如圖所示，打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中的導(dǎo)管口有

較多氣泡產(chǎn)生，則液體A和固體B的組合不可能是    (       )

A．雙氧水和二氧化錳   B．水和生石灰  C．水和氫氧化鈉    D．水和硝酸銨

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


Fe2O3在一定條件下可轉(zhuǎn)化為Fe0：Fe2O3+C02Fe0+C02，反應(yīng)前Fe2O3的質(zhì)量為160克，反應(yīng)過程中，F(xiàn)e2O3的轉(zhuǎn)化率（參加反應(yīng)的Fe2O3與反應(yīng)前的Fe2O3的質(zhì)量比）用a表示，固體中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比用mFe/m Fe0表示.

（1）填寫下表中的空格：  

  

（2）如果Fe2O3轉(zhuǎn)讓為Fe0的反應(yīng)分兩步進(jìn)行：3Fe2O3+C02Fe3O4+CO2 Fe304+3C02FeO+CO2 

反應(yīng)后的固體中mFe/mO═21/8時(shí)固體的成分可能有三種情況：  

（1）Fe3O4；（2 （填化學(xué)式、下同）；（3）

. 

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明和小吳進(jìn)行有關(guān)質(zhì)量守恒定律的探究，

如圖4–6。

(1)  小明同學(xué)用A圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他在

(2)  錐形瓶底部放了一些澄清石灰水，目的是

 _____   如忘了放(注：裝置氣密性好)，則會(huì)

造成后果                           。

⑵小吳同學(xué)與小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有一些不同，如B圖，他將錐形瓶傾斜，使大理石和

稀鹽酸充分反應(yīng)，則反應(yīng)后稱量時(shí)天平指針指在          (填“中間”、“偏右”或“偏左”)，為什么?                                                        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


等質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(已知M、N在生成物中均為+2價(jià))，生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示，下列敘述正確的是(    )

A．M、N兩種金屬中較活潑的是N

B．生成H2的質(zhì)量M＜N

C．相對原子質(zhì)量較大的是N

D．產(chǎn)生H2的速率N＞M

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在日常生活中，用于鐵欄桿外層涂料的“銀粉”大多是金屬_______；家用熱水瓶內(nèi)膽壁的銀白色金屬是_______；溫度計(jì)中填充的金屬是_______；燈泡里做燈絲的_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列敘述正確的是   (      )

A．稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)將水倒入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌

B．鹽酸遇到紫色石蕊試液變紅色，遇到無色酚酞溶液不變色

C．將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為49%，需加水50g

D．喝下汽水后，常會(huì)打嗝，說明氣體的溶解度隨溫度的升高而減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：

    (1) 用稀鹽酸除鐵銹                                           ；

    (2) 實(shí)驗(yàn)室制氫氣                                            （         ）反應(yīng)；

    (3) 工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵                                       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通常情況下欲將一杯不飽和的食鹽水變成飽和溶液，最適宜的方法是(　　)。

A．往食鹽水中加食鹽                     B．往食鹽水中加水

C．往食鹽水中加入飽和食鹽水             D．加熱食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中，找出符合下列條件的粒子，并填寫在相應(yīng)的橫線上：（符合條件的都要填上否則不得分）      

（1）帶正電荷的粒子是       

（2）不顯電性的粒子是       

（3）質(zhì)量最小的粒子是       

（4）化學(xué)變化中最小的粒子是       

（5）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是       

      

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