過濾．

②通過以上探究，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是　　（寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于鹽酸的用途中，不能用硫酸代替的是（　�。�

　

A．

除去鐵銹

B．

實(shí)驗(yàn)室制取氫氣

　

C．

中和堿溶液

D．

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，不合理的是（　　）

　

A．

熱脹冷縮﹣﹣﹣分子間隔發(fā)生改變

B．

花香四溢﹣﹣﹣分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

　

C．

汽油揮發(fā)﹣﹣﹣分子大小發(fā)生變化

D．

食物變質(zhì)﹣﹣﹣分子本身發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某�；瘜W(xué)興趣小組利用下圖所示裝置制取并收集一定體積的氧氣．

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制備氧氣的化學(xué)方程式　　；

（2）利用上述裝置收集的氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是　　，

根據(jù)　　可確定收集的氣體的體積．

（3）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，各裝置的正確連接順序是（填接口字母）：

a→　　→　　→d．

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