4.下列說(shuō)法正角的是(  )
A.分解雙氧水的催化劑只有二氧化錳
B.雙氧水只有加入了二氧化錳才會(huì)分解
C.高錳酸鉀受熱分解后的剩余固體中的二氧化錳是催化劑
D.向上排空氣法收集氧氣時(shí),用帶火星的木條放在集氣瓶口來(lái)檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿氧氣

分析 在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒).催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”,一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率,二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變.催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,對(duì)生成物的質(zhì)量無(wú)影響.

解答 解:A、過(guò)氧化氫分解反應(yīng)中一般使用二氧化錳作催化劑,并不是只有二氧化錳可作催化劑,故A錯(cuò)誤;
B、過(guò)氧化氫分解反應(yīng)中一般使用二氧化錳作催化劑,并不是只有二氧化錳可作催化劑,故B錯(cuò)誤;
C、高錳酸鉀受熱分解后的剩余固體中的二氧化錳是生成物,故C不正確;
D、向上排空氣法收集氧氣時(shí),用帶火星的木條放在集氣瓶口來(lái)檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿氧氣,故D正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)催化劑的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用,學(xué)生應(yīng)正確理解催化劑改變反應(yīng)速率,本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列各組中,物質(zhì)的俗稱、學(xué)名與化學(xué)式表示同一物質(zhì)的是( 。
A.酒精  乙醇 C2H5OHB.純堿 氫氧化鈉 NaOH
C.熟石灰 氯化鈣 CaOD.干冰 水 H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.主要論點(diǎn)有:①物質(zhì)是由原子構(gòu)成的;②原子是微小的不可分割的實(shí)心球體;③同種元素的原子的性質(zhì)和質(zhì)量都相同.從現(xiàn)代觀點(diǎn)看,這三個(gè)論點(diǎn)不確切的是(  )
A.B.②③C.①②D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.除去CO氣體中的少量CO2,方法是( 。
A.點(diǎn)燃?xì)怏wB.將氣體通過(guò)灼熱的氧化銅
C.將氣體通入水中D.將氣體通過(guò)澄清的石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì),石墨是最軟的物質(zhì)之一,C60的分子結(jié)構(gòu)形似足球.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.它們都是單質(zhì)B.它們是由同一種元素組成的
C.它們的化學(xué)性質(zhì)相似D.它們是同一種物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

9.根據(jù)下列A~C的三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:
(1)A實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱長(zhǎng)頸漏斗,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用藥品為大理石(或石灰石)和稀鹽酸,指出用該裝置來(lái)制取二氧化碳的一個(gè)明顯錯(cuò)誤的地方是收集方法錯(cuò)誤,是否可以用該裝置來(lái)制取氧氣呢?是(填“是”或“否”).
(2)B實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下到上逐漸熄滅.
(3)C實(shí)驗(yàn)中將鎂條在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體,已知該反應(yīng)為置換反應(yīng),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.2013年4月昆明發(fā)生抵制PX化工項(xiàng)目的活動(dòng),PX被人們貼上“劇毒物質(zhì)”“致癌物質(zhì)”的標(biāo)簽,導(dǎo)致國(guó)人聞之色變.PX的化學(xué)式是C8H10,是“對(duì)二甲苯”(paraxylene)的英文縮寫,它究竟是一種什么樣的物質(zhì)?請(qǐng)閱讀下列信息:
PX的
性質(zhì)
①無(wú)色透明液體;②熔點(diǎn)13.2℃、沸點(diǎn)138.5℃;③密度0.86g/cm3;④有芳香氣味;⑤可燃;⑥有揮發(fā)性,但比汽油低;⑦低毒,毒性與汽油相當(dāng);在致癌性上,按國(guó)際慣例屬于第三類致癌物,即缺乏證據(jù)證明其具有致癌性;⑧遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低(爆炸極限為1.1%~7.0%)
PX的
用途
化學(xué)工業(yè)的重要原料,用于紡織、塑料、建材、醫(yī)藥、農(nóng)藥等方面,如雪紡衣物、口罩、尼龍繩、塑料保鮮盒和保鮮袋等,涉及衣食住行的方方面面,目前我國(guó)每年“供”小于“需”,有近一半的PX是靠進(jìn)口
根據(jù)上述信息,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)物質(zhì)的組成對(duì)PX分類,它屬于有機(jī)物(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”);
(2)上表中屬于PX物理性質(zhì)的是①②③④⑥(填性質(zhì)代號(hào));
(3)根據(jù)PX的性質(zhì),從防止環(huán)境污染和安全的角度,應(yīng)如何保存和儲(chǔ)運(yùn)PX?密封保存、嚴(yán)禁煙火.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.工業(yè)制二氧化碳的原理是煅燒石灰石,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)1的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y(cè)定空氣里氧氣的含量.
(2)實(shí)驗(yàn)1中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)實(shí)驗(yàn)1在冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水少于瓶?jī)?nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$體積,原因可能是紅磷的量不足(或裝置的氣密性不好)(答一條即可).
(4)實(shí)驗(yàn)2是電解水的簡(jiǎn)易裝置圖,電解一段時(shí)間后,甲試管中的氣體體積比乙試管中的氣體體積多(填“多”或“少”).
(5)實(shí)驗(yàn)2說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的.

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