如圖所示A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng).已知A是人體胃液中含有的酸(鹽酸),G是最輕的氣體,B和C含有相同的元素.
(1)寫(xiě)出F的化學(xué)式并標(biāo)出各元素的化合價(jià)
+1
H2
 
 
-2
O
+1
H2
 
 
-2
O

(2)B→C反應(yīng)化學(xué)方程式是
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO

(3)F→E反應(yīng)化學(xué)方程式是
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(4)F→G反應(yīng)化學(xué)方程式是
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
分析:本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的流程圖和信息:已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,因此A是鹽酸,G是氫氣;氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,因此F是水,其中氫元素是+1價(jià),氧元素是-2價(jià);水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣,因此E是氫氧化鈣;鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水;據(jù)此分析解答;
解答:解:已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,因此A是鹽酸,G是氫氣;氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,因此F是水,水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣,因此E是氫氧化鈣;鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水;所以B二氧化碳,B和C含有相同的元素.所以C是一氧化碳,C和D之間能反應(yīng),所以D是金屬氧化物,且一氧化碳和金屬氧化物可以反應(yīng),故推斷合理;
(1)由分析知F是水,其中氫元素是+1價(jià),氧元素是-2價(jià);
(2)B→C是二氧化碳轉(zhuǎn)化成一氧化碳的過(guò)程,反應(yīng)化學(xué)方程式是CO2+C
 高溫 
.
 
2CO;
(3)F→E是氧化鈣和水的反應(yīng),反應(yīng)化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2;
(4)F→G是水的電解過(guò)程,反應(yīng)化學(xué)方程式是2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
故答案為:(1)
+1
H2
 
 
-2
O
;(2)CO2+C
 高溫 
.
 
2CO;(3)CaO+H2O=Ca(OH)2;(4)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
點(diǎn)評(píng):考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題,是通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.本考點(diǎn)是中考的重要內(nèi)容之一,一般有兩種類型:一是圖框式推斷題;二是文字描述型推斷題;本題屬于第一種類型.不論哪一種類型,都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,從而得出物質(zhì)的組成.此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中;
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng).已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,B、C、D、E、F都是氧化物.請(qǐng)回答:
(1)G的化學(xué)式為
 
,E與F發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是
 
,寫(xiě)出物質(zhì)B的一種用途
 
;
(2)C、D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng).已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,B、C、D、E、F都是氧化物,E中某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,D中有一種目前世界年產(chǎn)量最高的金屬.
(1)寫(xiě)出D的化學(xué)式
Fe2O3
Fe2O3
,標(biāo)出各元素的化合價(jià)
+3
Fe2
-2
O3
 
+3
Fe2
-2
O3
 

(2)E與F反應(yīng)的產(chǎn)物屬于
(填“酸”、“堿”或“鹽”).G到F轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式是
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O

(3)對(duì)人類的生命既有有益的物質(zhì),也有有害的物質(zhì).請(qǐng)從這個(gè)角度談?wù)勀銓?duì)C物質(zhì)的認(rèn)識(shí),并提出相應(yīng)的建議
CO有毒,冬季取暖時(shí)要裝煙囪并注意室內(nèi)通風(fēng)(要圍繞毒性回答,合理即可)
CO有毒,冬季取暖時(shí)要裝煙囪并注意室內(nèi)通風(fēng)(要圍繞毒性回答,合理即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?南長(zhǎng)區(qū)二模)如圖所示A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng).已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,B、C、D、E、F都是氧化物(部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去). 下列有關(guān)判斷不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?永州模擬)如圖所示AG是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng).已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,B和C含有相同的元素.
(1)寫(xiě)出F的化學(xué)式并標(biāo)出各元素的化合價(jià)
+1
H
 
 
2
-2
O
+1
H
 
 
2
-2
O

(2)C和D之間的反應(yīng)需要高溫條件,且觀察到黑色
固體變?yōu)楣饬恋淖霞t色,寫(xiě)出它們發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2

(3)A和E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
,該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng).

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