元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（ ）

A. 質(zhì)子數(shù) B. 電子層數(shù) C. 中子數(shù) D. 最外層電子數(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市東林集團(tuán)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作不符合規(guī)范要求的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市鼓樓區(qū) 2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)不正確的是

A. 微粒觀：一個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成

B. 能量觀：氫氣燃燒放出大量的熱

C. 轉(zhuǎn)化觀：汞和氧化汞在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

D. 守恒觀：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類(lèi)和原子數(shù)目均不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省梅州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

原水（未作處理的水）中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，氯氣溶于水生成的次氯酸（HClO）可殺死細(xì)菌。某自來(lái)水廠的生產(chǎn)凈化步驟如下：

（1）明礬溶于水后可以______水中的懸浮雜質(zhì)而沉降，起到一定的凈水作用。

（2）可以除去水中細(xì)小固體顆粒的步驟為_(kāi)_____（填序號(hào)，下同）。

（3）能殺菌消毒的步驟為_(kāi)_____。

（4）以上凈化水的步驟涉及到化學(xué)變化的方法是______（填序號(hào)）。請(qǐng)寫(xiě)出常用凈化水的四種方法（按凈化程度由低至高排序）_____、______、______、______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省梅州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)你回答：

（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_，鈣元素的原子序數(shù)為_(kāi)_；

（2）X=__；

（3）A．B．C．D屬于同種元素的粒子是____（填序號(hào)）；

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B．C．D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似__（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省梅州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某集氣瓶里盛有空氣，欲除去其中的氧氣而得到較純凈的氮?dú)猓詈貌捎玫奈镔|(zhì)是( )

A. 蠟燭 B. 木炭 C. 紅磷 D. 硫粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省江陰市華士片2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：①__________ 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合為_(kāi)______（填字母，從裝置A--E中選擇），還缺少一種實(shí)驗(yàn)用品__________，其作用為_(kāi)______。寫(xiě)出高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式______。

（3）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用B裝置來(lái)制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___，反應(yīng)后要回收二氧化錳固體，應(yīng)對(duì)反應(yīng)后的混合物進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是______、洗凈、干燥。

（4）用F裝置做硫在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái)（如圖甲），則F裝置中NaOH溶液的作用是________。為了完成上述實(shí)驗(yàn)，用l0mL量筒量取6mL的NaOH溶液，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)液體的凹液面最低處應(yīng)與乙圖中_______處（填“a”或“b”）刻度線保持水平。

（5）我們知道氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，那么使帶火星的木條復(fù)燃是否一定需要純氧呢？為了弄清這個(gè)問(wèn)題，某化學(xué)探究小組進(jìn)行了如下探究：

Ⅰ.取5個(gè)大小相同的集氣瓶，分別編號(hào)1、2、3、4、5，并分別使瓶?jī)?nèi)留有占集氣瓶10%、20%、30%、40%、50%的水（余下的為空氣），用玻璃片蓋住，并倒扣于裝有水的水槽中。

Ⅱ.分別用排水法向上述5個(gè)瓶中通入氧氣，小心把5個(gè)瓶?jī)?nèi)的水排完用玻璃片蓋住瓶口，取出正立放好。

編號(hào)

1

2

3

4

5

現(xiàn)象

微亮

亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

Ⅲ.分別將帶火星的木條伸入5個(gè)瓶中，現(xiàn)象如下：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題

①?gòu)挠^察到的現(xiàn)象可知，使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積介于______ 號(hào)瓶和______號(hào)瓶之間。

②用排水法收集氧氣后，4號(hào)瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市平湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題。

藥品：①過(guò)氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳 ④高錳酸鉀

裝置：

（1）裝置中儀器a的名稱(chēng)為_(kāi)_________。

（2）若小明選擇裝置A和C來(lái)制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為_(kāi)_________（填序號(hào)）；若用裝置D收集氧氣，則驗(yàn)滿的操作方法為將帶火星的木條伸到__________，觀察木條是否__________。

（3）已知甲烷(CH4)是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰的混合物來(lái)制取，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈的甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為_(kāi)______。

（4）某同學(xué)制氧氣，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的_________（填序號(hào)）。

①?zèng)]有給試管均勻加熱 ②試管外壁有水 ③試管口沒(méi)有略向下傾斜

④忘了加催化劑 ⑤收集完氧氣，先撤酒精燈

（5）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從__________口進(jìn)（填“b”或“c”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市龍崗區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。 

 

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是________。 

②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥腳_______相同。 

③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械腳_______不同。 

④原子序數(shù)為16的元素位于元素周期表中第________周期，它屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素。在化學(xué)反應(yīng)中，原子序數(shù)為16的元素的原子容易________(填“得到”或“失去”)電子，所形成的粒子的符號(hào)是________。

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