在實驗室制備氫氣可以用（　�。�
A、鋅粒和硝酸反應
B、氧化鋅跟鹽酸反應
C、鐵屑跟鹽酸起反應
D、炭粒跟水起反應
考點：氫氣的制取和檢驗
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：實驗室利用“活潑金屬置換酸中的氫”制取氫氣，活潑金屬能與鹽酸或稀硫酸反應生成氫氣，稀硝酸的氧化性很強，與金屬反應生成水而不生成氫氣，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、稀硝酸的氧化性很強，與金屬反應生成水而不生成氫氣，不能用于實驗室制氫氣，故選項錯誤．
B、氧化鋅跟鹽酸反應生成氯化鋅和水，不能用于實驗室制氫氣，故選項錯誤．
C、鐵屑與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，能用于實驗室制氫氣，故選項正確．
D、炭粒跟水高溫下反應生成一氧化碳和氫氣，反應需要高溫下進行，且生成的一氧化碳和氫氣不易分類，不能用于制取氫氣，故選項錯誤．
故選：C．
點評：實驗室制取氫氣反應的選擇主要考慮：反應的反應速率，不能太快要便于控制；反應的可行性；反應所得產(chǎn)物的是否純凈，要便于分離．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

完成下列化學方程式并回答有關問題：
（1）清洗久置的澄清石灰水的試劑瓶瓶壁上的白色固體常用稀鹽酸，該反應的化學方程式為
 
．將打磨過的光亮鋁條置于空氣中，表面逐漸變暗，反應可表示為
 
．
（2）實驗室用氯酸鉀固體和二氧化錳制取氧氣，
 
，該反應屬于
 
反應類型；濕法冶金的原理，
 
該反應屬于
 
反應類型．（填化合或分解或置換）
（3）實驗室用稀鹽酸與鋅粒制取氫氣的反應式為
 
；一般不用鎂條與稀硫酸來制取氫氣，其理由是
 
；
（4）已知金屬鎵（元素符號為Ga），它在化合物中顯+3價，鎵與稀硫酸反應，生成硫酸鎵和氫氣的方程式為
 
；
（5）生鐵與鋼的主要區(qū)別是
 
不同．百煉成鋼（將反復燒紅的生鐵在空氣中不斷捶打，轉(zhuǎn)化為鋼）的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

初中化學課學完以后，化學學習興趣小組對“金屬活動性順序”從內(nèi)容、規(guī)律以及應用等方面進行了總結(jié)．請你認真填寫下面的空白內(nèi)容：
（1）金屬活動性順序表：K Ca Na
 
Al Zn Fe Sn Pb （H） Cu
 
Ag Pt Au
（2）金屬與酸反應的規(guī)律是
 
．試舉出實際應用的實例（可用化學方程式表示）
 
．
（3）金屬與金屬化合物溶液之間的置換反應，活動性較強的金屬可把活動性較弱金屬從其化合物溶液中置換出來．如銅和硝酸銀溶液的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

做水的電解實驗時，兩個電極上都有
 
冒出，連接電源負極產(chǎn)生的氣體是
 
，連接電源正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條
 
，連接電源負極產(chǎn)生的氣體是連接電源正極產(chǎn)生的氣體體積的
 
倍，該氣體在空氣中能燃燒，火焰是
 
色的．負極氣體與正極氣體的質(zhì)量比是
 
（氧氣的密度是氫氣的密度16倍），實驗結(jié)論：水電解生成
 
和
 
，水是由
 
和
 
組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學變化的本質(zhì)特征是（　　）
A、狀態(tài)發(fā)生改變
B、有新物質(zhì)產(chǎn)生
C、有氣體放出
D、顏色改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，當他們的溶液接近飽和時，采用增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或升高溫度三種辦法，均可以變成飽和溶液是（　�。�
A、aB、bC、cD、ab

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知酒精的化學式為C2H5OH，下列說法正確的是（　�。�
A、酒精中含有9個原子
B、酒精由四種元素組成
C、酒精屬于氧化物
D、酒精的相對分子質(zhì)量為46

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科目：初中化學 來源： 題型：

欲使100g 5%的硝酸鈉溶液濃度增大到20%，需再加入硝酸鈉固體（　　）
A、18.75gB、19.75g
C、20gD、25g

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科目：初中化學 來源： 題型：

染發(fā)時常用到的著色劑--對苯二胺，是一種有毒的化學藥品，有致癌性，會對染發(fā)者的身體帶來傷害，其化學式為C6H8N2．有關對苯二胺的說法正確的是（　　）
A、對苯二胺由三種元素組成
B、對苯二胺的相對分子質(zhì)量為27
C、對苯二胺中碳、氫元素的質(zhì)量比為3：4
D、對苯二胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為25.9%

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