（2006?菏澤）觀察和實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的基本方法，下列通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）
【答案】分析：由質(zhì)量守恒定律可確定金剛石和石墨的組成元素是否相同；氧氣能支持燃燒，不能燃燒，不具有可燃性；掌握PH與溶液酸堿性的關(guān)系即可確定C；無(wú)色酚酞溶液遇酸變紅，燒堿溶液和石灰水都屬于堿類物質(zhì)的溶液，故可作出正確判斷．
解答：解：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，金剛石和石墨在氧氣中燃燒生成同一種產(chǎn)物，可推出金剛石和石墨的組成元素相同，故A正確．
B、鐵絲可以在氧氣中燃燒，說(shuō)明氧氣能支持燃燒，故B不正確．
C、PH＜7，溶液顯酸性且PH越小，酸性越強(qiáng)，pH=3，說(shuō)明廢水呈較強(qiáng)的酸性，故C正確．
D、燒堿溶液和石灰水都屬于堿類物質(zhì)的溶液，能使酚酞試液變紅，說(shuō)明堿溶液能使酚酞試液變紅，故D正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度一般，主要考查了如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)分析、判斷物質(zhì)的性質(zhì)方面的問題．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?菏澤）觀察和實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的基本方法，下列通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?菏澤）某課外活動(dòng)小組用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取干燥、較純凈的氧氣．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①檢查裝置的氣密性，氣密性良好；
②先在試管中放入MnO2，再放入略多于計(jì)算量的KClO3；
③連接好實(shí)驗(yàn)裝置；
④加熱；
⑤收集氣體；
⑥適當(dāng)?shù)臅r(shí)間后，停止加熱，拆卸裝置．
回答下列問題：
（1）裝置A中的試劑
濃硫酸
濃硫酸
．
（2）方框B中最好選用下列裝置中的
b
b
（填字母序號(hào)）．

（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到何種現(xiàn)象時(shí)開始收集氣體
看到有氣泡從A中均勻冒出
看到有氣泡從A中均勻冒出
．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氣體比預(yù)計(jì)的少許多，百思不得其解．你認(rèn)為可能的原因是
裝置A漏氣（或氣球漏氣）
裝置A漏氣（或氣球漏氣）
．
（5）欲從反應(yīng)的殘?jiān)谢厥斩趸i（難溶于水），其操作步驟是：溶解、
過(guò)濾
過(guò)濾
、烘干．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年專題訓(xùn)練：選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練（解析版） 題型：選擇題

（2006?菏澤）觀察和實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的基本方法，下列通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2006年山東省菏澤市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2006?菏澤）某課外活動(dòng)小組用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取干燥、較純凈的氧氣．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①檢查裝置的氣密性，氣密性良好；
②先在試管中放入MnO2，再放入略多于計(jì)算量的KClO3；
③連接好實(shí)驗(yàn)裝置；
④加熱；
⑤收集氣體；
⑥適當(dāng)?shù)臅r(shí)間后，停止加熱，拆卸裝置．
回答下列問題：
（1）裝置A中的試劑______．
（2）方框B中最好選用下列裝置中的______（填字母序號(hào)）．

（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到何種現(xiàn)象時(shí)開始收集氣體______．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氣體比預(yù)計(jì)的少許多，百思不得其解．你認(rèn)為可能的原因是______．
（5）欲從反應(yīng)的殘?jiān)谢厥斩趸i（難溶于水），其操作步驟是：溶解、______、烘干．

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