【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了“酸”和“堿”,請回答下列問題

(1)常見的酸有硫酸、鹽酸等,在它們的水溶液里由于存在有相同的________離子(填符號),因此,它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì),如:_______________________________、_______________________________________________________……等(寫二條即可)。

(2)堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等,氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑,如:干燥___________

等氣體,氫氧化鈣可由生石灰與水反應(yīng)制得,化學(xué)方程式為:__________________________

(3)酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng),它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,如硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì),可用熟石灰進(jìn)行處理,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____________________________。

(4)5·12汶川大地震災(zāi)害發(fā)生后,為了災(zāi)區(qū)人民群眾的飲用水安全,衛(wèi)生防疫部門要經(jīng)常對災(zāi)區(qū)水源進(jìn)行監(jiān)測,獲得可靠的科學(xué)依據(jù)。若現(xiàn)有一瓶水樣,要獲取它的酸堿度,應(yīng)如何操作:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________。

【答案】H+ 能使紫色石蕊試液變紅,使無色酚酞試液不變色;能與堿發(fā)生中和反應(yīng);能與較活潑金屬反應(yīng) 能與堿發(fā)生中和反應(yīng) H2(O2) CaO+H2O=Ca(OH)2 H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O 取待測水樣,滴到pH試紙上,把pH試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出pH

【解析】

本題主要考查了化學(xué)方程式的書寫及其酸和堿的性質(zhì)等方面的內(nèi)容,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行,平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)對酸和堿性質(zhì)的識記,以便靈活應(yīng)用。

(1)酸溶液中存在的相同離子是H+能使紫色石蕊試液變紅,使無色酚酞試液不變色;能與堿發(fā)生中和反應(yīng);能與較活潑金屬反應(yīng)能,與堿發(fā)生中和反應(yīng);

(2)氫氧化鈉可作氫氣H2或氧氣(O2)的干燥劑;生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2

(3)硫酸和氫氧化鈣發(fā)生中和反應(yīng)生成硫酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O;

(4)測定水酸堿度的方法是:取待測水樣,滴到pH試紙上,把pH試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出pH取待測水樣,滴到pH試紙上,把pH試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出pH;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔表達(dá)化學(xué)信息,請用化學(xué)符號或文字填空。

(1)鎂離子______ (2)兩個(gè)硅原子________ (3)碘元素______

(4)5N_________ (5)Cu______ ______ ________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強(qiáng)的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì),可增強(qiáng)動(dòng)物免疫能力。下列有關(guān)它的說法正確的是( )。

A. 蝦青素是由三種原子構(gòu)成的

B. 蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為40:52:4

C. 蝦青素是由三種元素組成的

D. 蝦青素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號表示:

(1)2個(gè)氧分子_______________ ; (2)3個(gè)鎂離子 ______________ ; (3)4個(gè)碳酸根離子_____________; (4)鈉原子 _____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】味精是調(diào)味的好助手,但其主要成分谷氨酸鈉在人體消化過程中能分解出谷氨酸(C5H9O4N)對人體有一定的副作用。所以,當(dāng)味精攝入過多時(shí),人會出現(xiàn)眩暈、頭痛、嗜睡、肌肉痙攣等一系列癥狀。請根據(jù)以上信息,填寫以下空白:

(1)谷氨酸屬于無機(jī)物還是有機(jī)物;其相對分子質(zhì)量。

(2)谷氨酸中C、O元素的質(zhì)量最簡整數(shù)比。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組為了探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸是否恰好完全反應(yīng),分別取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,用下表中的不同試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn).下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是( 。

選項(xiàng)

所用試劑

現(xiàn)象和結(jié)論

A

硫酸銅溶液

出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,則氫氧化鈉過量

B

氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀,則硫酸過量

C

鋅粒

有氣泡產(chǎn)生,則硫酸過量

D

紫色石蕊溶液

溶液不變色,則恰好完全反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)經(jīng)過學(xué)習(xí)我們可以初步認(rèn)識到:化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象等與反應(yīng)物量的多少、反應(yīng)條件有著密切的關(guān)系。請各舉一例說明:

① 使用催化劑,能改變化學(xué)反應(yīng)的速率:__________

② 反應(yīng)物的量不同,反應(yīng)現(xiàn)象可能下同:__________

(2)化學(xué)反應(yīng)有多種類型,氧化反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)中的一種。氧化反應(yīng)又分為劇烈氧化和緩慢氧化兩種。請你舉出一個(gè)在日常生活中發(fā)生緩慢氧化的事例。___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)無處不在,小到日常生活,大到航空航天。

(1)端午佳節(jié)即將到來,我們有吃雞蛋、粽子、糖包、肉包的習(xí)俗,從均衡營養(yǎng)的角度分析,還需要補(bǔ)充的主要營養(yǎng)素是_________.

(2)2017年5月,我國首款大型客機(jī)C919首飛成功。C919結(jié)構(gòu)上多處運(yùn)用鈦合金和鋁鋰合金作為零件,鈦合金和鋁鋰合金屬于________材料.

(3)近幾年,我國各地都在建設(shè)濕地公園,陜西省國家濕地公園數(shù)量排名全國第一!濕地可以調(diào)節(jié)氣候條件、改善環(huán)境。濕地水源大多來自于污水處理廠,請你提出一條凈化濕地水源的合理化建議_________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活、社會密切相關(guān)。下列說法錯(cuò)誤的是_________

A. 回收利用廢舊金屬,有利于保護(hù)環(huán)境、充分利用資源

B. 為了人體健康,應(yīng)禁止在食品中使用任何添加劑

C. 為減少空氣污染,應(yīng)控制燃放煙花爆竹

D. 為了防止水污染,應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥,工業(yè)廢水要實(shí)現(xiàn)無污染排放

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