某煉鐵企業(yè)以焦炭、赤鐵礦等為主要原材料煉鐵，反應(yīng)過(guò)程如圖：
（1）過(guò)程①中發(fā)生的反應(yīng)屬于
反應(yīng)（選填“化合”“分解”“置換”“復(fù)分解”之一），過(guò)程③是利用了一氧化碳的
（選填“氧化性”“還原性”之一）．
（2）列舉一例防止鋼鐵銹蝕的具體措施：
．
（3）試用化學(xué)方程式計(jì)算：該企業(yè)用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦可煉得金屬鐵多少?lài)崳?/div>
考點(diǎn)：鐵的冶煉,含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的有關(guān)計(jì)算,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),反應(yīng)類(lèi)型的判定
專(zhuān)題：金屬與金屬材料
分析：（1）根據(jù)反應(yīng)物、生成物的數(shù)量和種類(lèi)來(lái)分析；根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)來(lái)分析；
（2）根據(jù)鋼鐵銹蝕的條件來(lái)分析；
（3）由赤鐵礦石的質(zhì)量、氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，根據(jù)赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式可以列式計(jì)算出煉出鐵的質(zhì)量即可．
解答：解：（1）過(guò)程①發(fā)生的是：焦炭在高溫條件下能和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；過(guò)程③是：氧化鐵在高溫條件下能夠一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，此反應(yīng)中體現(xiàn)了一氧化碳具有還原性；
（2）鐵與氧氣和水接觸時(shí)容易生銹．要防止鋼鐵生銹，就要把鋼鐵與空氣和水隔絕，如保持鋼鐵的表面潔凈干燥，鍍一層金屬，涂一層油漆等；
（3）解：氧化鐵的質(zhì)量為：1000t×80%=800t
設(shè)理論上可以煉鐵的質(zhì)量為x．
Fe
2O
3+3CO
2Fe+3CO
2160 112
800t x
=x=560t
答：可煉得金屬鐵的質(zhì)量為560t．
故答案為：（1）化合；還原性；
（2）刷油漆、鍍其他金屬、表面涂油等合理均可；
（3）560t．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計(jì)算，注意代入方程式計(jì)算的必須是純物質(zhì)的質(zhì)量是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
密閉容器內(nèi)有a、b、c、d四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示．則下列說(shuō)法不正確的是（ ）
| 物質(zhì) |
a |
b |
c |
d |
| 反應(yīng)前質(zhì)量/g |
6.4 |
3.2 |
4.0 |
0.5 |
| 反應(yīng)后質(zhì)量/g |
x |
2.4 |
7.2 |
0.5 |
| A、d可能是催化劑 |
| B、表中x為4.0 |
| C、c中元素的種類(lèi)一定等于a、b兩種物質(zhì)中元素的種類(lèi)之和 |
| D、若a與b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為3：2，則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：2 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
將一定質(zhì)量的鐵粉加入Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，反應(yīng)結(jié)束后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象．下列對(duì)濾渣和濾液的說(shuō)法中，不正確的是（ �。�
| A、濾渣中一定含有銀 |
| B、濾液中一定不含Ag+ |
| C、濾渣中可能含有銅 |
| D、濾液中一定含有Fe2+ |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器，試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：
（1）若以鋅和稀鹽酸為原料制取氫氣，因鹽酸會(huì)揮發(fā)出少量的氯化氫氣體，導(dǎo)致制取的氫氣不純，現(xiàn)要收集一瓶干燥、純凈的氫氣．
①制備氫氣時(shí)，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
．
②小明同學(xué)要收集一瓶干燥、純凈的氫氣，按A→B→F→D的順序連接儀器，對(duì)于小明同學(xué)設(shè)計(jì)的這套實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為合理嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由
．
（2）若小明同學(xué)欲利用制備的氫氣來(lái)測(cè)定某氧化銅樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不反應(yīng)），取9g該樣品，儀器的連接順序?yàn)锳→B
1→G→B
2→B
3（已知：CuO+H
2△Cu+H
2O）．
①為了安全進(jìn)行氫氣的可燃性實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃?xì)錃馇�，一定要檢驗(yàn)
．
②實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到裝置G中的現(xiàn)象為
．
③小明同學(xué)測(cè)得反應(yīng)前后B
