【題目】以下是在實驗室里制取氣體時常用的儀器，回答下列問題．

標號為E的儀器名稱是______；

用分解過氧化鈉的方法制取，并用排水法收集；

組裝制取裝置時，需選擇如圖中的A、G、H、L、M、N、O和______；

當______時開始收集氧氣；

用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳：；

用向上拍空氣法收集二氧化碳，驗滿的方法是______；

若用的稀鹽酸與足量的大理石充分反應，能產(chǎn)生二氧化碳______

【答案】 鐵架臺； C、D； 導管口的氣泡連續(xù)而且均勻冒出； 將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察現(xiàn)象；

【解析】標號為E的儀器名稱是鐵架臺；

（2）用分解過氧化鈉的方法制取氧氣時，①組裝制取裝置時，需選擇如圖中的A、G、H、L、M、N、O、 C、D，故填CD；

②用排水法收集氧氣時，要待氣體連續(xù)均勻冒出時，才開始收集；

（3）①用向上排空氣法收集二氧化碳，驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，如熄滅，則滿；

②設的稀鹽酸與足量的大理石充分反應，能產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為x

CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑

73 44

x

= 解得x=4.4g；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~F六種物質(zhì)共含H、C、O、N、Ca、Cu六種元素，分別為非金屬單質(zhì)、金屬氧化物、非金屬氧化物、酸、堿、鹽中的一種。其中，A為溫室氣體，BC均為黑色固體，鹽中不含金屬。相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應。

（1）A的固體俗稱是_______________；

（2）E與F反應的現(xiàn)象是_________________________________；

（3）C與D反應的化學方程式____________________________________，屬于________反應（填基本反應類型）。

（4）除相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應外，還能相互反應的化學方程式____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學中幾種常見物質(zhì)間的反應及相互轉(zhuǎn)化關系，“―”兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，圖中體現(xiàn)了化合物F的四種不同的化學性質(zhì)，已知B是一種紅色固體粉末，C在常溫下呈氣態(tài)。回答：

(1)寫出G的化學式：__________；

(2)A物質(zhì)的類別：__________；

(3)寫出反應④的化學方程式：__________；

(4)反應③的基本類型是：__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學源于生活，服務于生活。以下說法合理的是（ ）

A. 油脂會使人發(fā)胖，不要食用油脂

B. 鋁制品易在表面形成氧化膜，鋁壺要經(jīng)常用清潔球清洗

C. 冬季用煤取暖，為了防止煤氣中毒，經(jīng)常開窗通風

D. Cu＋2H2SO4（濃）CuSO4＋SO2↑＋2H2O制取CuSO4的原理符合綠色化學的核心

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖分別是鉀元素、氫元素、氧元素、鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖

（1）A中X的值為________；

（2）A、D化學性質(zhì)相似的原因是_____________；

（3）如圖氧元素、氫元素的質(zhì)子數(shù)分別為8和1，則一個OH- （氫氧根離子）的質(zhì)子數(shù)為_________；

（4）AC形成的物質(zhì)的化學式為______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用實驗室部分裝置如A—E圖所示。

請回答下列問題：

⑴儀器a的名稱為_____________。

⑵用所給裝置制取并收集不同氣體，填寫下表空白。

固體M

溶液N

制取的氣體

收集裝置

大理石

①______________

CO2

②______________

③__________

過氧化氫溶液

O2

④__________或C

鋅粒

稀硫酸

⑤____________

B或⑥__________

⑶收集干燥的CO2還需要用裝置E，E中盛裝的試劑為__________。若將CO2通入紫色石蕊溶液中，現(xiàn)象是_____________。

⑷用上圖裝置A制取O2時發(fā)生反應的化學方程式為_____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

、B、C、D所示粒子共表示______種元素填數(shù)字。

所示粒子在化學反應中容易電子______填“得到”或“失去”。

與D形成的化合物的化學式是______。用字母“A、D”或元素符號表示均可

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是

A. 20℃時，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定等于乙溶液的中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

B. 將40℃時甲的一定量飽和溶液降溫至20℃，溶液質(zhì)量不變

C. 甲的溶解度大于乙的溶解度

D. 40℃時，分別在100g水中各加入30g甲、乙，同時降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們常用實驗探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成，如圖

（1）實驗A發(fā)生反應得化學方程式為_________。

（2）生活中，我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱時間過長會變成黑色。那么蔗糖是由哪些元素組成的呢？某同學用C裝置進行實驗（夾持和支撐裝置略去）來測定蔗糖的組成。

小資料：

Ⅰ 銅絲在加熱條件下能與氧氣發(fā)生反應生成黑色固體氧化銅。

Ⅱ 蔗糖在空氣中燃燒生成二氧化碳和水。

實驗步驟：先用酒精燈在玻璃管銅絲處加熱，同時反復推拉注射器活塞，充分反應后，再將酒精燈移至蔗糖處進行加熱。觀察到玻璃管中蔗糖處生成黑色的固體，內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)。

實驗結(jié)論：蔗糖中一定含有_____元素（寫元素符號）。

實驗分析：上述實驗過程中，先對銅絲進行加熱，并同時反復推拉注射器活塞的作用是______。

實驗原理：與_____（填A或B）實驗相同。

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