（2006?黃石）某物質(zhì)溶解度曲線如圖所示，該物質(zhì)可能是（　�。�
分析：運(yùn)用固體物質(zhì)的溶解度多數(shù)隨溫度升高而增大，少數(shù)的固體的溶解度受溫度影響較小如氯化鈉，極少數(shù)的固體的溶解度隨溫度的升高而降低如氫氧化鈣；氣體的溶解度隨溫度升高而減小分析解答．
解答：解：從題中溶解度曲線圖分析該物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大，硝酸鈉的溶解度隨溫度升高而增大，氯化鈉的溶解度受溫度影響較小，氫氧化鈣和氯化氫的溶解度隨溫度的升高而減�。�
故答案選A．
點(diǎn)評(píng)：溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度；溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同．要了解固體物質(zhì)的溶解度多數(shù)隨溫度升高而增大，少數(shù)的固體的溶解度受溫度影響較小如氯化鈉，極少數(shù)的固體的溶解度隨溫度的升高而降低如氫氧化鈣；氣體的溶解度隨溫度升高而減小分析，記個(gè)別的物質(zhì)更好記如氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而增大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?黃石）我市的陽(yáng)新縣是聞名于全國(guó)的苧麻之鄉(xiāng)，某農(nóng)民種植的苧麻因欠缺氮肥和磷肥而出現(xiàn)生長(zhǎng)緩慢，葉色淡黃，且產(chǎn)量偏低情況，下列肥料最適合他施用的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?黃石）如果用最簡(jiǎn)單的方法鑒別H2、CH4、CO2三種氣體，除用一盒火柴外，你至少還需要一種試劑是
澄清石灰水
澄清石灰水
；某氯化鉀溶液中含有少量雜質(zhì)硫酸鉀，可用一種試劑
氯化鋇溶液（其他合理答案也可）
氯化鋇溶液（其他合理答案也可）
除去雜質(zhì)（不得引入新的雜質(zhì)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2006?黃石）1974年，在我市大冶城區(qū)附近，發(fā)現(xiàn)了距現(xiàn)在兩三千年前的銅錄山古礦冶遺址，曾一時(shí)震動(dòng)全世界，國(guó)務(wù)院宣布它為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位．該地區(qū)蘊(yùn)藏著豐富的綠色孔雀石銅礦，某校初三化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)此非常好奇，他們收集銅錄山附近的孔雀石（假設(shè)為純凈物），進(jìn)行探究：
提出問題：孔雀石是由哪些元素組成的？
猜想：查閱相關(guān)資料后，猜想綠色固體孔雀石可能是銅綠，它在受熱的情況下分解，生成CuO、CO2、H2O．
設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：
①對(duì)試管內(nèi)的綠色固體加熱，至完全分解，觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色，B裝置的作用是
檢驗(yàn)產(chǎn)物中是否有水
檢驗(yàn)產(chǎn)物中是否有水
，C裝置中的現(xiàn)象是
變渾濁
變渾濁
．
②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中，加入稀硫酸．觀察到黑色固體逐漸溶解，溶液變成藍(lán)色．
③取少量上述藍(lán)色溶液于試管中，浸入一根潔凈的鐵絲．觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠色固體物質(zhì)中含有
銅、碳、氫、氧
銅、碳、氫、氧
等元素．（提示：裝置內(nèi)的空氣因素忽略不計(jì)）
表達(dá)與交流：
（1）上述③中發(fā)生的化學(xué)方程式為
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
．
（2）反應(yīng)完成后，如果先移去酒精燈，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
C裝置中液體會(huì)倒流進(jìn)入B裝置
C裝置中液體會(huì)倒流進(jìn)入B裝置
．
（3）如果將B、C兩裝置對(duì)調(diào)，行嗎？為什么？
不行．若對(duì)調(diào)則無法證明加熱綠色固體是否有水生成．
不行．若對(duì)調(diào)則無法證明加熱綠色固體是否有水生成．
．

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