有碳酸鈉和硫酸鈉的固體混合物共40.0克,將它放入98.0克20.0%的硫酸溶液中,充分反應后溶液恰好呈中性,求:(計算結果均保留一位小數(shù))

(1)、碳酸鈉的質量;

(2)、反應后溶液的溶質質量分數(shù)。

(1)31.2g (2)26.0%

【解析】

試題分析:碳酸鈉能與硫酸反應生成硫酸鈉和水,根據(jù)硫酸溶液中溶質的質量,利用化學方程式即可計算出碳酸鈉的質量;反應后溶液的溶質是硫酸鈉,包括原混合物中的和生成的,生成的硫酸鈉可利用化學方程式計算出。

設碳酸鈉的質量為X;硫酸鈉的質量為Y;CO2的質量為Z

Na2CO3 + H2SO4 = Na2SO4 +H2O+CO2 ↑

106 98 142 44

X 98.0g×20.0% Y Z

106∶98:142:44=:(98.0g×20.0%)∶Y:Z

X=31.2g Y=24.8g Z=8.8g

硫酸鈉的質量分數(shù)是(40.0g-31.2g+24.8g)/(40.0g+98.0g-8.8g)*100%=26.0%

答:略

考點:有關溶質質量分數(shù)的計算

練習冊系列答案
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(7分)實驗室有一瓶試劑的標簽破損不清如下圖,

甲、乙、丙三位同學對它的主要成分進行討論,一起猜想。

甲同學認為:該試劑主要成分是酸;

乙同學認為:該試劑主要成分是堿;

丙同學認為:該試劑主要成分是鹽;

(1)你認為 同學的猜想是錯誤的;

(2)丙同學證實該物質是一種氮肥,則化學式是 ;

(3)甲同學對有關鹽的知識進行了以下的整理。

氯化鉀

氯化鈣

氯化鈉

氯化鎂

氯化鋁

氯化鋅

氯化亞鐵

氯化銅

KCl

CaCl2

NaCl

MgCl2

AlCl3

ZnCl2

FeCl2

CuCl­2

反思:

①根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列,可以得出是依據(jù) 順序歸納整理的。

②酸在水溶液中能解離出H+,因此酸溶液具有相似的化學性質。據(jù)此分析上述鹽溶液也會具有相似的化學性質,寫出一種與上述鹽溶液均能發(fā)生反應的物質的名稱: 。

(4)小組同學探究:除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣。

設計實驗方案如下,請參與實驗并回答問題。

a.寫出A物質的化學式: ;

b.反應②中如果加入的稀鹽酸也過量,則對所得到的氯化鈉純度 (選填“有”或“沒有”)影響;

c.分離后所得氯化鈉的質量與分離前原混合物中氯化鈉的質量相比較,結果 (選填“不變”、“增大”或“減小”)。

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下列化學符號中數(shù)字表示的意義正確的是

A.2K:“2”表示兩個鉀元素

B.CO2:“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子

C.:“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷

D.S2 -:“2-”表示硫元素的化合價為負二價

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銫137有放射性,過量攝入銫137會使人的造血系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)受到損傷。已知銫137的質子數(shù)為55,中子數(shù)為82,下列有關銫137的說法中正確的是

A.銫137原子的核外電子數(shù)為82

B.銫137的相對原子質量為137g

C.銫137原子的核電荷數(shù)為55

D. 銫137原子的中子數(shù)與核外電子數(shù)之差為0

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(1)大多數(shù)α 粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向;

(2)一小部分α 粒子改變了原來的運動方向;

(3)有極少部分α 粒子被彈了回來。

下列對原子結構的認識錯誤的是

A.原子核體積很小 B.原子核帶正電

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營養(yǎng)成分

蛋白質

(g)

乳糖

(g)

脂肪

(g)

(mg)

(mg)

(mg)

(mg)

維生素A

(國際單位)

每100克含

≥22

≤50

22—26

≥1100

8—18

≥550

3—6

≥1100

(1)上表中未出現(xiàn)六大類營養(yǎng)素中的 。

(2)上表出現(xiàn)了 種人體所需的微量元素。

(3)人體健康離不開鈣元素。下列有關鈣元素的敘述中不正確的是 。

①幼兒缺鈣會得呆小癥

②青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良

③成年人比幼兒和青少年需要攝入更多量的鈣

④老年人缺鈣會發(fā)生骨質疏松,容易骨折

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(1)指出圖中儀器的名稱:a ;c ;

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