【題目】金屬材料廣泛應用于生產生活中.

1)常溫下大多數(shù)金屬都是固體,但體溫計中的金屬卻是液體,該金屬是__________.

2)鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進一步氧化標出該氧化物中鋁元素的化合價____________.

3)向含有氯化銅、氯化鋅、稀鹽酸的混合溶液中加入過量鐵粉,充分反應后過濾,濾液中含有的溶質是___________(寫化學式)。

【答案】 ZnCl2、FeCl2

【解析】

1)常溫下大多數(shù)金屬都是固體,但體溫計中的金屬卻是液體,該金屬是汞。故填:汞;

2)氧化鋁中鋁元素的化合價為+3,故填:;

3)向含有氯化銅、氯化鋅、稀鹽酸的混合溶液中加入過量鐵粉,則鐵呢高于氯化銅和鹽酸反應,生成氯化亞鐵,而不與氯化鋅反應,故濾液中含有的溶質是ZnCl2、FeCl2,故填:ZnCl2、FeCl2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖是航天飛行器座艙內空氣更新過程流程示意圖,請回答下列問題:

(1)座艙中水和二氧化碳增多的原因是:_________________。

(2)有關該流程圖中說法正確的是_________________。

A 裝置1的作用是將空氣和CO2H2O 分離

B 裝置2中的反應是

C 整個過程中可以循環(huán)利用的物質是CO2 H2O

(3)寫出裝置3中發(fā)生的化學反應文字表達式________________,該反應的基本類型是________________。

(4)空氣含有氮氣、氧氣、稀有氣體,是一種重要的化工原料。寫出其中氮氣的一點用途_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬在生產和生活中具有這的應用

1)汽車和我們的目常生活密切相關,制造汽車輪胎的橡膠是_________(填天然高分子材料有機合成材料)。

2)信息一:地殼中含量最多的金屬元素是__________(填元素符號)。

信息二:鋁的化學性質很活潑.但家用鋁制品卻很少出現(xiàn)腐蝕現(xiàn)象,原因是:________。

信息三:

金屬 性質

導電性(100為標準)

密度(g/cm3

99

8.92

17

7.86

61

2.70

綜合上述因素,常選用表中種金屬中的_________作為高壓輸電線,原因是_________。

3)初中化學中通過化學反應得到常見金屬的方法有兩種,一種是濕法冶金,如在氯化銅和氯化鋅的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,得到新的金屬和濾液,濾液中一定含有的溶質有__________(填化學式):另一種是火法冶金,如將爐甘石(ZnCO3),赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后高溫加熱,得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金。已知爐甘石受熱分解的化學方程式是,請寫出生成鋅的化學方程式:______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息,其中描述錯誤的是

A. 這是一個化合反應 B. 水分解時元素的種類不變

C. 在化學變化中原子是最小的粒子 D. 氫分子能保持氫氣的化學性質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為驗證Na2O2性質實驗的部分裝置,將A中產生的潮濕CO2通入到足量的Na2O2粉末中,充分反應,已知:Na2O2與水作用生成一種堿和O2,與CO2作用生成碳酸鹽和O2。

1)請寫出B裝置中發(fā)生反應的化學方程式。_____(寫一個即可)

2)若由C裝置收集反應后的氣體,請把C裝置中的導管補畫完整_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用下圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗,請回答下列問題:

1)若要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,應將裝置相連_____________;寫出A中化學反應方程式______________。

2)若將A裝置中的藥品換成___________與稀硫酸,則可用于實驗室制取氫氣;不用鹽酸的理由是_______________。

3)若需要將產生的氫氣經干燥后,再用D裝置收集,導管口的連接順序應該是a__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是中學實驗室常用裝置,請回答下列問題:

1a儀器的名稱是:_____。

2)若要制取并收集一瓶干燥的氧氣氣體,則所選裝置正確的連接順序是_____

3A裝置在實驗室中還可制取二氧化碳氣體,寫出制取該氣體的化學方程式_____。

4)在獲得純凈的CO后,可利用F裝置在實驗室模擬煉鐵的原理,但該裝置有一個不足之處,是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是COCuO反應的實驗裝置,下列關于該實驗說法正確的是(  )

玻璃管中黑色固體變成了紅色

②CO被還原為CO2

玻璃管中發(fā)生的反應為置換反應

既有效地防止了CO對空氣的污染,又充分利用了能源

A. ①②B. ①④C. ②④D. ③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一次學生實驗活動中,實驗老師向同學們展示了一瓶特意被他撕掉一部分標簽的無色溶液(如圖所示)。他要求同學們進行實驗確認這瓶溶液究竟是什么溶液?

[給出猜想]實驗老師提示,這瓶無色溶液只能是下列四種猜想中的一種。

猜想Ⅰ :硫酸鎂溶液;

猜想Ⅱ :硫酸鈉溶液;

猜想Ⅲ :硫酸溶液;

猜想Ⅳ:硫酸銨溶液。

[查閱資料]

①常溫下,相關物質的溶解度如下:

物質

MgSO4

Na2 SO4

NH42SO4

H2 SO4

溶解度

35.1 g

19.5 g

75.4 g

與水任意比互溶

②(NH4 2SO4的水溶液顯酸性。

[實驗分析]

小強同學認為猜想Ⅱ不正確,原因是_____。

[實驗探究]1)為確定其他幾種猜想是否正確,小強同學繼續(xù)進行探究:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取該溶液少許于試管中,向其中滴加幾滴氫氧化鈉溶液

_____

猜想Ⅰ成立

②取少許原溶液滴在pH試紙上,并與_____對照

溶液pH小于7

猜想Ⅲ成立

李鋒同學認為小強同學進行實驗操作②得出的結論是不正確的,理由是_____。

2)某同學設計了如下實驗方案,確認該溶液是硫酸銨溶液并請你完成實驗報告:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取該溶液少許于試管中,向其中加入少量BaOH2溶液

_____。

猜想IV成立

該實驗方案中發(fā)生反應的化學方程式為span>_____。

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