12.規(guī)范書寫是我們學習化學中必須遵循的原則,小明在元素周期表中查找到如圖所示的一格后,明白了不能把一氧化碳寫成“Co”的原因.
(1)“Co”表示鈷元素(填名稱);其原子核內(nèi)中子數(shù)約為32(取整數(shù));“Co2+”表示一個鈷離子帶2個單位的正電荷.
(2)“CO”是由碳元素與氧元素組成的,從物質(zhì)的分類看CO屬于化合物(填“單質(zhì)”或“化合物”).寫出一個用CO冶煉金屬的化學方程式:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

分析 (1)根據(jù)元素周期的信息來分析解答;
(2)根據(jù)化學式的意義、化合物的分類以及化學方程式的書寫方法來分析.

解答 解:(1))“Co”表示鈷元素,其原子核內(nèi)中子數(shù)=相對原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)=58.93-27≈32;“Co2+”表示一個鈷離子帶2個單位的正電荷;故填:鈷;32;一個鈷離子帶2個單位的正電荷;
(2)由化學式可知,一氧化碳是由碳元素與氧元素組成的,屬于化合物,在加熱的條件下一氧化碳能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,故填:碳元素與氧元素;化合物;CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

點評 本題考查學生對元素周期表中元素信息的理解與在解題中應用的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.將12g鎂分別在一定量氧氣中燃燒,有如下實驗數(shù)據(jù):
第一次第二次第三次
所給氧氣的質(zhì)量4816
生成氧化鎂的質(zhì)量102020
(1)恰好完全反應的實驗是第二次,寫出反應的化學方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,
(2)第一次實驗中剩余的物質(zhì)是鎂,余下的質(zhì)量為6g,
(3)符合質(zhì)量守恒定律的實驗有D.(填字母序號)
A.第1次     B.第2次      C.第3次     D.第1、2、3次.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗操作正確的是( 。
A.將用剩的藥品倒入下水道
B.試管夾從試管底部往上套,夾在試管的中部
C.塊狀而又無腐蝕性的藥品允許用手直接取用
D.使用托盤天平稱量物質(zhì)時,砝碼要用鑷子夾取

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20.口香糖、薯片、奶茶等常見零食中幾乎都含人工合成色素,顏色越鮮艷、味道越濃重的食品,所添加的成分越多,有些色素在人體內(nèi)可能轉(zhuǎn)換成致癌物質(zhì).日落黃就是一種合成色素,它的化學式是C16H10N2Na2O7S2.有關(guān)日落黃說法正確的是(  )
A.它屬于混合物B.它由六種元素組成的
C.它是由39個原子構(gòu)成的D.氫元素含量最高

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7.麻黃堿(C10H15NO)是從中藥麻黃中提取出來的生物堿,具有止咳平喘作用,服用的副作用是使人中樞神經(jīng)興奮.下列有關(guān)麻黃堿的說法正確的是( 。
A.麻黃堿由10個碳原子、15個氫原子、1個氮原子和1個氧原子組成
B.麻黃堿的相對分子質(zhì)量是166
C.麻黃堿由四種元素組成
D.麻黃堿中氮、氧兩種元素的質(zhì)量比是1:1

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17.某化學興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究,請你參與并回答有關(guān)問題.
【老師提醒】它由銅、氧化鐵兩種固體中的一種或兩種組成.
【提出猜想】紅色粉末可能的組成有:①只有銅;
②只有Fe2O3(填化學式);③是銅、氧化鐵的混合物.
【資料獲悉】
①銅在氯化鐵溶液中發(fā)生反應:2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
②氧化鐵能被稀鹽酸溶解:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
【實驗探究】
(1)甲同學取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,震蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解.甲同學認為可以排除猜想中的①和③,而乙同學認為只能排除猜想①,你認為乙(填“甲”或“乙”)的觀點正確.
(2)丙同學為進一步確定紅色粉末的組成,稱取該粉末5g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按右圖在通風櫥中進行試驗.開始時緩緩通入CO氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應.待反應完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.反應前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如表:
反應前反應后
Ⅰ組玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g
Ⅱ組洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0g洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為183.1g
【討論交流】(1)在裝置A中先通入CO氣體的作用是排盡玻璃管中的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸.
(2)應該選擇Ⅰ組的實驗數(shù)據(jù)計算確定紅色粉末的組成.最終計算結(jié)果表明:該紅色粉末的組成是猜想中的第③組(填序號).
(3)寫出A裝置中發(fā)生的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【反思評價】丁同學指出:從環(huán)保角度,如圖裝置有嚴重不足之處.你認為應該如何改進?在B裝置后放一燃著的酒精燈將剩余氣體燒掉.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列各項為小明同學記錄的物質(zhì)燃燒現(xiàn)象,其中與事實不相符的是( 。
A.鐵絲在空氣中燃燒時,火星四射
B.白磷在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生大量白煙
C.氫氣在空氣中燃燒時,產(chǎn)生淡藍色火焰
D.鎂條在空氣中燃燒時,發(fā)出耀眼的白光

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1.某溶液的pH=4,它能使石蕊試液變?yōu)椋ā 。?table class="qanwser">A.紫色B.紅色C.藍色D.無色

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2.下列變化過程中,不屬于緩慢氧化的是( 。
A.食物的腐爛B.動植物的呼吸C.醋的釀制D.蠟燭燃燒

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