A、長(zhǎng)期飲用蒸餾水有益人體健康 | B、工廠將澄清、透明的廢水直接排入江河中 | C、電解水時(shí),正極端產(chǎn)生氫氣 | D、提倡“一水多用”水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、①和②兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 | B、③和④均屬于離子結(jié)構(gòu)示意圖 | C、粒子②在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子 | D、①②③④共表示四種元素的粒子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、①⑤兩種粒子能形成AB2型化合物 | B、③⑤屬于同種元素的不同種粒子 | C、②④兩種元素的化學(xué)性質(zhì)相似 | D、②④屬于元素周期表中同一縱行的原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、②⑤為同一周期元素的原子 | B、①②的元素在周期表的同一族 | C、①③④⑤是具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子 | D、②③屬于同種元素的同種粒子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、丟棄廢舊電池 | B、焚燒廢棄所料 | C、污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放 | D、大量使用農(nóng)藥、化肥 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、實(shí)行垃圾分類回收再利用 | B、對(duì)污水進(jìn)行綜合治理 | C、在汽車上安裝尾氣凈化裝置 | D、鼓勵(lì)購(gòu)買轎車,限制公共交通的發(fā)展 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、地球上可以利用的淡水資源有限 | B、通過(guò)過(guò)濾的方法可以降低水的硬度 | C、吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等都是凈化水的方法 | D、生活中一水多用可以節(jié)約水資源 |
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