磷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
這個(gè)式子不僅表明了反應(yīng)物是
 
,生成物是
 
,反應(yīng)條件是
 
,還表示了參加反應(yīng)的各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,即在點(diǎn)燃的條件下,每
 
 份質(zhì)量磷的與
 
 份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成
 
 份質(zhì)量的五氧化二磷.
考點(diǎn):化學(xué)方程式的概念、讀法和含義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:化學(xué)方程式的含義有:反應(yīng)物和生成物的種類;反應(yīng)的條件;反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個(gè)數(shù)比;反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等.
解答:解:由化學(xué)方程式4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5可知,參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣,反應(yīng)條件是點(diǎn)燃,生成物是五氧化二磷;磷、氧氣、五氧化二磷的質(zhì)量比為(31×4):(32×5):(142×2)=124:160:284.
故答案為:磷和氧氣;五氧化二磷;點(diǎn)燃;124;160;284.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是要充分理解化學(xué)方程式的含義,只有這樣才能對(duì)化學(xué)方程式表示的意義做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者是化合物,后者是混合物的是( 。
A、冰水混合物 潔凈的空氣
B、液氧 氯酸鉀
C、高錳酸鉀分解后的固體剩余物 雙氧水
D、紅磷 礦泉水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2裝置圖.
(1)請(qǐng)指出圖中的錯(cuò)誤:
 
 
;
 
;
(2)
 
若用正確的裝置制備CO2時(shí)選用的試劑是
 
、
 
.A中發(fā)
生的化學(xué)方程式為
 
.檢驗(yàn)CO2是否收滿的方法
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如何檢驗(yàn)兩種黑色固體,它們是木炭和二氧化錳?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是
 

①原子數(shù)目   ②分子數(shù)目   ③元素種類   ④原子種類   ⑤物質(zhì)種類.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,它的水溶液稱為氨水,顯堿性.氨在化學(xué)工業(yè)用途中應(yīng)用廣泛,例如制化肥、制純堿等,近年來,氨還用于環(huán)境治理.
(1)氨氣的物理性質(zhì)
 

(2)“侯氏制堿法”關(guān)鍵一步的反應(yīng)原理可表示為:NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+A,其生成物A也可用作化肥,A元素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)在400℃左右,在催化劑存在的條件下,用氨氣可將有毒氣體NO還原為N2和H2O,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

填表:寫出下列溶液中溶質(zhì)或溶劑的化學(xué)式.
溶質(zhì)
 
 
I2
 
 
溶劑H2OH2O
 
H2OH2O
溶液澄清石灰水稀鹽酸碘酒氯化鈉溶液稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如果用“”表示H原子,用“”表示Cl原子,則下圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).圖示的這個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式為:
 
此反應(yīng)屬于
 
(填基本反應(yīng)類型)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上用硫鐵礦石(主要成分FeS2)在沸騰爐中焙燒,經(jīng)過一系列反應(yīng),得到硫酸.焙燒后的礦渣用于煉鐵.其轉(zhuǎn)化過程如下(部分條件和產(chǎn)物已略去).
請(qǐng)回答下列問題:

(1)如圖出現(xiàn)的含硫元素的物質(zhì)中,屬于氧化物的有
 
(填化學(xué)式).
(2)寫出②處煉鐵的化學(xué)方程式
 

(3)在煤炭燃燒過程中也會(huì)產(chǎn)生SO2.工業(yè)上將煤燃燒產(chǎn)生的煙氣通入吸收塔,用石灰水淋洗,外加氧氣的作用,使之反應(yīng)生成硫酸鈣和水.請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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