Na2SO4和CaSO4組成的混合物中,測知氧元素的質(zhì)量分數(shù)為46%.若再計算混合物中的下列各項:①硫元素的質(zhì)量分數(shù) ②鈉元素的質(zhì)量分數(shù) ③CaSO4的質(zhì)量分數(shù) ④Na2SO4和CaSO4的質(zhì)量比 ⑤CaSO4的質(zhì)量,以下判斷正確的是
A.都能確定 B.都不能確定 C.只有①能確定 D.只有⑤不能確定
科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,F(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管(底部均有少量未溶解的固體)浸入盛有水的燒杯中,再向燒杯中加入一定量的濃硫酸。
(1)10℃時,乙物質(zhì)的溶解度是 。
(2)30℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小順序為 。
(3)燒杯中加入濃硫酸后,試管中固體質(zhì)量增加的是 (填“A”或
“B”)。除了加濃硫酸外,還可以加 (填一種物質(zhì)名稱),也會發(fā)生這樣的
變化。
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科目:初中化學 來源: 題型:
在軍事術(shù)語上把核潛艇在海里的連續(xù)航行叫長行。為了保證長時間潛行,在潛艇里要配備氧氣的化學再生裝置。制氧氣方法有以下幾種:①加熱高錳酸鉀 ②電解水 ③在常溫下使過氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣 ④加熱氧化汞中,最適宜在潛艇里制氧氣的方法是(填標號) ,反應的化學方程式為 ,與其他幾種方法相比該方法具有的優(yōu)點是(至少寫兩點): , .
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下列關(guān)于空氣的說法中錯誤的是
A.空氣是人類寶貴的自然資源 B.空氣中的氮氣可用于醫(yī)療手術(shù)
C.空氣中的稀有氣體常用作滅火劑 D.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用
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下列四個坐標示意圖分別表示四個實驗過程中的某些變化情況,其中錯誤的是
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A.加熱一定量碳銨(NH4HCO4)的實驗,試管中固體的質(zhì)量變化
B.等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化
C.向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液,二氧化錳的質(zhì)量變化
D.將水通電一段時間,相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積變化
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2014年3月22日是第二十二個“世界水日”,它的主題是“水與能源”。關(guān)于水的知識有下列話題,請按要求填空:
(1)水是生命的源泉.生活中所用的自來水屬于 (填“混合物”或“純凈物”)。自來水生產(chǎn)過程中,可用 方法除去水中不溶性雜質(zhì)。
(2)生活常用 的方法,既可降低水的硬度,又能殺菌消毒。
(3)電解水的化學方程式: ;水和雙氧水都含有相同的元素,但化學性質(zhì)不同,原因是 。
(4)在生產(chǎn)生活中水是最常用的溶劑,實驗室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液時,可能涉及以下操作:
①上圖操作中有錯誤的是 (填序號)。
②改正錯誤后,表示正確的操作順序是 (填序號)。
A. ⑤②①③④ B. ⑤①②③④ C. ⑤③②④① D. ⑤③①④②
③玻璃棒在該實驗中所起的作用是 。
④若用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)20%蔗糖溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的蔗糖溶液方法有 、 。(寫出兩種)
(5)保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是
(填序號)。
A.大量使用化肥農(nóng)藥 B.工業(yè)廢水處理達標后再排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
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2012年12月31日,山西某公司發(fā)生一起苯胺泄漏事故,造成水體嚴重污染。苯胺的化學式C6H5NH2,下列有關(guān)苯胺的說法錯誤的是
A.由C、H、N三種元素組成
B.一個分子中含有5個氫原子和1個氫分子
C.相對分子質(zhì)量為93
D.苯胺中的C、H元素質(zhì)量比為72:7
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.鐵絲在空氣中燃燒火星四射 B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧 D.電解水時正極產(chǎn)生的氣體是氫氣
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