分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中制取氧氣的原理、氧氣的化學(xué)性質(zhì)來分析解答;
(2)根據(jù)化學(xué)式的意義、造成水污染的原因、化學(xué)方程式的寫法以及氫氣的可燃性來分析.
解答 解:(1)在實(shí)驗(yàn)室中,可用過氧化氫或氯酸鉀或高錳酸鉀來制取氧氣,由提供的元素可組成的是過氧化氫;故填:H2O2;
氧氣可以與氫氣、碳等非金屬單質(zhì)發(fā)生反應(yīng),故填:H2(或C);
(2)水是由氫元素與氧元素組成的化合物;工業(yè)廢水的任意排放、生活污水的任意排放以及化肥與農(nóng)藥的濫用與亂施是造成水體污染的主要原因;水在通電的條件下分解為氫氣+氧氣,氫氣具有可燃性,為了防止氫氣不純點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸,所以氫氣點(diǎn)燃前一定要檢驗(yàn)純度;故填:氫與氧;工業(yè)廢水的任意排放(答案合理即可);2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;驗(yàn)純.
點(diǎn)評 書寫物質(zhì)的化學(xué)式時(shí)要遵循兩個(gè)原則:要根據(jù)客觀事實(shí)書寫;不能主觀臆造事實(shí)上不存在的化學(xué)式.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①表示的是陽離子 | |
B. | ②表示的元素在化合物中通常顯-2價(jià) | |
C. | ①③屬于同種元素 | |
D. | ②③④在元素周期表中屬于同一族 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,可以證明該物質(zhì)一定含有CO32- | |
B. | 分別將Mg、Fe、Cu、Ag放入稀鹽酸中,可以確定他們的活動性順序 | |
C. | 采用加入過量的Cu(OH)2,可以去除CuSO4溶液中少量的H2SO4 | |
D. | CO和CO2都可將氧化銅還原成銅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石、石墨都是碳的單質(zhì),硬度都很大 | |
B. | 鐵絲在氧氣中燃燒后所得固體質(zhì)量大于鐵絲不符合質(zhì)量守恒定律 | |
C. | 利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同分離出柴油屬于物理變化 | |
D. | 鑒別氫氣和甲烷可分別點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子由原子構(gòu)成 | B. | 分子間存在一定的空隙 | ||
C. | 化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子 | D. | 化學(xué)反應(yīng)中原子、分子數(shù)目都不變 |
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