15.金屬是用途廣泛的材料,根據(jù)相關(guān)信息回答以下問題:
(1)金屬大多存在于礦石中,如鐵存在于赤鐵礦(含F(xiàn)e2O3),磁鐵礦(含F(xiàn)e3O4)、菱鐵礦(含碳酸亞鐵,化學(xué)式為FeCO3),銅存在于黃銅礦(含CuFeS2)、輝銅礦(含Cu2S,其中硫是負(fù)二價,則其名稱為硫化亞銅)等.磁鐵礦常用于工業(yè)煉鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4CO2+3Fe;Fe3O4在組成上可看成Fe2O3FeO(純凈物),它能與鹽酸反應(yīng)生成一種使溶液呈黃色的物質(zhì)和一種使溶液呈清稿 綠色的物質(zhì),試用一個化學(xué)方程式表示該反應(yīng)Fe3O4+8HCl$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2FeCl3+FeCl2+4H2O.
(2)斌斌同學(xué)準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室中以堿式碳酸銅、鐵粉、稀鹽酸為原料來制取銅.設(shè)計實(shí)驗(yàn)流程如下:

請回答以下問題:
①堿式碳酸銅中含有4種元素.
②堿式碳酸銅受熱分解生成三種常見的氧化物,其中有一種通常是黑色固體,請寫出該黑色,固體與木炭發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
堿式碳酸銅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+CO2↑+3H2O.預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:綠色固體逐漸消失,有大量氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變藍(lán)色.
③若孔雀石樣品中含有44.4gCu2(OH)2CO3,充分反應(yīng)后,理論上能得到銅的質(zhì)量為25.6g.

分析 (1)根據(jù)化學(xué)式的寫法,化學(xué)方程式的書寫方法,常見元素的化合價分析;
(2)根據(jù)已知條件,堿和碳酸鹽的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及據(jù)化學(xué)反應(yīng)計算物質(zhì)的量,是解答此題的關(guān)鍵.

解答 解:(1)碳酸亞鐵中的鐵元素顯正二價,碳酸根顯負(fù)二價,故化學(xué)式為FeCO3;輝銅礦中硫是負(fù)二價,則銅顯正一價,為亞銅,故名稱為硫化亞銅;磁鐵礦用于工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理為:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4CO2+3Fe;溶液呈黃色的為氯化鐵,溶液呈淺綠色的為氯化亞鐵,故方程式為:Fe3O4+8HCl$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2FeCl3+FeCl2+4H2O;
故答案為:FeCO3;硫化亞銅;Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4CO2+3Fe;Fe3O4+8HCl$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2FeCl3+FeCl2+4H2O;
(2)①據(jù)堿式碳酸銅的化學(xué)式[Cu2(OH)2CO3],堿式碳酸銅中含有銅、氧、氫、碳4中元素;
②據(jù)已知條件堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],堿式碳酸銅受熱分解生成三種常見的氧化物,故推測生成的三中氧化物為:水、二氧化碳、氧化銅,黑色固體為氧化銅,與木炭發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;據(jù)已知條件堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]是一種綠色的不溶于水的固體,及堿式碳酸銅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+CO2↑+3H2O,可推測因有二氧化碳生成,故有大量氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)前堿式碳酸銅是一種綠色的不溶于水的固體,完全反應(yīng)后生成溶于水的氯化銅,氯化銅溶于為藍(lán)色,故為綠色固體逐漸消失,溶液由無色變藍(lán)色,故預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:綠色固體逐漸消失,有大量氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變藍(lán)色;
③據(jù)反應(yīng)Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+CO2↑+3H2O,CuCl2+Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeCl2+Cu,從理論上其對應(yīng)關(guān)系為:
Cu2(OH)2CO3→2Cu,設(shè)44.4g Cu2(OH)2CO3,充分反應(yīng)后,理論上能得到銅的質(zhì)量為x,則
Cu2(OH)2CO3→2Cu
   222         128
   44.4g         x
x=$\frac{128×44.4g}{222}$=25.6g
故答案為:
①4;
②2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;綠色固體逐漸消失,有大量氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變藍(lán)色;
③25.6.

點(diǎn)評 化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分,也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,有助于提高觀察實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的能力.

