分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.可以根據(jù)具體情況選擇滅火的方法.
解答 解:(1)家用電器線路短路而發(fā)生火災(zāi),可以采取的方法是:關(guān)閉電源,用干粉滅火劑滅火,故填:關(guān)閉電源,用干粉滅火劑滅火.
(2)液化氣、煤氣起火首先采取的措施是關(guān)閉電源,用沙土或毛毯等滅火,故填:關(guān)閉電源,用沙土或毛毯等滅火.
(3)見到火災(zāi)的火很大且有蔓延的趨勢(shì)時(shí),應(yīng)撥打119報(bào)警,故填:撥打119報(bào)警.
(4)被困在火災(zāi)區(qū)時(shí),為防止吸入物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的有害氣體,要用濕毛巾捂住嘴和鼻子,有煙霧的地方要蹲下或匍匐前進(jìn),如果是在高樓內(nèi),沿安全通道下樓逃生,不能乘坐電梯等.故答案為:用濕毛巾捂住嘴和鼻子(有煙霧的地方要蹲下或匍匐前進(jìn);沿安全通道下樓逃生,不能乘坐電梯).
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了如何選擇滅火物質(zhì)方面的內(nèi)容,可以依據(jù)滅火的原理根據(jù)具體的著火情況進(jìn)行選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 研究的是化學(xué)變化前后物質(zhì)總質(zhì)量的變化而不是研究物理變化中物質(zhì)質(zhì)量的變化 | |
B. | 從宏觀上看:化學(xué)反應(yīng)中參與反應(yīng)的所有反應(yīng)物的總質(zhì)量等于所有生成物總質(zhì)量 | |
C. | 從微觀上看:化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、原子數(shù)目、原子質(zhì)量都保持不變 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量可能會(huì)增大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有毒氣體均為氣味 | |
B. | 香煙煙霧是一種純凈物 | |
C. | 尼古丁[C10H14N2]中,碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比是10:14:2 | |
D. | 一氧化碳能和血液里的血紅蛋白結(jié)合而引起中毒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是化合物 | B. | 一定是混合物 | ||
C. | 一定是單質(zhì) | D. | 可能是單質(zhì),也可能是混合物 |
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