有A、B、C、D、E五種化合物，他們?cè)谒芤褐蟹磻?yīng)關(guān)系如下：

（1）由此可以推斷出A、B的化學(xué)式為
 
，D、C的物質(zhì)名稱分別是
 
．
（2）寫出A與AgNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書(shū)寫及意義,書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：框圖型推斷題
分析：根據(jù)題干提供的信息找出此題的解題突破口，A與硝酸銀反應(yīng)生成的C是不溶于稀硝酸的白色沉淀，則C可能是氯化銀，B與稀硫酸反應(yīng)生成的白色沉淀D是不溶于稀硝酸的白色沉淀，則D可能是硫酸鋇，故B中含有鋇離子，A可能是氯化鋇溶液，B可能是硝酸鋇溶液，E可能是硝酸．
解答：解：由圖框可知：根據(jù)A與硝酸銀反應(yīng)生成的C是不溶于稀硝酸的白色沉淀，則C可能是氯化銀，A中含有氯離子；B與稀硫酸反應(yīng)生成的白色沉淀D是不溶于稀硝酸的白色沉淀，則D可能是硫酸鋇，故B中含有鋇離子，A可能是氯化鋇溶液，B可能是硝酸鋇溶液，E可能是硝酸，代入框圖，推斷合理；
A是氯化鋇，B是硝酸鋇，C是氯化銀，D是硫酸鋇，E是硝酸，故填：BaCl2，Ba（NO3）2，硫酸鋇、氯化銀；
氯化鋇溶液能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鋇，故填：BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba（NO3）2．
故答案為：
BaCl2，Ba（NO3）2，硫酸鋇、氯化銀；BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba（NO3）2
點(diǎn)評(píng)：本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息找準(zhǔn)解題的突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后順推或逆推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．解決本題的關(guān)鍵是要知道氯化銀和硫酸鋇是不溶于稀硝酸的白色沉淀．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A、3克碳燃燒生成3克二氧化碳
B、10克酒精與10克水混合質(zhì)量變成20克
C、鐵絲在空氣中加熱后質(zhì)量大與原鐵絲的質(zhì)量
D、5克氫氣與8克氧氣混合得13克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果用“”表示H原子，用“”表示Cl原子：
（1）則如圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖，寫出由圖你可獲得的化學(xué)信息：①
 
②
 

（3）圖示的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為：
 

（4）該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填化學(xué)反應(yīng)的基本類型）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）如圖所示，在一個(gè)具有刻度和可以左右滑動(dòng)的活塞的玻璃容器里放入白磷（足量），活塞左端管內(nèi)密封有空氣，右端的管口跟空氣連通．將玻璃容器固定在盛有80℃熱水（恒溫）的燒杯上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．試回答：
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到的現(xiàn)象是
 

②由此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
 
．
（2）用托盤天平稱量一未知質(zhì)量的燒杯．現(xiàn)用“↓”表示向托盤天平上添加砝碼，用“↑”表示從托盤天平上取走砝碼，請(qǐng)用“↓”和“↑”在表中表示你的稱量過(guò)程．（設(shè)燒杯的實(shí)際質(zhì)量為36.5克）
砝碼（克）502020105
取用情況
游碼讀數(shù)為
 
 克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知1個(gè)碳-12原子質(zhì)量為1.993×10-26kg，1個(gè)碳-12原子質(zhì)量的
1
12
為1.661×10-27kg，1個(gè)鐵原子的質(zhì)量為9.288×10-26kg．
（1）試計(jì)算鐵的相對(duì)原子質(zhì)量
（2）鐵原子核內(nèi)有26個(gè)質(zhì)子，試計(jì)算鐵原子核內(nèi)中子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱：
①
 
②
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的文字表達(dá)式
 
，可選用的發(fā)生裝置是
 
；
（3）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)），其中二氧化錳起
 
作用，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
．
（4）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的裝置是
 
（填序號(hào)），要在試管塞一團(tuán)棉花，目的是
 

（5）用C裝置收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是
 

（6）小江同學(xué)從與醫(yī)生的交談中獲悉：成年人每分鐘大約需要吸入8L氧氣，問(wèn)成年人每分鐘大致需要空氣多少升？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化及性質(zhì)中屬于物理變化的是
 
，屬于化學(xué)變化的是
 
，屬于物理性質(zhì)的是
 
，屬于化學(xué)性質(zhì)的是
 
．
（1）鐵在空氣中生銹；（2）液氧是淡藍(lán)色液體；（3）蠟燭熔化；（4）堿式碳酸銅受熱易分解；（5）酒精揮發(fā)；（6）食物腐爛；（7）汽油易揮發(fā)；（8）在常溫常壓下水的沸點(diǎn)是100℃；（9）電燈絲通電發(fā)光、發(fā)熱；（10）鎂條在空氣中燃燒；（11）二氧化硫具有刺激性氣味．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
（2）紅磷燃燒
 
；
（3）蠟燭在空氣中燃燒
 

（4）硫在空氣中燃燒
 
；
上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是
 
，屬于氧化反應(yīng)的是
 
．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用熟石灰刷墻壁再用炭火盆加熱過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)墻壁更加潮濕，用化學(xué)方程式說(shuō)明原因
 
．

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