13.除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是( 。
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)所用試劑和方法
AH2HCl 氣體先通過(guò)足量 Na2CO3溶液,再通過(guò)濃硫酸
BKNO3溶液AgNO3溶液先加入過(guò)量 KCl 溶液,再過(guò)濾
CKCl 固體K2CO3固體加入少量 MnO2加熱
DFeSO4溶液CuSO4溶液先加過(guò)量 Fe 粉,再過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、HCl 氣體能與足量 Na2CO3溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、AgNO3溶液能與過(guò)量 KCl 溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鉀,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀(過(guò)量的),不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
C、K2CO3固體不與二氧化錳反應(yīng),不能除去雜質(zhì),不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、過(guò)量 Fe 粉能與CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,再過(guò)濾,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如表是元素周期表的部分內(nèi)容,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下面的問(wèn)題:

周期
IAIIAIIIAIVAVAVIAVIIA0
23  Li

6.941
4  Be

9.012
5  B

10.81
6  C

12.01
7  N

14.01
8  O

16.00
9  F

19.00
10  Ne

20.18
311  Na

22.99
12 Mg

24.31
13  Al

26.98
14  Si

28.09
15  P

30.97
16  S

32.06
17  Cl

35.45
18  Ar

39.95
(1)鋰原子的核電荷數(shù)(原子序數(shù))為3,其中6.941表示的是相對(duì)原子質(zhì)量.
(2)第6號(hào)元素與地殼中含量最多的元素可組成的一種物質(zhì)是一氧化碳(或二氧化碳)(寫名稱),該物質(zhì)中6號(hào)元素的化合價(jià)為+2(或+4)價(jià).
(3)第3周期里有兩種元素可構(gòu)成我們生活中一種常見(jiàn)的調(diào)味品,其化學(xué)式是NaCl,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是c(填標(biāo)號(hào)).
a.原子           b.分子           c.離子         d.電子
(4)第3周期中有一種元素的單質(zhì)在空氣中燃燒能發(fā)出耀眼白光,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
(5)查得資料:在元素周期表中,同一縱行(族)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì).則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是a、d(填標(biāo)號(hào)).
a.Li和Na       b.C和N       c.B和Mg       d.Ne和Ar.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.科學(xué)家證明了“一氧化氮?dú)怏w分子是保持心血管系統(tǒng)健康的信號(hào)分子”,通常情況下,一氧化氮是一種無(wú)色無(wú)味的有毒氣體經(jīng),難溶于水,常溫下易與氧氣反應(yīng)生成有毒的二氧化氮?dú)怏w;二氧化氮又能與水反應(yīng)生成硝酸(HNO3)和一氧化氮,結(jié)合材料回答問(wèn)題:
(1)一氧化氮的物理性質(zhì)是無(wú)色(回答一點(diǎn)即可),不能直接排入大氣中的理由是一氧化氮易與氧氣反應(yīng)生成有毒的二氧化氮,且二氧化氮能形成酸雨.
(2)二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是3NO2+H2O=2HNO3+NO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),合理的是( 。
A.從空氣中獲取純凈的氮?dú),用硫燃燒除去空氣中的氧?/td>
B.鑒別硬水和軟水,觀察顏色或聞氣味
C.除去混在二氧化碳中的氯化氫氣體,把混合氣體通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液
D.鑒別硝酸銨和氯化鈉固體加適量的水溶解,測(cè)量前后溫度變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.目前人類發(fā)現(xiàn)和合成的幾千萬(wàn)種物質(zhì)僅僅是由一百多種元素組成,如圖所示是元素周期表第三周期元素及其組成的部分物質(zhì)和用途.

(1)鈉蒸氣燈和鎂閃光燈的發(fā)光原理不同.鎂在通電之后與空氣中的氧氣反應(yīng)產(chǎn)生強(qiáng)光,該過(guò)程屬于化學(xué)變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)紅寶石的主要成分是氧化鋁(Al2O3),水晶的主要成分是二氧化硅(SiO2),氧化鋁和二
氧化硅均屬于B、C(填序號(hào)).
A.單質(zhì)      B.化合物         C.氧化物
(3)青霉素(C16H18N2O4S)是第一種能夠治療人類疾病的抗生素,每個(gè)青霉素分子由41個(gè)原子構(gòu)成.
(4)磷礦粉的主要成分是磷酸鈣[Ca3(PO42],其中鈣和氧的質(zhì)量比為15:16(最簡(jiǎn)整數(shù)比);該物質(zhì)在農(nóng)業(yè)上可用著磷肥
(5)消毒液的有效成分是次氯酸鈉(NaClO),其中氯元素的化合價(jià)為+1.
(6)氬弧焊是使用氬氣作為保護(hù)氣體的一種焊接技術(shù),氬氣可作保護(hù)氣的原因是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.水是生命之源,以下生活中的水能被看成純凈物的是(  )
A.礦泉水B.自來(lái)水
C.部分結(jié)冰的蒸餾水D.食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.今年我市決定開(kāi)工建設(shè)垃圾焚燒發(fā)電廠,以改善目前填埋方式處理垃圾對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的不良影響,建成后既能消除垃圾,也能利用填埋垃圾產(chǎn)生沼氣,作為焚燒的原料.
(1)你認(rèn)為這樣做的好處是變廢為寶,比較環(huán)保,節(jié)約能源等
(2)前期填埋的垃圾中易腐敗的有機(jī)物在一定條件下被細(xì)菌分解成沼氣,沼氣的成分是甲烷(填名稱)寫出沼氣燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān).請(qǐng)回答:
(1)下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是C(填字母序號(hào)).
A.青花瓷瓶    B.玻璃鋼    C.鈦合金眼鏡架   D.橡膠救生圈
(2)鋼鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬,工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的原理為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(用化學(xué)方程式表示),冶煉得到的生鐵屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”)
(3)鐵制品暴露在空氣中易生銹,下列措施能在一定程度上防止金屬生銹的是①②③
①在鐵表面涂油或刷漆、谠阼F表面鍍上一層耐腐蝕的其他金屬
③制成不銹鋼、苡盟逑磋F制品
(4)用放置很久的鋁箔與稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖所示.在0~t1時(shí)間段內(nèi),鋁箔表面看不到明顯的氣泡,寫出0~t1時(shí)溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O.在t2~t3時(shí)間段產(chǎn)生氣泡的速度逐漸放緩,直到反應(yīng)停止時(shí),鋁箔還有大量剩余.你認(rèn)為t2~t3時(shí)間段產(chǎn)生氣泡速度放緩的原因可能是稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在反應(yīng)中逐漸降低.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖1所示,在室溫下,甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個(gè)燒杯的水中,現(xiàn)象圖A所示,甲、丙還有剩余固體,乙固體全部溶解.升溫到80℃時(shí),發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解,乙固體析出,丙固體沒(méi)有明顯變化.
(1)室溫時(shí),乙(選填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液.
(2)圖1中B圖中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是c(填“a”、“b”或“c”,下同);
(3)t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是乙、丙、甲.
(4)小強(qiáng)同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制15%的氯化鈉溶液50g.需要氯化鈉的質(zhì)量為7.5克,該同學(xué)按圖2所示步驟依次操作:

其中操作錯(cuò)誤的步驟是AB(填字母);E中玻璃棒的作用是加速溶解.若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g,游碼為2.5g,則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實(shí)際為2.5克.

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同步練習(xí)冊(cè)答案