2裝置質(zhì)量增加了1.8g，計(jì)算該樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
%（精確0.1%）．
④如果沒(méi)有連接B
1，則計(jì)算出該樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
（選填“偏大”、“偏小”、“不受影響”之一）．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
黃銅為銅鋅合金，用途極為廣泛．小華同學(xué)從家里帶來(lái)了黃銅碎片，準(zhǔn)備與同學(xué)們一起來(lái)測(cè)量其中的銅含量．他們決定先測(cè)定黃銅與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣的量，再計(jì)算．
①小華用設(shè)計(jì)出的如圖A方案測(cè)定：
Ⅰ．稱(chēng)量黃銅樣品、錐形瓶及稀硫酸的質(zhì)量．
Ⅱ．黃銅樣品放入錐形瓶并倒入稀硫酸．
Ⅲ．待反應(yīng)完畢后再測(cè)錐形瓶和反應(yīng)后混合物的總質(zhì)量，反應(yīng)前后總質(zhì)量差為產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量．
②小海對(duì)小華的設(shè)計(jì)提出改進(jìn)建議：在上述方案中的錐形瓶上加一裝有干燥劑的干燥管，測(cè)定反應(yīng)前后裝置的質(zhì)量差．請(qǐng)你說(shuō)明小海進(jìn)行改進(jìn)的理由是：
．
③歡歡同學(xué)為了測(cè)定黃銅樣品組成，取四份樣品分別加稀硫酸反應(yīng)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．
| 樣品 | 第1份 | 第2份 | 第3份 | 第4份 |
| 取樣品質(zhì)量（g） | 50.0 | 50.0 | 50.0 | 50.0 |
| 取稀硫酸質(zhì)量（g） | 40.0 | 80.0 | 120.0 | 160.0 |
| 產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g） | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 1.0 |
試計(jì)算：
Ⅰ．經(jīng)分析，在第1份樣品測(cè)得的數(shù)據(jù)中，
（填物質(zhì)名稱(chēng)）完全反應(yīng)了．
Ⅱ．請(qǐng)?jiān)趫DC中畫(huà)出在50.0g樣品中加稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量變化關(guān)系的示意圖．
Ⅲ．試計(jì)算黃銅屑樣品中的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程．計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
食醋是一種能增強(qiáng)食品酸味的常用調(diào)味劑，其主要成分為醋酸（CH
3COOH），它與我們的生活密切相關(guān)．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）食醋有酸味，因?yàn)榇姿岬乃芤猴@
（填“酸性”、“中性”或“堿性”）．
（2）醋酸中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是元素
．
（3）生活中，可用食醋軟化魚(yú)骨和雞蛋殼，因?yàn)榇姿崮芘c它們的主要成分反應(yīng)，生成醋酸鈣、二氧化碳和水．由此可推知魚(yú)骨、雞蛋殼主要成分是（填化學(xué)式）
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
在一次化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他取了少量的兩種試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體．請(qǐng)你一起參加他們的探究：
（1）①如果生成的氣體是二氧化碳，驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式 |
| 通入澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 | |
實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是
②制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取如圖1中的
，收集裝置是
（填序號(hào)）
③如圖2所示裝置收集該氣體，氣體由
端（填“a”或“b”）通入．
（2）你還猜想此氣體可能是
，生成這種氣體的化學(xué)方程式可能是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
小紅和小莉兩位同學(xué)為了安全起見(jiàn)，準(zhǔn)備在廚房里安裝天然氣泄漏報(bào)警器．她們?cè)O(shè)計(jì)報(bào)警的安裝位置分別為A和B兩處（如圖所示）．你認(rèn)為合理的是
（填“A”或“B”）．其理由是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
據(jù)央視3?15特別節(jié)目《“健美豬”真相》報(bào)道，河南孟州等地養(yǎng)豬場(chǎng)采用違禁動(dòng)物藥品“瘦肉精”進(jìn)行飼養(yǎng)．“瘦肉精”學(xué)名鹽酸克倫特羅，化學(xué)式為C12H18Cl2N2O，食用含有“瘦肉精”的肉會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害，下列對(duì)于瘦肉精認(rèn)識(shí)不正確的是（ �。�
| A、每個(gè)瘦肉精分子中含有35個(gè)原子核 |
| B、瘦肉精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
| C、瘦肉精的相對(duì)分子質(zhì)量277g |
| D、瘦肉精屬于純凈物 |
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