14．根據(jù)下列微粒的結構示意圖，回答問題．

（1）圖中共表示了4種元素的微粒，其中表示陰離子的是D（填序號，下同），稀有氣體原子的是E．
（2）D微粒的質(zhì)子數(shù)為8；B屬于金屬元素．
（3）圖中屬于穩(wěn)定結構的有DE．

分析 （1）根據(jù)微粒的結構示意圖中核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)判斷屬于幾種元素的微粒，根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)之間的關系判斷屬于陰離子、稀有氣體原子的微粒；
（2）根據(jù)B的微粒的結構示意圖，判斷質(zhì)子數(shù)、元素的類別；
（3）最外層電子數(shù)是8的粒子（He是2）是穩(wěn)定結構．

解答 解：（1）由微粒的結構示意圖可知，核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)有4種，所以，圖中共表示了4 種元素的微粒．在D的微粒的結構示意圖中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=8＜核外電子數(shù)=10，屬于陰離子．由E的微粒的結構示意圖可知，該微粒是氦原子，屬于稀有氣體原子；故填：4；D；E．
（2）由題中原子結構示意圖可知，該元素的質(zhì)子數(shù)為8；由B微粒的結構示意圖可知，核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)11，屬于鈉元素，是金屬元素；故填：8；金屬．
（3）最外層電子數(shù)是8的粒子（He是2）是穩(wěn)定結構，所以DE屬穩(wěn)定結構．故填：DE．

點評 主要考查了質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類，最外層電子數(shù)的多少和原子得失電子的關系，培養(yǎng)學生應用知識解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列事故的處理方法錯誤的是（　　）
A．炒菜時，油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
B．圖書室內(nèi)文字資料起火，立即用泡沫滅火器滅火
C．發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉移到通風的地方救治
D．發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，應關閉氣閥，輕輕打開門窗

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．中國人民銀行定于2015年10月12日開始發(fā)行中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀念幣一套．其中1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學認為它可能是鐵制的．在討論時，有的同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”，于是就拿磁鐵吸了一下．這一過程屬于科學探究中的（　　）
A．假設B．實驗C．做結論D．觀察

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．在分子、原子、質(zhì)子、電子、離子、原子核、中子、元素中，選擇合適的概念填空：
（1）構成物質(zhì)的基本粒子是分子，原子，和離子；原子是化學變化中最小的微粒，
它是由原子核和電子構成的；
（2）元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定；質(zhì)量很小，可以忽略的粒子是電子；原子的質(zhì)量由質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)決定；
（3）鈉原子和鈉離子因具有相同的質(zhì)子數(shù)，故屬于同種元素；
（4）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的；
（5）在原子中，數(shù)值一定相等的兩種粒子是質(zhì)子、電子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①長頸漏斗；②水槽．
（2）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取并用排空氣法收集氧氣，他選擇發(fā)生裝置是A（填代號，下同），收集裝置是C，如何驗滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，則證明已滿；反應的文字（或符號）表達式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
小紅在實驗室中選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是MnO2（填化學式），在兩個反應中它起催化作用．請你寫出小紅制取氧氣的反應的文字（或符號）表達式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實驗室常用鋅粒（固體）與稀硫酸（液體）在常溫下反應來制取氫氣，則發(fā)生裝置應該選擇裝置B，收集裝置可選擇E或F．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．下圖是實驗室制取氧氣時經(jīng)常用到的儀器，請回答有關問題．

（1）寫出編號儀器名稱：①集氣瓶；④試管．
（2）當分解高錳酸鉀制氧氣時，制取裝置的儀器組合是①③④⑤⑥（選填序號），還缺少的儀器名稱是酒精燈，反應的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
（4）閱讀材料回答問題．

Ⅰ制取二氧化碳的裝置與實驗室用雙氧水（選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”）制氧氣的裝置相同．
Ⅱ用向上排空氣的方法收集二氧化碳，檢驗二氧化碳集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條立即熄滅，說明已經(jīng)集滿二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣（如圖所示），有以下操作步驟：
（1）①撤去酒精燈； ②檢查裝置氣密性；③固定試管④點燃酒精燈；⑤收集氣體；⑥撤出伸入水槽中的導管；⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體． 操作的正確順序應該是：②⑦③④⑤⑥①                        
（2）該裝置中收集氧氣的方法是排水法．試管口棉花團的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
（3）實驗結束時先移導管后熄滅酒精燈的原因防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．家庭廚房實際上是一個化學世界．請回答下列問題：
①氯化鈉是重要的調(diào)味品，它是由Na+、Cl-構成（請用化學符號表示）．
②冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味，這是利用了活性炭的吸附性．
③炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是鍋蓋蓋滅．
④鋁鍋比鐵鍋抗腐蝕性好，原因是4Al+3O2═2Al2O3（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列關于物質(zhì)組成的說法正確的是（　　）
A．天然氣的主要成分是甲烷
B．煤氣是一氧化碳
C．乙醇由碳、氫兩種元素組成
D．石油是由多種含碳物質(zhì)組成的純凈物

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