A~F為初中常見的六種物質(zhì),它們的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大,相互之間的關(guān)系如圖所示(圖中弧線表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);箭頭表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系.部分反應(yīng)物或生成物以及反應(yīng)條件已略去):

(1)B物質(zhì)的化學(xué)式為______;A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為______;C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)在所有相關(guān)反應(yīng)中沒有出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是______,請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)屬于該類型的化學(xué)方程式______(要求:至少有一種反應(yīng)物選自A~F).

解:根據(jù)各物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大和A、B能相互轉(zhuǎn)化,假設(shè)A是水,B是氧氣,C可以是二氧化碳,C能和D反應(yīng),D能轉(zhuǎn)化成水,D可為氫氧化鈣,D能和E反應(yīng),E可以為硫酸,硫酸和堿反應(yīng)能生成水,F(xiàn)能和硫酸反應(yīng),也能轉(zhuǎn)化為二氧化碳,可由氧氣生成,F(xiàn)可為氧化鐵.
(1)則B物質(zhì)的化學(xué)式為 O2;A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為 2H2O2H2↑+O2↑;C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)在所有相關(guān)反應(yīng)中沒有出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是 置換反應(yīng),請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)屬于該類型的化學(xué)方程式 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
故答案為:(1)O2; 2H2O2H2↑+O2↑; Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)置換反應(yīng),F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2↑.
分析:推斷題的解題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)“題眼”,即找到解題的突破口.本題沒有明顯的突破口,只有它們的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大,根據(jù)A、B能相互轉(zhuǎn)化,采用假設(shè)法:假設(shè)A為水,B為氧氣依次推斷其他物質(zhì)的化學(xué)式;把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證,看是否走得通.
點(diǎn)評(píng):解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征及結(jié)構(gòu)特征),導(dǎo)出結(jié)論,最后別忘了把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證,如果明顯的突破口,就要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)大膽假設(shè),然后進(jìn)行驗(yàn)證.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)A~F為初中常見的六種物質(zhì),它們的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大,相互之間的關(guān)系如圖所示(圖中弧線表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);箭頭表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系.部分反應(yīng)物或生成物以及反應(yīng)條件已略去):

(1)B物質(zhì)的化學(xué)式為
 
;A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為
 
;C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)在所有相關(guān)反應(yīng)中沒有出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是
 
,請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)屬于該類型的化學(xué)方程式
 
(要求:至少有一種反應(yīng)物選自A~F).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

30、A~F為初中常見的六種不同物質(zhì).下圖為它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物或生成物已略去).請(qǐng)根據(jù)以下每小題的具體情況進(jìn)行解答.
(1)若A為火堿,則A的化學(xué)式為
NaOH
,C的化學(xué)式為
Na2CO3
,①的化學(xué)方程
式為
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

(2)若將(1)中推出的六種物質(zhì)改變位置,仍然符合上圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系.當(dāng)F為火
堿時(shí),則A的化學(xué)式為
CaCO3
,⑤的化學(xué)方程式為
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

(3)從上述六種物質(zhì)中選取適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),按右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
打開膠塞,向小燒杯中加入適量的某種固體和液體后,迅速蓋好膠塞,可以觀察到澄清的石灰水變渾濁.符合條件的固體和液體分別為
氫氧化鈉和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?南京二模)A~F為初中常見的六種物質(zhì),它們的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大,A是六大營養(yǎng)素之一,F(xiàn)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,呈紅色.相互之間的關(guān)系如圖所示(圖中弧線表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);箭頭表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系.部分反應(yīng)物或生成物以及反應(yīng)條件已略去):
(1)F的化學(xué)式
Fe2O3
Fe2O3

(2)C物質(zhì)類別屬于
氧化物
氧化物
(選填“氧化物、酸、堿、鹽”)
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:B→A:
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
;D與E反應(yīng):
Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O(或KOH與稀硫酸的反應(yīng))
Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O(或KOH與稀硫酸的反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年北京市豐臺(tái)區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?豐臺(tái)區(qū)二模)A~F為初中常見的六種不同物質(zhì).下圖為它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物或生成物已略去).請(qǐng)根據(jù)以下每小題的具體情況進(jìn)行解答.
(1)若A為火堿,則A的化學(xué)式為,C的化學(xué)式為,①的化學(xué)方程
式為.
(2)若將(1)中推出的六種物質(zhì)改變位置,仍然符合上圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系.當(dāng)F為火
堿時(shí),則A的化學(xué)式為,⑤的化學(xué)方程式為.
(3)從上述六種物質(zhì)中選取適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),按右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
打開膠塞,向小燒杯中加入適量的某種固體和液體后,迅速蓋好膠塞,可以觀察到澄清的石灰水變渾濁.符合條件的固體和液體分別為.

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