除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑和方法均正確的是
選項
物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))
試劑
操作方法
A
CO2(CO)
足量O2
點燃
B
CaO(CaCO3
適量稀鹽酸
蒸發(fā)、結(jié)晶
C
硝酸鈉溶液(硫酸鈉)
適量硝酸鋇溶液
過濾
D
CuO粉末(C粉)
適量稀鹽酸
過濾
C
A、利用足量的O2與CO2反應(yīng),如果氧氣不能完全反應(yīng),就會引入新的雜質(zhì)--氧氣;故A選項錯誤;
B、適量的稀鹽酸與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)后,會生成新的雜質(zhì)--氯化鈣;故B選項錯誤;
C、適量是硝酸鋇溶液與雜質(zhì)硫酸鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成的硫酸鋇雜質(zhì)可以通過過濾除去;故C選項正確;
D、適量的稀鹽酸會和主物質(zhì)CuO發(fā)生反應(yīng);故D選項錯誤;
故選C.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

(8分)A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是初中化學(xué)學(xué)習(xí)過程中涉及到的有關(guān)化合物,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中A是常用的建筑材料,D是最常見的溶劑。

⑴根據(jù)上圖推斷,A是化學(xué)式          ,E的俗稱是            
⑵寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式                                              ;
反應(yīng)④的化學(xué)方程式                                              ;
(3)反應(yīng)③屬于       反應(yīng)(用“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”填空)。實驗室制取物質(zhì)C不用物質(zhì)D的原因是                                            

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(5分)某學(xué)生興趣小組想利用廢銅線制氫氧化銅。他們設(shè)計流程圖如下:

(1)      寫出圖中編號物質(zhì)或其溶質(zhì)的化學(xué)式:A_________B_________;
(2)寫出①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________________;
(3 ) 寫出②所用的分離方法:_______________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某研究性學(xué)習(xí)小組選擇從空氣中制取氮氣作為研究課題,右圖是他們設(shè)計的實驗方案,請回答問題:

(1)除去二氧化碳和水蒸氣:右圖A裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                  ,
B裝置濃硫酸的作用是                       。
(2)除去氧氣:他們分別收集一瓶氣體用右圖裝置C進行除去氧氣的燃燒實驗,其中甲同學(xué)選擇用紅磷,乙同學(xué)選擇用木炭。你認為:選用           (填“紅磷”或“木炭”)的方法不科學(xué),原因是                               。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列四組物質(zhì),從左至右能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是(如:a+b—反應(yīng) b+c—反應(yīng) c+d—反應(yīng))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

有反應(yīng):X+H2SO4=BaSO4↓+2Y,下面分析正確的是                 
A.X一定是BaCl2B.X一定是Ba(NO3)2
C.Y中一定含有氫元素D.X和Y的相對分子質(zhì)量之差為135

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

只用一種試劑來鑒別KOH、Ba(OH)2、稀硫酸三種溶液,這種試劑可選用(   )。
A、碳酸鉀溶液      B、氯化鈉溶液      B、紫色石蕊試液      D、無色酚酞試液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

(9分)A、B、C、D、E五種物質(zhì)為初中常見物質(zhì),反應(yīng)關(guān)系如下圖所示(“—”表示相連的兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“   ”表示通過相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)可制得另一種物質(zhì)。部分反應(yīng)物、生成物略去)
(1)若B、C、E為常見氣體,且E為最輕的氣體,A、D為黑色固體,D—E反應(yīng)生成紅色金屬。
回答:①C的化學(xué)式          ;
②D的化學(xué)式             ;
③A     B的化學(xué)方程式          。

(2)若A、B、C為不同類別的化合物,A常用來改良酸性土壤,D為藍色溶液,E為人類從自然界中提取量最大的一種金屬;卮稷貱的化學(xué)式          
②AB的化學(xué)方程式                           ;
③CD的化學(xué)方程式                           

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(8分)(2012?南通)海洋是個巨大的資源寶庫,利用海水可制取許多化工產(chǎn)品.
(1)用海水制食鹽,常通過 _________ 得到粗鹽,粗鹽中含有少量的CaCl2、Na2S04等雜質(zhì).除去上述雜質(zhì),先加過量BaCl2溶液除去 _________ ,再加 _________ 溶液除去CaCl2和過量的BaCl2,生成的沉淀經(jīng) _________ 除去.
(2)從海水中提取溴常用吹出法,即用氯氣(C12)將海水里溴化鈉(NaBr)中的溴置換出來,再用空氣或水蒸氣吹出溴(Br2).流程示意圖如下:

①寫出氯氣置換出溴單質(zhì)的化學(xué)方程式: _________ ;該反應(yīng)在pH=3的酸性條件下進行,可用 _________ 測定反應(yīng)液的酸堿度.
②吹出的溴和大量空氣混合在一起進入吸收塔(吸收塔中發(fā)生的反應(yīng):Br2+S02+2H20═H2S04+2HBr).根據(jù)流程圖分析,通入S02的目的是 _________ 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案