下列關(guān)于元素的敘述中,正確的是(  )

A.質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子屬于同種元素

B.同種元素的原子結(jié)構(gòu)和質(zhì)量完全相同

C.元素的種類取決于該元素原子的核外電子數(shù)

D.不同種元素的根本區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同


D 解析:本題是考查對元素概念的理解。粒子可以是原子、分子等,兩種粒子是否屬于同種元素,必須都是原子時才能根據(jù)質(zhì)子數(shù)來判斷。由于同種元素的原子內(nèi)中子數(shù)可以不同,所以同種元素原子的質(zhì)量也不完全相同。元素在原子的基礎(chǔ)上,以核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))為標準進行種類劃分,與原子中的中子數(shù)、電子數(shù)無關(guān),即元素的種類是由核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))決定的。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗操作中正確的是(  。

A.將實驗用剩的藥品放回原試劑瓶     B.將燒杯加熱時墊上石棉網(wǎng)

C.向燃著的酒精燈里添加酒精         D.給盛滿液體的試管直接加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:


分別向a、b兩支試管中加入形狀和大小完全相同的鐵片,再向a中加入植物油,均塞上橡皮塞,U型玻璃管內(nèi)為紅墨水(開始時兩端液面水平),如下圖所示,放置一段時間后,以下說法錯誤的是

A.植物油用于隔絕氧氣和水

B.兩支試管中的鐵片均被腐蝕

C.U型玻璃管兩端的液面變?yōu)橛业妥蟾?/p>

D.U型玻璃管兩端的液面變?yōu)樽蟮陀腋?/p>

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科目:初中化學 來源: 題型:


不顯電性的一組粒子是(  )

A.原子、中子、電子 

B.原子核、原子、分子

C.中子、電子、原子   

D.中子、分子、原子

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科目:初中化學 來源: 題型:


下表是一些原子的構(gòu)成情況

原子

質(zhì)子數(shù)

中子數(shù)

電子數(shù)

相對原子質(zhì)量

1

0

1

1

6

6

6

12

8

8

8

16

11

12

11

23

17

18

17

35.5

仔細觀察上表,與同學們交流討論一下,你能得出哪些結(jié)論?(寫出三條)

(1)                            。

(2)                                  。

(3)                                 

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科目:初中化學 來源: 題型:


元素周期表是學習和研究化學的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富。下表是1~18號元素周期表,對它進行研究:

(1)原子序數(shù)為8的元素名稱是         ,符號是         ,核外電子數(shù)是            ,相對原子質(zhì)量是              ,它屬于           (填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體元素”)。

(2)科學家宣布已人工合成了第116號元素,則此元素的核電荷數(shù)為           。

(3)從表中查出硅(Si)的相對原子質(zhì)量為               

(4)6~11號元素中屬于金屬元素的有                (填元素符號)。

 (5)左下方一般是             元素,右上方一般是元素             ,最右邊是                元素。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列鑒別物質(zhì)所使用的試劑或方法不正確的是【    】

A.硝酸銨和純堿——水              B.氧氣和氮氣 ——燃著的木條

C.硬水和軟水—— 肥皂水           D.稀硫酸和氯化鈉溶液 ——酚酞溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:


下面是某同學進行堿的化學性質(zhì)實驗時記錄的實驗現(xiàn)象,其中與事實不相符的是

A.在Ca(OH)2溶液中加入稀鹽酸,無明顯變化

B.在NaOH溶液中通入CO2氣體,有白色沉淀生成

C.在Ca(OH)2液中加入幾滴石蕊溶液,溶液呈藍色

D.在NaOH溶液中加入CuSO4溶液,有藍色沉淀生成

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科目:初中化學 來源: 題型:


在太空艙里,為了保持艙內(nèi)O2、CO2氣體含量相對穩(wěn)定,常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,NiFe2O4中鐵為+3價,則Ni的化合價為  

A.+1         B. +2            C. +3               D .+4

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