【題目】學習完“原子的構成”之后，萍萍同學形成了以下認識，其中錯誤的是

A．原子由居于中心的原子核和核外電子構成 B．核外電子在離核遠近不同的區(qū)域中運動

C．原子核的質量和電子的質量相差不大 D．原子核的體積與整個原子的體積相比要小很多

【答案】Ｃ

【解析】A．原子由居于中心的原子核和核外電子構成 ，正確； B．核外電子在離核遠近不同的區(qū)域中運動，同一區(qū)域內(nèi)，電子的能量相近；C．原子核由質子和中子構成，一個質子的質量約等于一個中子的質量，都是一個電子質量的1836倍； D．原子核在原子中所占體積極小,其半徑約為原子半徑的十萬分之一；選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“創(chuàng)新實驗裝置”的競賽中，某化學興趣小組設計了如圖所示的裝置（夾持儀器已略去），引起同學們的興趣．如圖是四位同學對實驗中的部分現(xiàn)象進行的預測，預測正確的是

A. 打開活塞K，裝置①中會有氣泡冒出，黑色固體消失

B. 打開活塞K，裝置②中會看到液面上升，產(chǎn)生藍色沉淀

C. 打開活塞K，裝置②中會有氣泡冒出

D. 打開活塞K，裝置③中會有液體流入，產(chǎn)生藍色沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】3.0g某物質完全燃燒后生成4.4g CO2 和1.8g H2O。則下列對該物質的相關判斷正確的是（ ）

A．該物質只含碳、氫元素

B．該物質一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

C．該物質由碳、氫、氧元素組成

D．該物質分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1:1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用下列儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

（1）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗你所選用的儀器有____________（填字母）。寫出發(fā)生反應的文字表達式_____________________________。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有________________________________的優(yōu)點。

（2）某同學繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑？”實驗步驟和現(xiàn)象如下：

①他分別向兩支試管中加入等質量等溶質質量分數(shù)的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應較快。

②將反應較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量。

③用稱量后的固體重復步驟①的實驗，現(xiàn)象與步驟①完全相同。

試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有_________（填字母）。步驟③的實驗目的是____________________________________。該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑，但老師認為該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟，請指出來________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“氧來樂”是養(yǎng)魚伯伯們的“救命藥”，漁民們常用它給魚塘增氧，如圖是“氧來樂”的說明書。

（1）用化學方程式表示“氧來樂＂能夠給魚塘增氧的原因____________________。

（2）小敏通過觀察發(fā)現(xiàn)通常狀況下“氧來樂＂分解速率很慢，于是想尋找那加速＂氧來樂”分解的催化劑，當她把久置的鋁片放入“氧來樂”中時，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，于是作出如下猜想：

猜想―可能是鋁加快了“氧來樂”的分解；

猜想二可能是_______加快了“氧來樂”的分解。

【進行實驗】

______________

【反思】如果小敏要確定以上物質是催化劑，還需要證明其在化學反應前后的___和____不變。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】臨床醫(yī)學上治療結膜炎的眼藥水中含有—定量的硝酸銀．小明為了將其中的銀以單質的形式全部回收，設計如圖實驗流程：

（1）操作A的名稱______，該操作過程中發(fā)生的是________（填“物理”或“化學”）變化。

（2）反應①的化學方程式___________，該反應的基本反應類型為___________。

（3）反應③后溶液的成分為______（填化學式）。

（4）硝酸銀遇光或高溫易分解，因此眼藥水應_______保存。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中華民族有著光輝燦爛的發(fā)明史。下列發(fā)明創(chuàng)造不涉及化學變化的是

A．造紙 B．濕法煉銅 C．用青銅制作“馬踏飛燕” D．鐵礦石煉鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列變化涉及的化學方程式：

（1）酒精燃燒：__________；

（2）不能用鐵桶配制波爾多液：__________；

（3）氫氧化鈉溶液變質：__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關。請回答：

（1）下列用品中，主要利用金屬導熱性的是__________（填字母）。

A．鉑金飾品 B．鐵鍋 C．鋁導線

（2）為了驗證鎂、銅、銀三種金屬的活動性順序，設計了下列四種方案，其中可行的是__________（填序號）。

①將鎂、銀分別浸入到硫酸銅溶液中 ②將銀分別浸入到硫酸鎂、硫酸銅溶液中

③將銅、銀分別浸入到硫酸鎂溶液中 ④將銅分別浸入到硫酸鎂、硝酸銀溶液中

（3）向鋅粉和氧化銅粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，充分反應后過濾，得濾渣和濾液。濾液無色。則濾液中一定含有的溶質是__________（填化學式）。濾渣中一定含有的物質是____________________（填化學式）。

（4）某鋼鐵廠每天需消耗4900t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含雜質2%的生鐵的質量是__________t。

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