【題目】濰坊海水資源豐富,從海水得到的粗鹽往往含有可溶性雜質(zhì)(MgCl2、CaCl2)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等),必須進行分離和提純后才能用于工業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活。實驗室模擬工業(yè)粗鹽提純的流程如圖,請回答:
(1)操作X的名稱是_____,該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______。
(2)加適量鹽酸的目的是____________________________________________。
(3)生成沉淀D的化學方程式為_____________________________ 。
(4)下圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線。 請回答下列問題。
①30℃時,將等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃,晶體析出后所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)___(填“>”“<”或“=”)碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
②在20℃時,各取NaCl、Na2CO3固體30g,分別加入100g水,充分溶解后達到飽和狀態(tài)的物質(zhì)是_____。
【答案】 過濾 漏斗 除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉 CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl > Na2CO3
【解析】(1)根據(jù)過濾操作除去的是不溶性固體雜質(zhì)以及使用的玻璃儀器解答;(2)根據(jù)除去除雜過程中所加過量的氫氧化鈉和碳酸鈉解答;(3)根據(jù)碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉解答;(4)①根據(jù)溶解度曲線分析解答;②根據(jù)20℃時NaCl、Na2CO3的溶解度分析解答。(1)操作X的名稱是過濾,該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗;(2)加適量鹽酸的目的是除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉;(3)碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應的化學方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;(4)①由溶解度曲線可知,氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化較小,碳酸鈉的溶解度受溫度的影響變化較大,30℃時氯化鈉和碳酸鈉的溶解度相等,10℃時氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉的溶解度。故0℃時,將等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃,晶體析出后所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)>碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);②由溶解度曲線可知,20℃時,氯化鈉的溶解度大于30g,碳酸鈉的溶解度小于30g。故在20℃時,各取NaCl、Na2CO3固體30g,分別加入100g水,充分溶解后達到飽和狀態(tài)的物質(zhì)是Na2CO3。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我市石灰石資源豐富,某課外小組同學為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取某地石灰石樣品10.0g于燒杯中,將100g稀鹽酸分5次加入燒杯中,充分反應后(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應),測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下.
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入稀鹽酸質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固體質(zhì)量/g | 8.0 | 6.0 | 4.0 | 2.5 | X |
請計算:(1)X的值為__________.
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_____________
(3)所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________.(寫出計算過程)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖是教室里的磁性黑板和黑板擦。屬于金屬材料的是__________(填編號,一種即可,下同):屬于有機合成材料的是__________。
(2)黑板邊框由鋁合金制成,其優(yōu)點是較硬、質(zhì)輕且________________,用化學方程式表示其表面形成氧化物的反應原理:________________。
(3)黑板的變遷過程:木制黑板→刷漆黑板→磁性黑板。由此,你對化學與人類生活的關系有何感想? ____________________________
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖:
(l)實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍色火焰,B中棉球上的水不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是___________________________________;
(2)實驗二觀察到先燃燒的物質(zhì)是__________________;若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進行實驗,觀察到木屑先燃燒,說明木屑的著火點比煤粉的__________;
(3)實驗三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中,同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示,下列說法錯誤的是_______(填序號)。
A.蠟燭燃燒需要氧氣
B.蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分數(shù)為84%
C.蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣
D.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分數(shù)為21%
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A. 甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大
B. 甲物質(zhì)溶液從t2℃降到t1℃,一定有晶體析出
C. t1℃時,甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等
D. 若甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì),可用蒸發(fā)結晶的方法提純甲
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗室提出了一種煤制氫技術。其流程如下圖所示。
資料:Ⅰ.水煤漿是由煤(主要含碳)與水混合而成,經(jīng)過氣化器后轉(zhuǎn)化為CO2和H2。
Ⅱ.在氣化器中發(fā)生了兩個反應:
①C + H2O CO + H2 ② CO + H2O CO2 + H2
下列說法正確的是
A. 氣化器中發(fā)生的反應均為置換反應 B. 流程中需不斷加入CaO
C. 重整器的作用是分離CO2和H2 D. 100kg氫氣燃燒理論上可生成水900kg
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是
A. t1℃時,甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同
B. 要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲,可以采用降溫的方法
C. t2℃時,30g甲加入到50g水中充分溶解,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37.5%
D. 將三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)乙>甲>丙
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)現(xiàn)有指定化合價的幾種元素:,請選擇元素,寫出符合要求的化合物的化學式:
(1)一種難溶于水的堿____;
(2)一種酸____;
(3)一種復合肥料____;
(4)原子個數(shù)比為1∶1的氧化物____;
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅。某化學興趣小組在實驗寶里模擬煉銅,開展如下圖所示的探究活動。
Ⅰ.驗證單質(zhì)碳的還原性
(1)加熱固體,2min后,觀察到固體變紅或澄清石灰水__________,證明碳具有還原性。
(2)CuO發(fā)生________反應(填“氧化”或還原”)
(3)反應結束時,停止實驗的第一步操作是__________________。
Ⅱ,探究反應后紅色固體的成分
【查閱資料】(1)木炭與CuO的反應是:C+2CuO高溫2Cu+CO2↑,若該反應進行的不徹底,產(chǎn)物中可能還含有氧化亞銅(Cu2O)。
(2)Cu2O是紅色固體,能與稀硫酸反應Cu2O +H2SO4=Cu+ Cu SO4+H2O
【作出猜想】紅色體的成分: a全部是Cu ;b.全部是Cu2O ;c.全部是___________
【實驗步驟】取試管內(nèi)紅色同體,進行如下實驗驗證:
①取1.44g紅色固體裝入試管,滴入足量稀硫酸,觀察到紅色體部分減少,溶液變?yōu)?/span>____色,則猜想a錯誤。
②過濾,濾出試管中殘留的紅色固體,干燥,稱其質(zhì)為1.04g,則猜想______正確。理由是____________。
【評價反思】在的銅冶煉史中,我國勞動人民還有一項重大發(fā)明就是“濕法煉銅”,該方可用化學方程式表示為_____________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com