練習(xí)冊系列答案
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5.一定條件下,在托盤天平的左右兩盤上各放一只燒杯,均加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、體積相等的稀鹽酸,調(diào)整天平呈平衡狀態(tài).下列實(shí)驗(yàn)操作,最終仍能使天平保持平衡的是( 。
A.向左、右兩燒杯中分別加入相等質(zhì)量的Fe、CaO,反應(yīng)后鹽酸有剩余
B.向左、右兩燒杯中分別加入相等質(zhì)量的Al、Zn,兩種金屬完全溶解
C.向左、右兩燒杯中分別加入相等質(zhì)量的Mg、Al,反應(yīng)后兩種金屬均有剩余
D.向左、右兩燒杯中分別加入5.6 g Fe和1.8 g Al,兩種金屬完全溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.二氧化錳可以用來催化過氧化氫的分解:現(xiàn)將0.5g MnO2加入50mL過氧化氫溶液中,收集產(chǎn)生的氧氣(該實(shí)驗(yàn)條件下,氧氣的密度是1.33g/L),每20s 記錄所收集的氣體體積并記錄在表中:
時間/s020406080100
氧氣體積/cm304870828888
平均反應(yīng)速率/cm3 s-10.02.41.1
0.6
0.30.0
(*平均反應(yīng)速率是指每20秒內(nèi)氣體產(chǎn)生的平均速率)
(1)上述表格中①代表的數(shù)據(jù)是0.6
(2)如果重做以上實(shí)驗(yàn),并用1.0g MnO2做催化劑,最終產(chǎn)生的氧氣總量會如何變化?不變(填“增大”、“減少”或“不變”)理由是二氧化錳能夠改變過氧化氫的分解速率,而與最終產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量無關(guān),兩次過氧化氫質(zhì)量相等,因此產(chǎn)生氧氣質(zhì)量相等
(3)該實(shí)驗(yàn)條件下,最終產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量是0.12克.(結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài),將液體A滴入試管②與氣體B充分反應(yīng),打開夾子,可發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)的水立刻沸騰了.則液體A和氣體B的組合可能是下列的( 。
A.氫氧化鈣溶液、一氧化碳B.硝酸銀、氯化氫
C.酒精、氧氣D.水、甲烷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.為測定空氣中氧氣的含量,某同學(xué)設(shè)計如下方案:選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成實(shí)驗(yàn)裝置,活塞前沿穩(wěn)定在20mL刻度處(如圖所示).假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑赵撏瑢W(xué)的設(shè)想正常進(jìn)行,且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計,請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,要先檢查氣密性,其方法是:打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處則說明裝置的氣密性好.
(2)實(shí)驗(yàn)中,若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾.可觀察到注射器活塞移動情況及最后定位情況應(yīng)該是白磷燃燒,產(chǎn)生白煙,活塞前沿約在12mL的刻度線上;若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻.可觀察到注射器活塞移動情況及最后定位情況應(yīng)該是白磷燃燒,產(chǎn)生白煙,活塞先向右移動,最終穩(wěn)定在約8mL的刻度線上.
(3)若按上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可能會遇到諸多問題而發(fā)生危險,造成實(shí)驗(yàn)失。纾合鹉z塞彈出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.某同學(xué)為探究鎂、鋅、銅、銀的活動性順序,設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)流程,依據(jù)該流程設(shè)計,下面對物質(zhì)①、②的選擇合理的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.2005年在某些國家和我國一些地區(qū)的有些食品中發(fā)現(xiàn)了對人體有害的蘇丹紅I號.對蘇丹紅I號(化學(xué)式為C16H12N2O)的敘述,不正確的是( 。
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C.每個分子中含有31個原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.已知:Si+2NaOH+H2O═Na2SiO3+2H2↑,2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑,硅不能與鹽酸反應(yīng),將含鐵、鋁、硅的合金樣品分為等質(zhì)量的兩份,分別與足量的稀鹽酸和燒堿溶液充分反應(yīng),測得放出氫氣的質(zhì)量相同.則該合金樣品中鐵、鋁、硅的質(zhì)量比不可能是( 。
A.112:81:28B.336:27:84C.324:135:36D.56:81:56

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列化學(xué)式書寫正確的是( 。
A.NaOB.Cl2FeC.HSO4D.KNO3

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