13.二氧化碳是生活中常見的物質(zhì),可用化學(xué)式CO2表示.下列對(duì)于CO2的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.二氧化碳由碳原子和氧原子構(gòu)成
B.二氧化碳由碳元素和氧元素組成
C.二氧化碳中含有氧分子
D.二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比為1:2

分析 A、根據(jù)二氧化碳化學(xué)式的意義進(jìn)行分析;
B、根據(jù)二氧化碳化學(xué)式的意義進(jìn)行分析;
C、二氧化碳為純凈物,不可能再含有氧分子;
D、由化學(xué)式CO2,可以計(jì)算二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比.

解答 解:A、二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成的,二氧化碳分子由碳原子和氧原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的,故選項(xiàng)說法正確.
C、二氧化碳為純凈物,不可能再含有氧分子,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比為12:(16×2)=3:8,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義以及化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)空氣中各成分說法正確的是( 。
A.氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能燃燒
B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可在食品包裝時(shí)充入防腐
C.稀有氣體不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
D.二氧化碳是一種氣體污染物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)鐵原子2Fe;     
(2)地球表面覆蓋約71%的物質(zhì)是H2O,
(3)3個(gè)水分子3H2O;     
(4)正三價(jià)的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$.
(5)4個(gè)硫酸根離子4SO42-;    
(6)空氣中含量最多的氣體單質(zhì)是N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.不少家庭養(yǎng)觀賞魚,有時(shí)會(huì)在魚缸里放點(diǎn)“魚浮靈”,可使水中的含氧量迅速增加.請(qǐng)你和小欣同學(xué)一起完成這項(xiàng)探究活動(dòng).
探究一:“魚浮靈”的主要成分是什么?
【查閱資料】過碳酸鈉,白色結(jié)晶顆粒,易溶于水并迅速放出氧氣.
【猜想假設(shè)】“魚浮靈”的主要成分是過碳酸鈉.
【設(shè)計(jì)方案】
 實(shí)驗(yàn)主要操作步驟主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
在集氣瓶中加入少量二氧化錳(黑色固體),在儀器a中加入新配制的“魚浮靈”的飽和水溶液;打開儀器a的活塞,放出適量溶液后,在導(dǎo)管口放一根帶火星的木條


有氣泡逸出,能使帶火星木條復(fù)燃

“魚浮靈”溶于水生成過氧化氫
關(guān)閉儀器a,在儀器b中加入稀鹽酸,打開活塞,放出適量溶液后,在導(dǎo)管口放一燃著的木條生成大量無(wú)色氣泡,木條熄滅“魚浮靈”溶于水生成碳酸鈉
【結(jié)果分析】主要成分是過碳酸鈉.根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式:X+H2O═NaCO3+H2O2,推出過碳酸鈉的化學(xué)式X為Na2CO4
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)儀器a和b的名稱是分液漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)①中的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)②不嚴(yán)密,應(yīng)該補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)生成的氣體通入澄清的石灰水.
(4)“魚浮靈”的保存方法是密封,置陰涼處.
為了儲(chǔ)存、運(yùn)輸、使用的方便,工業(yè)上采用醇析法將其轉(zhuǎn)化成固態(tài)的過碳酸鈉晶體.
探究二:工業(yè)上使用的過碳酸鈉晶體(xNa2CO3.yH2O2)的組成.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】稱取若干份質(zhì)量為7.85g過碳酸鈉晶體備用.
方案:通過測(cè)定碳酸鹽沉淀的質(zhì)量,進(jìn)而求得碳酸鈉的質(zhì)量.
取一份過碳酸鈉晶體溶于水,向所得溶液中滴加過量的CaCl2溶液,過濾、洗滌、烘干,得到白色沉淀,稱量.
(1)滴加的CaCl2溶液要過量的原因是將Na2CO3 完全轉(zhuǎn)化為沉淀.
(2)洗滌沉淀的目的是除去表面可溶性雜質(zhì)CaCl2、NaCl.
(3)檢驗(yàn)沉淀已經(jīng)洗滌干凈的方法是取最后一滴洗滌液,滴加AgNO3若無(wú)沉淀出現(xiàn),則表示已經(jīng)洗凈,則表示已經(jīng)洗凈.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】實(shí)驗(yàn)測(cè)得碳酸鈣的質(zhì)量為5g,請(qǐng)通過計(jì)算得出過碳酸鈉晶體(xNa2CO3.yH2O2)的化學(xué)式.
【實(shí)驗(yàn)反思】若CaCO3沉淀過濾后不洗滌,則x:y的值將偏大(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”).

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8.下列制取氣體的方案,可以直接采用如圖所示裝置進(jìn)行的是(  )
①用H2O2和MnO2制取O2
②用KClO3和MnO2制取O2
③用CaCO3和稀鹽酸制取CO2
④用Zn和H2SO4制取H2
A.只有①B.①④C.①②③④D.②③

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18.小明和小紅在洗刷試管時(shí),用力過猛造成試管底部被穿通,留下圓形小孔.在老師的啟發(fā)下.他們變廢為寶,將細(xì)銅絲揉成小球墊在試管底部,配上帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管和燒杯,在細(xì)銅絲上放上塊狀的反應(yīng)物即可裝配成一個(gè)制取氣體的裝置,如圖所示.
(1)利用此裝置可以制取的氣體有氫氣或二氧化碳(寫一種).
(2)小明認(rèn)為此裝置中可以用鐵絲球代替銅絲球,小紅認(rèn)為不行,用化學(xué)方程式支持小紅的觀點(diǎn)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(3)制備氣體之前,都必須要撿查裝置的氣密性.小明關(guān)閉夾子,將試管底部有小孔部分浸入在水面以下,再用手握住試管,觀察到試管底部有氣泡冒出現(xiàn)象,則說明氣密性良好.

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5.某集氣瓶里盛有N2和O2的混合氣體(體積比為4:1).小貝同學(xué)要用燃燒法除去O2而得到較純凈的N2時(shí),你認(rèn)為她采用的試劑最好是( 。
A.鐵絲B.紅磷C.木炭D.蠟燭

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2.2010年上海世博會(huì)標(biāo)志性建筑之一中國(guó)館“東方之冠”(如圖)給人強(qiáng)烈的視覺沖擊,它的主體結(jié)構(gòu)為四根巨型鋼筋混凝上制成的核心筒.其中鋼屬于(  )
A.納米材料B.有機(jī)合成材料C.復(fù)合材料D.金屬或合金

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3.銅合金在日常生活中應(yīng)用非常廣泛,常用作銅絲、銅勺、銅壺、銅導(dǎo)線等.
(1)由用途可知,銅合金的物理性質(zhì)有延展性(或?qū)嵝、?dǎo)電性) (寫出1點(diǎn)即可)
(2)銅合金屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”)
(3)我國(guó)是世界上最早使用濕法煉銅的國(guó)家,其原理是:利用鐵比銅活潑的性質(zhì),把鐵放入硫酸銅溶液中將銅置換出來.下列現(xiàn)象也能說明鐵比銅活潑的有ACD(可多選)
A.在潮濕的空氣中,鐵比銅更容易生銹 
B.硫酸鐵溶液呈黃色,硫酸銅溶液呈藍(lán)色
C.鐵能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,而銅不能
D.把銅放入硫酸亞鐵溶液中不能將鐵置換出來
E.銅的價(jià)格比鐵高.

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同步練習(xí)冊(cè)答案