4．下列說法正角的是（　�。�
A．分解雙氧水的催化劑只有二氧化錳
B．雙氧水只有加入了二氧化錳才會(huì)分解
C．高錳酸鉀受熱分解后的剩余固體中的二氧化錳是催化劑
D．向上排空氣法收集氧氣時(shí)，用帶火星的木條放在集氣瓶口來檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿氧氣

分析 在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量無影響．

解答 解：A、過氧化氫分解反應(yīng)中一般使用二氧化錳作催化劑，并不是只有二氧化錳可作催化劑，故A錯(cuò)誤；
B、過氧化氫分解反應(yīng)中一般使用二氧化錳作催化劑，并不是只有二氧化錳可作催化劑，故B錯(cuò)誤；
C、高錳酸鉀受熱分解后的剩余固體中的二氧化錳是生成物，故C不正確；
D、向上排空氣法收集氧氣時(shí)，用帶火星的木條放在集氣瓶口來檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿氧氣，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)催化劑的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，學(xué)生應(yīng)正確理解催化劑改變反應(yīng)速率，本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列各組中，物質(zhì)的俗稱、學(xué)名與化學(xué)式表示同一物質(zhì)的是（　�。�
A．酒精  乙醇 C2H5OHB．純堿 氫氧化鈉 NaOH
C．熟石灰 氯化鈣 CaOD．干冰 水 H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．主要論點(diǎn)有：①物質(zhì)是由原子構(gòu)成的；②原子是微小的不可分割的實(shí)心球體；③同種元素的原子的性質(zhì)和質(zhì)量都相同．從現(xiàn)代觀點(diǎn)看，這三個(gè)論點(diǎn)不確切的是（　　）
A．②B．②③C．①②D．①②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．除去CO氣體中的少量CO2，方法是（　　）
A．點(diǎn)燃?xì)怏wB．將氣體通過灼熱的氧化銅
C．將氣體通入水中D．將氣體通過澄清的石灰水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，石墨是最軟的物質(zhì)之一，C60的分子結(jié)構(gòu)形似足球．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．它們都是單質(zhì)B．它們是由同一種元素組成的
C．它們的化學(xué)性質(zhì)相似D．它們是同一種物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．根據(jù)下列A～C的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空：
（1）A實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱長(zhǎng)頸漏斗，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用藥品為大理石（或石灰石）和稀鹽酸，指出用該裝置來制取二氧化碳的一個(gè)明顯錯(cuò)誤的地方是收集方法錯(cuò)誤，是否可以用該裝置來制取氧氣呢？是（填“是”或“否”）．
（2）B實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下到上逐漸熄滅．
（3）C實(shí)驗(yàn)中將鎂條在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體，已知該反應(yīng)為置換反應(yīng)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．2013年4月昆明發(fā)生抵制PX化工項(xiàng)目的活動(dòng)，PX被人們貼上“劇毒物質(zhì)”“致癌物質(zhì)”的標(biāo)簽，導(dǎo)致國(guó)人聞之色變．PX的化學(xué)式是C8H10，是“對(duì)二甲苯”（paraxylene）的英文縮寫，它究竟是一種什么樣的物質(zhì)？請(qǐng)閱讀下列信息：
PX的
性質(zhì)		①無色透明液體；②熔點(diǎn)13.2℃、沸點(diǎn)138.5℃；③密度0.86g/cm3；④有芳香氣味；⑤可燃；⑥有揮發(fā)性，但比汽油低；⑦低毒，毒性與汽油相當(dāng)；在致癌性上，按國(guó)際慣例屬于第三類致癌物，即缺乏證據(jù)證明其具有致癌性；⑧遇火可爆炸，但爆炸性比汽油低（爆炸極限為1.1%～7.0%）
PX的
用途		化學(xué)工業(yè)的重要原料，用于紡織、塑料、建材、醫(yī)藥、農(nóng)藥等方面，如雪紡衣物、口罩、尼龍繩、塑料保鮮盒和保鮮袋等，涉及衣食住行的方方面面，目前我國(guó)每年“供”小于“需”，有近一半的PX是靠進(jìn)口
根據(jù)上述信息，請(qǐng)你回答下列問題：
（1）根據(jù)物質(zhì)的組成對(duì)PX分類，它屬于有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）；
（2）上表中屬于PX物理性質(zhì)的是①②③④⑥（填性質(zhì)代號(hào)）；
（3）根據(jù)PX的性質(zhì)，從防止環(huán)境污染和安全的角度，應(yīng)如何保存和儲(chǔ)運(yùn)PX？密封保存、嚴(yán)禁煙火．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．工業(yè)制二氧化碳的原理是煅燒石灰石，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)1的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y(cè)定空氣里氧氣的含量．
（2）實(shí)驗(yàn)1中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）實(shí)驗(yàn)1在冷卻至室溫后打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水少于瓶?jī)?nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$體積，原因可能是紅磷的量不足（或裝置的氣密性不好）（答一條即可）．
（4）實(shí)驗(yàn)2是電解水的簡(jiǎn)易裝置圖，電解一段時(shí)間后，甲試管中的氣體體積比乙試管中的氣體體積多（填“多”或“少”）．
（5）實(shí)驗(yàn)2說明水是由氫元素和氧元素組成的．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案