小明家中有小小實(shí)驗(yàn)室,他收集的物質(zhì)有①溶液:HCl、AgNO3、Ba(OH)2和H2SO4;②固體:NaCl、CaCO3、CuO和Na2CO3.小明按如圖所示的方法實(shí)驗(yàn),有氣泡產(chǎn)生,一會(huì)兒蠟燭熄滅,白色固體消失.看到上述現(xiàn)象后,小明的同學(xué)小亮認(rèn)為試劑瓶中的溶液為鹽酸,玻璃杯中的固體為碳酸鈣.除此之外,你認(rèn)為溶液和固體的組合還可能是什么?請(qǐng)?zhí)钊氡碇校ㄈ螌?xiě)三種不同組合).
組合種類     1     2     3
    溶  液 ______ ______ ______
    固  體 ______ ______ ______
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由于固液混和生成了使燃著的蠟燭熄滅的氣體,則該氣體應(yīng)是二氧化碳?xì)怏w,則固體中一定含有碳酸鹽,溶液中一定有酸,由于稀鹽酸能夠和硝酸銀反應(yīng),而稀硫酸能夠和氫氧化鋇反應(yīng),因此溶液中一定沒(méi)有硝酸銀和氫氧化鋇,故答案為:
組合種類 1 2 3
溶 液 HCl HCl、H2SO4 H2SO4
固 體 Na2CO3 Na2CO3、NaCl Na2CO3
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、小明家中有小小實(shí)驗(yàn)室,他收集的物質(zhì)有①溶液:HCl、AgNO3、Ba(OH)2和H2SO4;②固體:NaCl、CaCO3、CuO和Na2CO3.小明按如圖所示的方法實(shí)驗(yàn),有氣泡產(chǎn)生,一會(huì)兒蠟燭熄滅,白色固體消失.看到上述現(xiàn)象后,小明的同學(xué)小亮認(rèn)為試劑瓶中的溶液為鹽酸,玻璃杯中的固體為碳酸鈣.除此之外,你認(rèn)為溶液和固體的組合還可能是什么?請(qǐng)?zhí)钊氡碇校ㄈ螌?xiě)三種不同組合).
組合種類     1     2     3
    溶  液
HCl
HCl、H2SO4
H2SO4
    固  體
Na2CO3
Na2CO3、NaCl
Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明家中有小小實(shí)驗(yàn)室,他收集的物質(zhì)有①溶液:鹽酸、AgNO3溶液、酒精和白醋4;②固體:食鹽、雞蛋殼、廢鋁片和發(fā)酵粉.小明按右圖所示的方法實(shí)驗(yàn),有氣泡產(chǎn)生,一會(huì)兒蠟燭熄滅,白色固體消失.看到上述現(xiàn)象后,小明的同學(xué)小亮認(rèn)為試劑瓶中的溶液為鹽酸,玻璃杯中的固體為雞蛋殼.除此之外,你認(rèn)為溶液和固體的組合還可能是什么?請(qǐng)?zhí)钊胂卤碇校ㄈ螌?xiě)三種不同組合).
組合種類     1     2     3
溶  液
鹽酸
鹽酸
鹽酸、白醋
鹽酸、白醋
白醋
白醋
固  體
發(fā)酵粉
發(fā)酵粉
發(fā)酵粉
發(fā)酵粉
發(fā)酵粉、食鹽
發(fā)酵粉、食鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

小明家中有小小實(shí)驗(yàn)室,他收集的物質(zhì)有①溶液:鹽酸、AgNO3溶液、酒精和白醋4;②固體:食鹽、雞蛋殼、廢鋁片和發(fā)酵粉.小明按右圖所示的方法實(shí)驗(yàn),有氣泡產(chǎn)生,一會(huì)兒蠟燭熄滅,白色固體消失.看到上述現(xiàn)象后,小明的同學(xué)小亮認(rèn)為試劑瓶中的溶液為鹽酸,玻璃杯中的固體為雞蛋殼.除此之外,你認(rèn)為溶液和固體的組合還可能是什么?請(qǐng)?zhí)钊胂卤碇校ㄈ螌?xiě)三種不同組合).
組合種類     1     2     3
溶  液 ______ ______ ______
固  體 ______ ______ ______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2004年江蘇省徐州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

小明家中有小小實(shí)驗(yàn)室,他收集的物質(zhì)有①溶液:HCl、AgNO3、Ba(OH)2和H2SO4;②固體:NaCl、CaCO3、CuO和Na2CO3.小明按如圖所示的方法實(shí)驗(yàn),有氣泡產(chǎn)生,一會(huì)兒蠟燭熄滅,白色固體消失.看到上述現(xiàn)象后,小明的同學(xué)小亮認(rèn)為試劑瓶中的溶液為鹽酸,玻璃杯中的固體為碳酸鈣.除此之外,你認(rèn)為溶液和固體的組合還可能是什么?請(qǐng)?zhí)钊氡碇校ㄈ螌?xiě)三種不同組合).
組合種類    1    2    3
    溶  液__________________
    固  體__________________


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